少儿英语电话邀约话术
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少儿英语电话邀约话术
篇一:少儿英语培训机构电话邀约话术
1.
开头语
TMK
:
您好,
我们是
XX
儿童英语培训中心,
请问
您是
XX
的家长吗?
客户:是的。
2.
拨打电话的原因以及吸引点
TMK
:您之前在
< br>XX
填写过一张英语学习的卡片,留下过
孩子信息的还有
印象吗?
客户:是的
TMK
:
近期我们这边有专门针对
3
-12
周岁的幼儿的英语活
动,想邀请您的孩子过来参加。
p>
3.
核对孩子的年龄
Tmk:
冒昧的问一下,您孩子现在
满了
3
岁吗?
客户:没有,
2
岁
5
个月(不满三岁)
TMK
:不好意思我们这边针对的是
3
岁以上的幼儿,要不
等您孩子
3
岁了我们再和您联系。
客户:好的
TMK
:感谢您对我们的支持,祝您生活愉快,再见!
客户:有,
3
岁半
4.
预约时间
1
<
/p>
TMK
:那您看今天或明后天孩子放学之后有时间吗(尽量
预约在周一到周五)?
客户:孩子平时上学没有时间
p>
TMK
:那您有时间吗?因为我们这的活动是要先了解您孩
子的平时的
学习情况,然后结合他的年龄
p>
段才好给她安排适合她的课程。同时您也可以先过来看看
这边的学习
环境,
再和老师预约一个您孩子空余的时间过来
听课。
客户:好的,那我今天先过来下班之后过来看看
TMK
:大概是晚上
18
点还是
19
点呢?
客户:晚上
18
点吧
5.
总结
TMK
:好的,帮您预约的是下午
18
-19
点的活动,在
X
区
X
路
X
大厦
X
楼,您到了之后跟前台说您
是有过预约的,填您孩子的名字和您的这个手机号码,好
p>
方便核对个人信息,之后前台会接待您的。
客户:好的
6.
结束语
TMK
:
很高兴为您服务,
祝您生活愉快
(周末愉快)
再见!
备注:客户问什么具体
活动,一定强调要给孩子做完全能
测试之后,老师结合孩子的年龄段,孩子
的测试结果,再给她具体安排!不要给客户这个
时间就有
英语课,您来了就可以上课的肯定字眼的回答,一切活动的
2
问题,都可回答,课程老师根据孩子的情况具体安排!
篇二:少儿英语销售话术
电话邀约话术
1
、电话邀约
电话邀约前应准备好事先的客户资料,如果是活动邀约,
p>
事先应熟悉活动内容、流程和针对活动进行邀约的话术,活
动确定的
当天打一遍电话,公开课前一天打第二遍电话。如
果没有按时参加的家庭则可打第三遍电
话。
第一遍:您好,
我是贝思少儿英语的老师
xxx
,
< br>我们在本周
六上午的
10:00
为
3-6
岁的小朋友准备了一节生动的英语体
< br>验课程,您可以带孩子一起体验小班互动教学的英语课堂,
由于是小班授课,我们
体验班的人数不超过
10
个孩子,您
这
边周末带孩子过来,我帮您预订一个名额,好吗?
第二遍:
您好,是
XXX
孩子的家长吗?我是贝思少儿英语的老师
XXX
。
上次我给您打电话,
帮您和孩子预订了我们本周六上
午
10:00
的体验课程,我这次打电话主要是跟您确认时间,
另外提醒您可以提前<
/p>
20
分钟到达,
让孩子先熟悉一下环境,
消除陌生感。
第三遍:
XXX
大姐
/
大哥,
< br>上午是不是有事耽搁了没来参加活动?我
当时在门口接待没接到您。今天我们上课
的效果特别好,老
3
师和孩子互动交流,课堂氛围很活跃,每个孩子都有参与表
现的机会,我觉
得您和孩子没有来体验,真的是很遗憾。下
周六我们在
10:0
0
钟还有一场,您这边再安排时间赶过来好
吧?
对未到场的客户:
p>
一定要打个电话,遗憾地告诉他错过一
次机会,以后有机会再联系。
2
、电话邀约时的问题分析:
(
1
)没时间
机会难得:您早一天接受新鲜的教育观念和先进的方法,
p>
孩子就早一天受益,
再说有什么事情比得上孩子的教育重要
呢?为了孩子抽出
2
个小时或请
2
个小时的假也非常值得,
而且您可以亲眼看到、
p>
亲耳听到您的宝宝一个小时左右的时
间里的优秀表现。
(
2
< br>)孩子还小
大姐作为妈妈,
您都知道孩子越小学什么东西比较快,而
英语作为一门语言来说,
小孩子也是越早学习约好,
再说了,
孩子小不小,能不能学,
为什么不来现场,看看他在我们这
种互动式小班课堂的表现呢
(3)
已经被邀请过:
请问当时为什么没有参加呢?真是太遗憾了,当时很多家
p>
长给孩子报名,现在孩子已经学习得很好了,您这次一定要
去看一看
,给孩子一个锻炼的机会吧!拒绝我们可以但不要
4
拒绝孩子嘛!
(
5
)孩子
已学习其它英语,没必要了:
是吗
?那太好了。真为您的宝宝感到高兴,有这么好的爸
爸妈妈。我们小时候就没这样的机会
。但小孩子小时不仅要
学,更要学好,您带孩子来参加这个活动不仅对他现在学英
语有所帮助,更对孩子一生的成长有帮助啊,您来了之后才
觉得太有必
要了。
攻单话术
1
、硬件:
准备好资料
(价格单、
客户协议)
p>
:
让客户填写完报名协议:
侧面坐,要坐直
,面带微笑。结束后,将协议交给前台。
2
、软件
先问一问:您好,我帮您申请一个优惠名额好吗?如果不
成功则
先看登记表,结合家庭、孩子来谈,去发现真问题,
然后针对性的攻单。要学会倾听,要
集中地与对方谈,要够
稳、
够幽默。
不
要听不懂对方的意思而强攻。
如果攻不下来,
也要留给对方一个
“
我真的要帮助您的孩子学好英语
”<
/p>
的印
象。
3
、攻单话术
首先攻单之前要准备好资料,一定要有底气,对产品要有
p>
百分之二百的信心,真心的去帮助家长解决问题,用资料去
攻单,先
听再说,用最短的时间了解客户的真正问题,再进
5
行解答,不要强行攻单,要给家长一个好的印象,不然连追<
/p>
踪的机会都没有。
4
、问题解析
(
1)
、价
格高:
A
这位爸爸,这点钱对于孩子的一辈子来讲,真的贵吗?
孩子的将来无可限量,
但最终孩子的成就是来源于小时候爸
爸、妈妈的投资,其实我们不就是教育
投资的受益者吗?要
是没有父母的早期投资,我们能有现在吗?不能,现在该我
们给孩子投资了,孩子的将来在您的手中。
B
、
这位家长在目前的市场经济下,<
/p>
好的产品有不贵的吗?
我校的辅导班确实不算便宜(不要说贵)<
/p>
,可确实能给您的
孩子带来效果,我可以向您保证,只要您按照我
们的进度来
做,
两年后您的孩子能讲一口纯正流利的英语时
p>
,
您就不会觉
得贵了?
(可以给家长举几个成功案例
,
让家长从中觉得物有
所值,就不会觉得贵了)
。
(
2
)
p>
、没时间(是您没时间还是孩子没时间)
A
、家长忙:这位爸爸,我们忙来忙去是为了谁啊?除了让
p>
我们自己生活的再好一些,还不全是为了孩子吗?
B
、孩子忙:这位爸爸,孩子现在的
学业确实都不轻松。但
是英语是现代社会必须掌握的工具,掌握不好这个工具,将
来孩子进入社会的竞争力就会降低,
所以不论现在家长和孩
子有多忙,英语学习都不应该放松。
6
(<
/p>
3
)
、孩子小
A
、啊!这位妈妈,还小啊,孩子都
X
岁了,您都多耽误
孩子
X
年了。
B
、孩子不足
3
岁:同样是
语言,为甚我们不嫌孩子学汉语
的时候小呢?可孩子到两三岁时已经会说话了,对吗?<
/p>
C
、孩子在
4-8
岁时;不会吧!还小啊?这位妈妈,咱们来
想一想,
5
、
6
岁的孩子有没有英语说得很好的?(有)就是
嘛!不是孩子没能力学,只是
您不给他机会
(
< br>4
)
、回去考虑考虑:
这位爸爸
/
妈妈您还有什么好考虑的?现在您只要考虑一个
问题就够了,那就是我孩子已经
X
岁了,该学英语了,我们
都已经耽误孩子
p>
X
年了
(
5
)
、已经学别的
英语
学的什么?多长时间了?给家
长一分钟即可!别说孩子学
的某某英语不好只说贝思少儿英语比某某英语更好一些。
p>
(
6
)
、担心效果或师资:
A
、这位爸爸
/
妈妈如果您孩子学贝
思英语学得不好,您会
向亲戚朋友说
“
贝思英语不行
”
对吧!
这可不是我们贝
思英语
需要的,贝思英语需要发展到今天
,
已经
11
年了
,
< br>如果效果达
不到的话,我们早就关门歇业了,对吧!
(让
家长从我们的
角度来考虑问题)
。
B
、把成功个案及家长来信照本宣读
就行。
7
(7)
贝
思确实不错,但离家远,父母上班,老人接送不方便
孩子的教育是需要投资的,投资就有金钱的投资,精力的
投资,时间的
投资,培育孩子成才不是说给孩子钱就可以了
的。所以,投资适当的时间对家长来说是很
有必要的。如果
对孩子的教育有利,花点时间和精力也是值得的,像我们这
还有住
XX
的家长来给孩子报名(说明还有更远的家
庭,为
了给孩子学英语,愿意付出更多的辛劳)
,所以如果孩子
在
语言学习的上有一个好的起点,咱们辛苦点也是值得的!
(8)
要回去问问家人
对
,
和家人
商量是应该的
.
可以看得出你是一个负责任的家
长,我们就喜欢这样的家长,这样家庭出来的孩子在以后的
学习中会有更多的责
任心。
这样吧
,
您现在就可以给您家人
打
个电话
,
说一下的
< br>.
我真的很想为您的孩子保留这样一个优惠
名额
.
(9)
小孩子几
分钟热度,以后就没有兴趣怎么办?
小孩子喜欢玩游戏,我们贝思的互动式教学,孩子上课就
像做游戏,不会厌烦,而且我
们每天都有新的课程单元,不
会有内容重复,
只有当孩子的学习
兴趣转化为读英语的成就
感时
,
就可以
持久,
我们所作的就是让孩子在英语实际交流中
培养孩子的英语
成就感。
(10)
孩子在别处上课,等以后再说
虽然您的小孩子在那边上课还不错,有空还是可以带您的
8
孩子来贝思英语看看,
比较一下贝思英语和其它学校在教材
师资及环境上的不同,也可以过来参
加我们的试听课程,看
他感觉如何,我们会举办很多的活动,在我们搞活动的时候
你可以带他来和我们的孩子一起交流,看孩子的兴趣,我相
信他在这边
学,应该会学的更好。
(11)<
/p>
已报了兴趣班,
,没有间段适合,怎么办?
是吗
?
那这位妈妈
,
您觉得孩子学得怎么样呢
?(
和我们对比
)
浪费钱倒是次要的<
/p>
,
最主要的是浪费了孩子的时间
,
错过了这
学习语言的黄金时间就是大事了
.<
/p>
在我们这边
,
学完洪恩的课
程系列
,
您的孩子就可以和外国人对答如流了
.
这位妈妈
,
您<
/p>
说说看是学钢琴重要还是学英语重要
?
现
在学英语是一种趋
势
,
英语是影响小孩
子一生发展的重要因素,
不论是升学还是
就业,所以应该把英语
放在第一位。如果其它兴趣班可以退
费的话,还是以英语为重比较好。
< br>
A.
对比效果
B.
不能错过
,
要让孩子羸在起跑线上
(12)
p>
为什么一次要收
24
次课的费用?孩子要是
学了一半不
喜欢怎么办
?
我们采用的是洪恩的课程体系,为了要完成教学内容,达
到我们的教学目
标,
培养你孩子的英语思维和第二母语的能
力,
我们必须要有时间上的保证。
24
次课是我们的基本保
障。
而且每次课才合几十元,并不贵。
这位妈妈,
一个完整的学习周期才能
体现更好的学习效果。
9
特别是语言的学习,
足量的输入才能保证输出。
24
次的课程
只是一个基础,
所以家
长一定要给孩子更好的学习机会。
针
对孩子学了一半不喜欢,这位妈妈是这样,孩子的学习兴趣
是需要培养的,更需要我们家
长的配合,做任何事情都希望
坚持,你更不希望我们孩子放弃,培养我们孩子养成良好的
习惯更重要
.
(13)
家里父母英文程度不错,可以自己教英语?
术业有专攻,最好的翻译不见得是最好的老师,而且,学
p>
生年龄越小就越难教,所以我们一般不建议父母自己教,有
的父母不
适合教学,教错了反而要纠正,另外自己教,比较
没有系统性及范围比较局限,
孩子语言学习需要一个好的语
言环境,
我们这里
有好多家长是中学和大学英语教师的小孩
在这里学习,他们看中的就是我们的语言学习环
境,他们也
觉得幼儿英语教学与其他英语教育有很大的区别,
而
且我们
有外教授课
,
他们都是
Native
Speaker,
口音纯正
p>
,
可以让小孩
子自小接触纯正的英文。
p>
?
其它问题解答
接待话术
美式英语和英式英语的差别是什么?
差别不大,主要是几个元音上不同,美式英语学起来叫柔
软,<
/p>
生活化,
口语化,
更加随意和自由,
p>
而英式英语较生硬,
注重语法,
更加正统。其实,由于美国的经济实力的强大,
10