初中第二学期德育工作计划_1
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初中第二学期德育工作计划
一、指导思想:
进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和
改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中共中央办公厅、
国务院办
公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德
育工作的意见》精神,紧紧围绕全市教
育教学工作中心,牢
固树立“德育就是第一生产力”的理念,以德育队伍建设为
突破口,以学生行为规范养成教育为基础,切实把德育放在
教育教学工作
的首要位置。进行“昆山特色价值观”教育,
进一步充实德育内容、强化德育管理、培育
德育特色、丰富
德育内涵,促进我校德育工作的新形势下再上一个新台阶。
二、主要工作及要求:
1
、加强管理,配合到位,提高德育
工作水平。
德育教育是第一生产力,是学校更好的开展工作的前提,
在德育工作管理上做到制度
到位、检查到位、奖惩到位的基
础上,
根据具体情况,
及时调整部分德育工作的要求及方向,
使德育工作能与时俱进,
提高德育工作的有效性。
建立公平、
公正、公开
的工作原则,为班主任提供公平竞争的舞台,努
力调动班主任工作的积极性。
2
、进一步加强校园文化建设,努力提升学校凝聚力。
校园文化是校园精神的体现,是学校环境育人的重要载
1
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体。
我校要重点加强环境文化、
班级文化和校本文化的
建设。
具体
1
、可以选择我校师生的自
勉格言,成长语丝,利用黑
板报,宣传栏来宣传我校师生的先进事迹来激励学生
.2
、可
以开展快乐校园、书香校园等活动来营
造校园积极向上的气
氛。
3
、可以开展
评选文明班级、文明学生的方式来树立榜
样激励其他同学,提升学生的精神面貌。促进良
好的学风和
班风的形成。
3
、深化养成教育,不断强化常规管
理。
德
育教育是德育教育的基础,继续检查开展养成教育,
常抓不懈,培养学生的良好的行为习
惯。
,建立养成教育的
长效机制。
1<
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、通过各种途径组织学生继续学习《守则》和
《一日常规》等,利
用学校各种教育媒体对学生深化养成教
育。利用升旗仪式、入团仪式、开学典礼、毕业典
礼等方式
对学生进行教育。
2
、加强对
学生的日常行为规范的检查,
引导学生自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌,进一
步培养学生的集体荣誉感,促进良好班风的形成。
3
、其他
如安全教育、开展丰富的德育活动以及培养办干部等。
4
< br>、重视德育队伍建设,抓好班主任队伍建设。
具体方法:
1
、除了挖掘自身的资源,让身边的班主任
现身说法对班主任进行培训外,我校将不定期
的请水平较高
的老师来给我们传经送宝,加强班主任的理论水平,促进班
主任的班级管理水平。
2
、加强对班主任的考核力度。
硬件
2
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上我们要继续加强学生的常规考核管理,为此我们制定了娄
江实验学
校班主任工作考核方案。以制度来管理人,按照制
度做事。软件上我们要采取学生、家长
和任课老师来对班主
任评价的方式,促使班主任管理的精细化,努力提高管理水
平。
5
、加强安全法制教育,做好帮教转化工作,杜绝违法
犯罪。
充分利用
4
月的法制宣传教育主题月为契机,大力宣传
p>
《未成年人保护法》
,
《预防未成年人犯罪
法》等法律,加强
对学生进行网络文明教育,利用板报、广播、讲座等形式,
增强学生的法制观念,提高自我约束、自我保护能力,预防
和减少违法犯罪
。加强校际联系和帮教衔接工作,及时掌握
我校生源的基本情况,
防患于先。
利用已建立的德育导师制,
要求班主任、副班主任
、部分任课教师等作为德育导师注意
帮教不良行为学生,建立、健全不良行为学生档案,
落实帮
教措施,及时了解不良行为学生的思想动态,切实关心他们
的学习、生活。同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心
理辅导,帮助他们解除心理
障碍,及时进行心理沟通。学校
利用各方力量积极主动争取家庭和社会的支持进行帮教。
6
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、加强班级建设,开展丰富多彩的德育活动。
根据年级、班级的具体情况,充分
利用每一节班会课,
认真设计班会内容,多讲身边人,身边事。加强班级文化建
3
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