(完整版)少儿英语培训班创业计划书
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少儿英语培训班
创业计划书
目录
一、市场现状分析
(一)英语培训市
场背景……………………………………………………………
3
(二)少儿英语培训行业现状………………………………………………………
4
(三)与品牌培训机构的比较分析。………………………………………………
< br>4
(四)顾客市场目标分析……………………………………………………………
5
(五)竞争品牌订价策略的比较分析…………………………
……………………
6
二、培训中心介绍
(一)师资准备…
………………………………………………………………………
6
(二)
宣
传手段………………………………………………………………………
6
(三)培训特色……………………………………………………
……………………
7
(四)
“教”后服务……………………………………………………………………
7
三、市场可行性分析
(一)市场发展
趋势………………………………………………………………………
9
< br>(二)经费预算……………………………………………………………………………
9
(三)不可控因素分析……………………………………………………………………<
/p>
10
四、市场竞争力分析
(一)市场定位……………………………………………………………………………
< br>11
(二)分析优势……………………………………………………………………
………
12
五、调整方案
(一)网络营销……………………………………………………………………………
14
(二)一对一私人外教…………………………………………………………
…………
14
一
、
市场现
状分析
(一)
英语培训市场背景
中国是一个尊重知识,崇尚教育的古老民族,为了孩子的未来,
父母们可以
说决不吝啬。
实际上,
教育投资已然成为中国家庭一项最
主要的支出。
根据调查,
中国人的教育开支目
前已占到所有消费开支
的
15
%左右,
仅次于食品消费。也有经济学家指出,中国
95
%以上
的行业和产品已基本满足了供求平衡或供大于求,
唯独教育远远未满
p>
足需求,仍是卖方市场,英语教育尤其如此。有关调查显示,近些年
来,
中国的培训市场发展迅速,
作为其中重头的“英语培训”更
是得
到了快速发展,
各培训机构如雨后春笋般纷纷出现。
当前国内英语培
训市场的市场总值已接近
20
0
亿元,
全国的英语培训机构总数量不下
5
万家,虽然已出现局部竞争过热现象,但英语培训市场在未来一段
< br>时间内仍将保持高速增长。
外语培训市场“钱景”诱人,
外语培训行
业这块肥沃的市场也成了众多品牌教育机构的必争之地。
目前,
随着
培训市场消费者的逐渐理性,培训行业也全面进
入了“竞争时代”,
比较著名的外语培训机构有新东方、新动力、亚美欧、环球雅思、新
航道、博顿、昂立、巨人、李阳疯狂英语、世纪博文。
(
二
)少儿英语培训行业现状
一项关于城市家庭的随机抽样调查显示,几乎每个家庭都希望自
己的孩子从小就开始进行英语方面的培训。
从家长的认识和市场的认
识,
大家都觉得没有英语对孩子来说没有一个好的未来;
从家长来说,
需求也是非常旺盛的,希望孩子有好的英语,好的未来。这说明少
儿
英语培训的市场前景相当广阔。但是,纵观国内的各培训机
构,不论
是新东方、环球雅思,还是李阳疯狂英语,大家都是着眼于为应对各
种有考级考证压力的学生,
而很少有甚至于几乎没有真正专业化为少
儿进行英语培训的教育机构,
这就造成了目前少儿英语培训行业鱼龙<
/p>
混杂,
没有一个真正的品牌机构为顾客提供选择,
让各位家长无所适
从。
而且儿童学习英语有其特殊性-
-完全从兴趣出发,
依赖于语言
环境;并且需要经常使用,与生
活密切联系,才能得到巩固。因此,
从这个现状出发,
我们充分
考虑到家长们的需求,
进行了英语培训市
场的细分,
希望可以创办一个少儿英语培训中心,
以专业化专一培训
< br>少儿英语来创出自己的品牌。
(
三
)
潢涌英语培训市场现状
1
、缺少专业的英语培训机构。在潢涌,没有一家培训机构是专门致
力于提高
学员英语口语水平的,
都是着眼于辅导学员的英语成绩,
因
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此缺少可供口语训练的环境氛围。
2
p>
、
许多想让小孩从小接触英语的家长没有可供选择的英语培训中心,
他们只能考虑东莞的外语培训机构,但由于路程远、交通不便利,导
致许多家长力不从心,
不得不放弃这一美好的想法,
因此成
立一家本
土的、
专业化的外语培训中心,
无论是对家长还是潢涌村整体的教育
事业都有一定的好处。
3
、潢涌村作为全东莞最富裕村之一,经济发展迅猛,村民的生
活水
平逐年提高,
因此对教育的要求越来越高,
传统的英语教学模式已不
能适应社会发展的要求了,
学
校的英语课堂学生人数多,
学生基本上
没有机会练习口语,因此“哑巴英语”现象屡见不鲜,许多学生学了
十几年的英语,<
/p>
到大学毕业出来找工作还是不会用英语介绍自己或与
人交流对话,
这可谓是一大悲剧,因此成立本土的英语培训中心,为
本地学生提供一个学习交流英语的
地方,
为他们提供专业的培训教师
以及训练口语的环境氛围可谓
是刻不容缓啊,
从小培养小朋友的听说
读写的能力,让他们赢在
起跑线上,形成一个学习的良性循环,为潢
涌教育事业更进一个台阶作贡献。
(三)
与品牌培训机构的比较分析
<
/p>
优势:
虽然国内已经出现了清华少儿英语、
新东方泡泡少儿英语、
瑞思学科英语、
迪斯尼少儿英语等知名
少儿英语培训机构,
但就新东
方来讲,
泡泡英语的知名度还是远不及新东方的四六级和
GRE
培训。<
/p>
在其先前阶段成果的光芒下,
大家也许会忽视其涉及的新的少儿英
语
培训的领域。
所以,
开设一个专业进
行少儿英语培训的机构有利于我
们迅速打入市场。专业化就是我们最大的优势。另外,通
过学校的人
脉关系,
我们可以在短时间内网罗到一批高素质人才
,
进行短时间有
针对性的培训之后就可以进行授课,
所以,
在收取学费方面我们拥有
价格上的,当然主
要是成本上的优势。另一方面,品牌培训机构由于
多为大班授课,课堂内学生人数太多,
缺少师生的互动,没有学生自
己练习的机会。
而我们可以在一定
程度上避免这种情况的发生,
尽可
能的照顾到每一个学生,让每
一个孩子都有与老师面对面交流的机
会,因人制宜。我们的口号是不仅教英语,还要是用
英语培养孩子学
习的方式。这是那些品牌培训机构短时间内不能实现的。
劣势:品牌培训机构由于进入市场较早,存在时间较长,有一定
的顾客基础,
再加上拥有一定的口碑,
所以顾客满意度和顾客忠实度
在一定程度上是我们暂时无法比拟的。同时,由于品牌号召力,这些
培训机构拥
有一批全国知名的讲师,
这种师资优势我们在目前阶段也
是无法
超越的。
另外,
品牌培训机构的培训理念也是我们需要一定时<
/p>
间去摸索的。
(四)顾客市场目标分析
针对幼儿园
小朋友:教学中融入游戏、儿歌、故事、舞蹈等快乐
元素,
轻松
活泼的教学将会在很大程度上激发小朋友的学习兴趣,
使
小朋友
对英语流连忘返。
可根据小朋友的英文基础选择适合的辅导教
材
,常用的教材包括:剑桥、朗文、新概念、学乐、巧虎等等。通常
会以一本教材为主线,
整合其他教材的适合的内容进行辅导,
进度更
< br>灵活,效果更好。
针对小学生:
以提高口语会话能力为主,
同时教授好的听说技巧,
强化发音
,帮助小学生营造完美的英语环境,在交流中学习和进步,
在同龄人中英语口语出类拔萃
。
(五)竞争品牌定价策略的比较分析
在培训中心刚刚进入市场的初期,
为维持机构的生存,
主要采用
成本导向定价法,
采取渗透定价的策
略,
并考虑品牌竞争对手的定价
以及后期发展所需的成本,
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把价格定得相对比品牌机构低一些,
以争
取
吸引大量顾客,
提高市场占有率。
竞争品牌,
< br>主要是知名培训机构,
他们采取的定价策略往往是声望定价,
利用自己积累的品牌知名度转
化成价格。所以,
我们也不能
将价格定到很低,以免使顾客产生低价
低质量、低价低服务、低价低档次的印象。
其次,
我们还将采取折扣定价的策略,
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以鼓励老顾客继续在本培
训中心学习或给予介绍新顾客多的客户一定
的折扣,以达到打开市
场,吸引更多消费者的目的。
二
、
培训中
心介绍
(一)
师资准备
大学生
由于受到各方面,譬如四六级、考研英语等的压力,所以
英语水平在一定程度上还是比较
高的。
在校学习期间,
我还接触到许
多
个高级英语的讲师,
所以可以聘请到人员进行英语方面的培训还是
可以办到的。当然,在投入教学之前,我们会请专家人员进行少儿教
育方面的培训,例
如教育心理学、儿童心理学方面的知识,以使我们
的师资达到少儿教育要求的标准。
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(二)宣传手段
第一阶段:
1.
印发传单,主要宣传我们培训中心的优势和高质低价,并介绍
一下我们的授课讲师。发放传单的区域主要是在校门口、附近的
家属区以及周边的小
学以及幼儿园。
2.
还可以采取发放
问卷的形式进行宣传。
3.
参观试学
,然后再去决定是否报名学习。
第二阶段:
1.
让现有顾客与亲戚朋友交流宣传
2.
广告的投入。
在茂名主要的报纸媒
体和电视广播频道投放广告,
增加品牌知名度。
3.
多与周边的幼儿园和小学的负责人联系,多了解有用信息,并
向他们宣传我们的培训中心。
(三)培训特色
专一性专业化针对少
儿英语,即学前班和小学生的英语进行培
训。
进行授课的讲师将
会是英语成绩很好、
英语能力也很强的大学毕
业生或在校生或大
学的英语教授。我们着眼于发展孩子们的英语能
力,包括听、说、读、写各个方面,但最
注重的是培养他们的英语学
习能力和与人交流的能力。对幼儿阶段的孩子更多用的是歌曲
童谣,
注重孩子特别能够接受的方式激起他们的兴趣。
对于小学
阶段的孩子
他们可能除了重视兴趣以外也需要一部分的意识在这里,
除了对孩子
的兴趣培养以外,
还会加上一些认读方面包括语
法方面和应用技能方