海的女儿

【出示课件

11

】

王子结婚，美人鱼化为泡沫

牺牲自己，成全他人

五、课文小结

板书

内容

3

课堂 作业新设计

【出示课件

12

、

13

、

14

】

一、把下列汉字的读音补充完整。

ɡ

j

è

n

ɡ

y

港

睫

圣

仪

二、形近字组词

兵（）睫（）讯（）陈（）

乒（）捷（）迅（）阵（）

三、按要求写句子。

1.

2.

你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）

四、选词填空。

美丽

美妙

大家都在为她喝彩，赞美她（

）的舞姿，她从来没有跳得这么（

）。

五、这篇课文作者是（）的（），写了（

）怎么一步步变成了（），虽然（）有重生，回

到原来的机会，可是却放弃了，表达 了作者对小人鱼的这种“（

）”

精神的赞美之情。

【答案】

一、ǎ

n

ɡ

i

é

sh

í

二、兵（兵士）睫（睫毛）讯（喜讯）陈（陈列）

乒（乒乓）捷（大捷）迅（迅速）阵（一阵）

三、

1.

这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的 怀里。

2.

你一定看到了天边的红光。

四、美妙

美丽

五、丹麦

安徒生

小人鱼

泡沫

一次

宁愿牺牲自己，伤害自己，也 要保护他人，处处为

别人着想

课后反思

《海的女儿》介绍小人鱼亲 自参加王子的婚礼，忍受身体和精神的苦痛，一步步变成

泡沫，走向死亡的故事。这是一 个凄美的爱情故事。

4

成功之处：

在教学过程中，以学生为主体，让学生在读通文章之后出示一些重点语句。我在教学

中 能够放手给学生，让他们在文本中充分品味挖掘语言的魅力内涵。让学生边读边想象，

由 理解句子表面的意思过渡到感悟作者蕴藏在句子中的情感，小组讨论阶段，学生在充分

讨 论的过程中对作者的情感就有了一定的感悟，再通过教师的点拨指导，认识上就更深一

层 次，对今后阅读安徒生的作品帮助很大。

不足之处：由于注重了写作方法的学习，对朗读的指导就比较 少，在以后的教学中要

注意教学时间的合理分配。

备课素材

【教材分析】

《海的女儿》是部 编版小学四年级下册第八单元的最后一篇课文，是一篇略读课文。课

文节选自《海的女儿 》的结尾部分，通过介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼，忍受身体和精神

的苦痛，一步步变 成泡沫，走向死亡的故事。这是一个凄美的爱情故事。

【作者介绍】

汉斯·克里斯蒂安·安徒生

（

1805-1875

），

< br>19

世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文

学童话的代表 人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生

于欧登塞城 一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学

校读过书 ，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。

11

岁时父亲病逝，母

亲改嫁。为追求艺术，他

14

岁时只身来到首都哥本哈根。经过

8

年奋斗，终于在 诗剧《阿尔

芙索尔》中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔 辛欧学校免费

就读，历时

5

年。

1828

年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持 生活。

1838

年获得作家奖金——国家每年拨给他