三年级上英语教师家长会发言稿
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三年级学生家长会发言稿
各位家长：
下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴
能有这样一个
机会，
能和大家进行面对面的交流。
我是三年级
1.2.3.
班的英语任
课教师，我姓
。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学
中存在的一
些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日
后的英语学习打好扎实的基础。
先说说本学期英语学习的内容：
1<
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．本册教材共包括
10
个单元以及一个复
习单元。内容包括：基本的问候
语、简单的自我介绍、颜色、数字以及一些物品名称、动
物名称等。
2
．课本
66-67
页为本册的单词表，这些单词、句子均为三年级考试的重要
内容，一定要过关。
3
．
课文中的对话，
日常交际用语。
不
要求每个同学都会背，
但是要求熟练，
流畅的读出来，说出来。
4
．
听力训练：
试卷中听力题的比重占三分之二。
所以说经常听录音跟读任
务还是不容忽视的。
三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，
课上
占
40%
，其余的
60%
还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老
师更多的是教授新知识，
当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这
些时间是公共的时间，而不是每个学
生私有的时间，所以不可能照顾到每个学
生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且
每个学生对新知识得接受能力
都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记
，但这肯定是很少
的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学
生在课
后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和
中学教材已
经进行了衔接，而很多
家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从头重
新学习，以后再抓吧。
”
这是一种错误的思想。大家可以向在初中学习
的学生
了解一下，他们到中学后英语学习方面遇到的问题。有时就因为家长的这种态
度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重，有的
100
分，有的只有二、三十分。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学
习，不然到了五六年级补都来不及了。根据我们的教学经验，如果英语这一科
跟不上，以后的中考、高考就直接受影响。除非你们对孩子的学业根本就无所
谓，那就另当别论了。目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必
重视英语
这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重
视肯定是完全不同的
，在学校肯定是抓得很紧。
下面说一下有关作业的问题。
，
班上总会有一部分不自觉的学生不能按时完
成作业、从来就没有听英语磁带，背过英语单词。在学校跟老师说家长没时间
签字，或
是忘记签字，有些还出现自己签字的情况，老师打电话给家长了，家
长说孩子跟家长说没
有英语作业，或是老师说不用签字，以至于几次考试已经
有个别同学出现不及格现象
。对于三年级来说，英语成绩
90
分也差不多是正
常的范围，毕竟题型还是相当容易的。所以那些不及格
现象怎不让人担心呢？
英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。
在学校老师
会尽最大的努力进行教学，但要学好英语，课堂上只占
40%
，其余的
60%
还需
要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课堂是教授新知识。当然课上也会有
少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，所以不可能照顾到
每个学
生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个人的接近能力都是
不同的，
有的可能当堂就已经有很深的印象，
很难忘记，
但这肯定是很少数的。
对于一个正常人，只在课堂上学习而从不回家巩固，绝对学不好英
语。作为教
师，我们确信：学好英语和智商无关，学不好英语的都是一个原因——懒惰。
因此，孩子们需要努力，孩子的努力也需要家长的支持和合作。如：听录音、
背诵要家长多督促；
每课的单词这是基础之基础
，
得督促孩子背诵并认读。
为