浅谈中小学生网络行为现状及应对策略
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浅谈中小学生网络行为
现状及应对策略
论文形成时间：
2005
年
10
月
单位：诸暨市牌头镇小
作者姓名：楼可青
浅谈中小学生网络行为现状及应对策略
摘要：
随着电脑的日益普及和网络信息技术大众化，青少年学生已成为互联
网用户的主力军，因不当上网而引发的问题日渐突出。中小学生网络行为现状总
体情况不容乐观，网络安全隐患严重，网络孤独症有所上升。面对网络时代的严
峻挑
战，学校作为网络教学的主战场，应当趋利避害，加强引导，把学生的德育
教育工作与现
代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓
教育于网络，通过网络
来开展生动活泼的思想政治工作，特别应加强青少年的网
络道德素养，建立一种“教会选
择”的教育观念，使青少年在网络虚拟空间中加
强明辨是非的能力，帮助学生正确处理虚
拟与现实的差别，警惕网络“虚拟现实
化”，使学生养成道德自律的习惯，并在网络道德
建设中发挥重要作用。家庭和
社会则应积极配合学校开展教育工作。同时，三者应共同致
力于建设更多更好的
教育网站，在全社会倡导网络文明，形成健康的网络文化，培育先进
高效的教育
网络，加强技术研究与管理，以技术控制有害信息的传播。
< br>
关键词：
网络安全
网络道德教育
网络文明
现代社会，
科技突飞猛进，
网络信息技术日新月异，
早已
“飞入寻常百姓家”
。
随着电脑的日益普及和网
络信息技术大众化，青少年学生已成为互联网用户的主
力军，据统计，截至
2005
年底，我国
25
岁
以下的用户占上网人数的
93%
以上，被
称为“网上的一代”。与此同时，因不当上网而引发的问题日渐突出。据了解，
自
1986
年起我国每年计算机犯罪发案率以
30%
的速度递增。特别是近年来，由于
“网吧”遍地开花，学
生上网行为日渐频繁，不良影响严重，越来越引起全社会
的关注。那么，中小学生网络行
为现状究竟如何？面对网络信息时代出现的新情
况
,
我们该如何应对？本人就平时的教学实践中得到的体会谈一些粗浅的看法。
一、中小学生网络行为现状分析：
1
．总体情况不容乐观。
有人曾对城镇某些学校的
300
名中小学生做过调
查。
调查形式采取大面积问
卷与个别谈话相结合，发出
300
份问卷，收回有效卷
300
份，成功率
100%
。
<
/p>
统计结果表明，晚自习后有过溜出去上网行为的有
139
人（占
46.3%
）；深
夜凌晨上网有
18
人，有的甚至在网吧过夜，通宵上网（占<
/p>
6%
）；一次上网时长超
过
2
小时的有
86
人（占
28.7%
）；超过
4
小时的竟有
109
人
(
占
36.3%)
。特别是
城区的中小学生情况更为严重。在接受调查的班级中，有
10
多
位“网虫”因经常
上网导致上课迟到、打瞌睡、精神不振、成绩退步、与同学关系疏远等
。通过谈
话，我们还发现，这些小“网虫”大多沉溺于网上自由聊天或网上互动游戏，并
由此产生精神的依赖，继而发展成为躯体的依赖，表现为情绪低落、头昏眼花、
食欲不振等，同时由于眼睛长时间注视电脑显示屏，导致视力下降、眼痛、怕光、
暗适应能力降低等。
２．网络安全隐患严重。
我们在调查中还发现：学生上网，除聊天之外就是
< br>“玩！”调查中有
41.6%
的同学常常观看宽带电影，
而
60%
以上的同学则热衷于玩
互动游
戏，且其中玩上瘾的为数不少。
35%
以上的学生经常上网聊天
，特别是女同
学。例如，承认“上网成瘾，欲罢不能”的有
49
人（占
16.5%
）。“每天都想上<
/p>
网”有
108
人（
32.3%
）。有的学生早上早早来到网吧完电脑游戏，甚至利用午间
休息的时间溜出学校去上网玩游戏。可见网络已经成为青少年学生游戏娱乐的新
场所。然而，由于网上信息繁杂，上网的人也复杂，未成年的学生在网上更容易
受到色情
、暴力等不良影响。据了解，不计“误击”比例，曾经主动访问色情网
的有
88
人（
29.3%
）。其
中经常访问的有
8
人（占
2.7%
）。事实证明，目前的网
络监管技术有相当的局限，网络安全很难保
障。