小学低年级 剪纸教案
-
第一课时
课题：亭子和螃蟹
时间：
教学目标：
1
、发现生活中美的形象与图案。
2
、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。
3
、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信
心
一、出示图片，欣赏。
欣赏了图片你有什么感想？
师：一张
彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，
随心所欲地表达内心世界
的美感。
我们用剪刀代替笔，
把我们所见的、
< br>所想
的剪出来。寥寥数剪，日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃<
/p>
然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。这就是我国古老的民间艺术——剪纸。
它是我国的优秀传统文化，
它继承着各民族历代祖先
的智慧、
才华和创
造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精
神和气质的体现。
展示一部分作品，问同学：
它们共同的特点是什么？
需要把图案全部画出来吗？
需要怎么做？对折、画一半、剪下来、展开。
二、剪前作准备：
1
、需要的工具：剪刀、白纸、彩纸、
、铅笔、橡皮等。
2
、学生检查工具和材料准备情况。
提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。
同时要注意环境卫生，剪
下的碎纸片要
堆放好，养成良好的学习习惯。
开始学习：
（一）
< br>亭子的剪法
1
、
教师示范，
讲
解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）画亭子的一半。画好是关键。<
/p>
画的时候注意：
①亭子顶部的圆要花个半圆，不要
画大半圆，否则剪完展开就不是个
圆了。
②柱子、台阶要用尺子画直。
1
（
3<
/p>
）
、剪刀剪
2
、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。
3
、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些
不足
就会使作品更完美。
4
、再次改进
指导能力强的学生剪各种不同的亭子。
指导能力弱的学生照样子剪亭子。
5
、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，每组的亭子有什么不同。
（二）螃蟹的剪法
1
、教师示范，讲解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）画螃蟹的一半。
画的时候注意：
①身体整
体上是接近正方形
的，不要画得太圆。
②四条腿要又细又长，改制的
地方要直，拐弯要有力，这样
剪
出来的螃蟹腿才有劲。
③眼睛有点小，不要剪断。
（
3
）
、剪刀剪
2
、把图案展示在屏幕上，学生动
手做，教
师巡回指导。
3
、分析部分同学的作
品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些不足
就会使作品更完美。
4
、再次改进
指导能力强的学生剪甲壳虫。
指导能力弱的学生照样子剪。
5
、展示评价，延伸拓展
请小组代表介绍作品，每组的螃蟹有什么不同。
同学们，
你们看，
我们的手多巧！
< br>一会工夫，
就做出这么漂亮的艺术品。
同学们，你最喜欢
哪幅作品，为什么？
2
第二课时
课题：树叶、蝴蝶
时间：
教学目标：
1
、增强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培养小学生对剪纸活动的兴趣。
2
、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持
边缘光滑、
不毛躁，学习剪曲直线相结合的作
品。
一、引导同学们想象，激发同学们
活动的兴趣。<
/p>
师：同学们你们喜欢春天吗？为什
么？
（议论）今天我们就学习关于
春天的几幅剪纸。
二、提示学生要注意用剪安全，放
好剪刀。同时要注意环境卫生，剪
下的碎纸片要堆放好，养成良好的
学习习惯。
三、开始学习：
（一）树叶的剪法
1
、教师示范，讲解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）
画树叶
的一半。
画的时候注意：
①树叶的轮
廓不要太宽，否则
剪出来就很胖。
②叶脉比较细，剪的时候尽量减少毛刺。
（
3
）
、剪刀剪
< br>
2
、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导
。
3
、分析部分同学的作品，让学生
说说有什么优点和不足，怎样改这些不足
就会使作品更完美。
4
、再次改进
指导能力强的学生剪各种不同的树叶。
指导能力弱的学生照样子剪树叶。
5
、欣赏小组作品。
3
请小
组代表介绍作品，每组的
树叶有什么不同。
（二）蝴蝶的剪法
1
、教师示范，讲解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）画蝴蝶的一半。
画的时候注意：
①翅膀要画的大一点前面
大，后面略小
②蝴蝶的触角又细又长，
不
要剪断
③蝴蝶的花纹需要二次折
叠，可以随意剪
。
（
3
）<
/p>
、剪刀剪
2
、
把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。
3
、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些不足
就会使作品更完美。
4
、再次改进
指导能力强的学生剪各种花纹的蝴蝶。
指导能力弱的学生只剪轮廓。
5
、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，每组的蝴蝶有什么不同。
剪纸艺术发展到今天，已向多内容、多风格、多功能方面发展，这就要
求我们
在题材的选择、
画面的构成、
色彩的追求上渗透现代文化的观念
，
才
能创造出更好的剪纸作品。
4
第三课时
课题：长辫子的小女孩、小狗
时间：
教学目标：
1
、
增强小学生对民间剪纸艺术的
热爱，培养小学生对剪纸活动
的
兴趣。
2
、
引导小学生尝试学会对折技能
的同时，按轮廓线剪纸，保持边
缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线
相结合的作品。
3
、
会用二次折叠的方法剪眼睛和
嘴巴
一、直接导入，切入主题
二、提示学
生要注意用剪安全，
放好剪刀。
同时要注意环境卫生，
剪下的碎纸片要堆放好，养成良
好的学习习惯。
三、开始学习：
（一）小女孩的剪法
1
、教师示范，讲解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）画小女孩的一半头。画的时候注
意：
①脸的轮廓不要太宽，否则剪出来就很胖。
< br>②刘海不要太接近头顶，否则剪出来的小女孩像没有头，只有脸。
③眼睛弯弯的，不要剪歪了，笑起来的嘴巴可以适当大一点。
（
3
）
、剪刀
剪
2
、把图案展示在屏幕上，学生动
手做，教师巡回指导。
3
、分析部分
同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些不足
就会使作品更完美。
4
、再次改进
指导能力强的学生剪各种不同发型的小女孩。
指导能力弱的学生照样子剪。
5
5
、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，
每组的小女孩有什
么不同。
（二）小狗的剪法
1
、教师示范，讲解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）画小狗的一半。
画的时候注意：
①小狗的
身子不要画的太大，
否则看
上去腿担不动身子。
②耳朵的形状很重要，否则就不像
狗。
③狗的眼睛、
嘴巴需要二次折叠，
眼<
/p>
睛可是适当大一点。
（
3
）
、剪刀剪
2
、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。
3
、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足
，怎样改这些不足
就会使作品更完美。
4
、再次改进
指导能力强的学生剪各种姿势小狗。
指导能力弱的学生照样子剪。
5
、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，每组的小狗有什么不同。
总结：
一张彩纸、
一把剪刀，
就可以活灵活现地表现千变万化的自然形
态，随心所欲地表达内心世界的美感。
课后可灵活运用多种剪纸方法剪出自己所想要的图片，做一个剪纸集
册。
6
第四课时
课题：爸爸、妈妈
时间：
教学目标：
1
、通过剪爸爸妈妈，引起孩子对
爸爸妈妈的观察
2
、引导小学生尝试学会对折技能
的同
时，
按轮廓线剪纸，
保持边缘
光滑、<
/p>
不毛躁，
学习剪曲直线相结
合的作品。<
/p>
3
、学习剪眼睛和嘴巴的另一种方
法
一、导入
<
/p>
观察小女孩和妈妈这两幅作品，
它
们在表
示眼睛、
嘴巴的方法上有什
么不同？
小女孩：
眼睛、
嘴巴是剪去的，
而
妈妈是把剪去脸的其他部分，
留下
了眉毛、眼睛、嘴巴。
二、提示学生要注意用
剪安全，放好剪刀。同时要注意环境卫生，剪下的碎
纸片要堆放好，养成良好的学习习惯
。
三、开始学习：
（一）妈妈的剪法
1
、教师示范，讲解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）画妈妈的一半头。画的时候注意
：
①脸的轮廓不要太宽，
否则剪出来
就很胖。
脸不能太长，
下巴不能太尖，
太尖就像妖精。
②刘海不要太接近头顶，否则剪出来的妈妈像没有头，只有脸。
③眼睛要大，否则两只眼睛的距离就太大，到了两侧的太阳穴上了
（
3
）
、
剪刀剪
2
、把图案展示在屏幕上，学
生动手做，教师巡回指导。
3
、分析
部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些不足
就会使作品更完美。<
/p>
4
、再次改进
7
指导
能力强的学生剪各种不同
发型的妈妈、
卷发的、
齐耳短发的、
长发的。
5
、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，每组的妈妈
有什么不同。
（二）爸爸的剪法
1
、教师示范，讲解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）画爸爸的一半。
画的时候注意：
①脸的轮廓不要太宽，否则剪出来就很胖。
②耳朵不要太小。
③眼睛要大，否则
两只眼睛的距离就太大，到了两侧的太阳穴上了。
（
3
）
、剪刀剪
2
、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。
3
、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点
和不足，怎样改这些不足
就会使作品更完美。
4
、再次改进
指导能力强的学生剪各种发型的爸爸。
指导能力弱的学生照样子剪。
5
、欣赏小组作品。
请小组代表介绍作品，每组的爸爸有什么不同。
8
第五课时
课题：警察、唐僧
时间：
教学目标：
1
、用上节课学的剪眼睛和嘴巴的方法，剪警察和唐僧
2
、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持
边缘光滑、
不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。
一、导入
用上节课学的剪眼睛和嘴巴
的方法，
很常用，
这节课我们就用这种方法剪警
察和唐僧。
二、提示学生要注意用剪安全，放好剪刀
。同时要注意环境卫生，剪下的碎
纸片要堆放好，养成良好的学习习
惯。
三、开始学习：
（一）警察的剪法
1
、教师示范，讲解制作步骤。
（
1
）对折
（
2
）画警察的一半头。画的时候注<
/p>
意：
①脸的轮廓不要太宽，
否则剪出
来就很胖。但也不要太长，下巴
不能过尖
。
②帽檐不要太接近头顶，
否则剪<
/p>
出来的警察像没有头，只有脸。
③眼睛
要大，
否则两只眼睛的距
离就太大，
到
了两侧的太阳穴上
了。嘴巴也要大。
（
3
）
、剪刀剪
2
、把图案展示在屏幕上，学生动手
做，教师巡回指导。
3
、分析部分
同学的作品，让学生说
说有什么优点和不足，
怎样改这些不
足就会使作品更完美。
4
、再次改进
指导能力强的学生剪各种不同
9