新进教师培训班上的讲话稿(6篇)
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新进教师培训班上的讲话稿（
6
篇）
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4000-121-855
（篇一）
各位参加培训的老师：
你们好！
今天上午，
我们在这里集会，
举行
**
年
“国培计划”项目实
施在四川师范大学**“国培计划”项目“农村中学骨干教师初
中英语培训”开班仪式，心中感到非常高兴。
首先，
我要代表四
川师范大学外国语学院，
对你们来到成都市
，
参加由我院承办的
**
年“国培计划
”项目实施初中英语培训
,
表示由衷的欢迎！对
在我院今年“国培计划”申报实施过程中关心、
帮助、
支持我院
的我校教师培训学院、
宣传部等部门以及李志全院长、
段永清部
长等领导表示由衷的感谢！
四川师范大学外国语学院的前身是四川师范学院外语系，
成
立于
1960
年，
1997
年更名为外国语学院，是学校首批成立的学
院之一。李
安宅教授、罗忠恕教授、辜正坤教授、阮伟教授、王
友贵教授、
黄新渠教授、
肖明翰教授、
龚雪萍教授、
徐天池教授、
嵇敏教授、
蒙雪琴教授、
尹世寅教授等一批国内外知名专家曾经
或正在本院担任教学科研工作。
1960
年、
1963
年和<
/p>
**
年，分别
设立俄语、
英语和法语三个本科专业，
现开设英语、
俄语、
日语、
－
1
－
法语和
德语五门第二外国语。
**
年，
学院成
为四川省首批设立的
外国语言文学本科人才培养基地。
**
年，
“综合英语”成为四川
省重点课程。<
/p>
**
年、
**
年
、
**
年和
**
年，“英语精读”、“英语
教学论”、“英国文学”和“美国文学”成为四川省精品课
程。
**
年和
**
年，
“英语精读教学团队”和“翻译教学团队”分别确
立为
四川师范大学教学团队。
**
年，
“英
语系列课程教学团队”
确立为四川省本科教学团队。
**
年，
英语专业成为四川省特色专
业。
**
年，英语专业成为国家级特色专业。
199
7
年，成为英语
语言文学硕士学位授权点。
**
年，
在四川省内高校率先招收英语
教育硕士研究生。去年，又成功申报翻译硕士专业学位授权点，
今年已经招收了首届
学生，
生源良好。
今年，
我院成功申报
外国
语言文学一级学科硕士授权点，
成功建立英语语言文学、<
/p>
外国语
言学及应用语言学、
俄语语言文学
三个二级学科硕士点，
将于明
年开始招收学生。
学院现有教职工
92
名，<
/p>
其中，
80%
以上具有硕士、
博士学位，
教授
11
人，
副教授
40
人。
有国家教育部“国家哲学社会科学基
金项目同行评议专家”1
人，国家基础教育实验中心外语教育中
心学术委员
1
人，“西部地区外语教育研究会”副秘书长
1
人，
全国大学英语考试口语考官
6
人，
四川省高等学校外语教学指导
委员会委员
2
人，
四川省高中课程改革英语学科专家组成员
< br>1
人，
－
2
－
<
/p>
成都市小学英语教师培训考试专家顾问组成员
1
< br>人，
四川省民族
地区微型课题评审专家
< br>1
人，
全国优秀教师
1
人，
四川省教学名
师
1
人，四川师范大学教学名师
1
人。现有
在校本科生
1000
多
人，在校硕士研
究生
300
多人。师资力量强，管理工作严，学习
风气好。
英语专业四级、八级全国统考成绩优异，
特别是
**
年，
**
< br>级全国英语专业四级统一考试过级率为
93.1%
，高出
全国平均通
过率
37.09%
，
高出全国高等师范院校平均过级率
39.01%
。
**
年，
英语专业
**
级全国八级统一考试平均通过率为
67.20%<
/p>
，高出全
国平均通过率
24.09%
，高出全国高等师范院校平均通过率
26.40%
< br>。俄语专业
**
级四级全国统考过级率达到
96%
，总成绩平
均分为
1
54.6
，超过全国平均分
30.5
分
，语法、词汇、口语、
听力等十一项测试内容的得分均超过全国同项平均分；
俄语专业
**
级八级全国统考过级率达到
86.2%
，总成绩平均分为
127.22
，
超过全国平均分
12.2
分，在阅读、写作、词汇、口语、听力等
十项测试内容中，有九项得分均超过全
国同项平均分。
**
年，
法
语专业
**
级四级全国统考过级率达到
80%
，成绩突出。法语专业
**
级八级全国统考过级率达到
80%
，
< br>成绩优异
[1]
。
**
届英语“双
学位教育”学生
25
名同学参加八级全国统考，成绩优秀，全部
达到英语语言文学学士学位授位的八
级全国统考要求。
－
3
－
各位参加培训的老师！
我院从
**
年便开始申请和承办四川省中小学英语教师培训
< br>项目，
**
年，又开始申报和承办“国培计划”项目。去
年，我院
成功申报和承办了两个“国培计划”项目，
一个是紧缺
学科小学
英语教师培训项目，
一个是地震灾区小学英语教师培训
项目，
在
教师培训方面积累了一定的经验。
今年，
在四川师范大学教师培
训学院院长李志全教授的关心
、
协助下，通过激烈竞争，我院又
成功申报了两个
**
年“国培计划”初中教师培训的项目，
一个是<
/p>
初中英语教师短期培训项目，
一个是顶岗置换初中英语教师培训<
/p>
项目，
今天开班的就是这两个项目中的一个。
为了把这一工作做
好，我院成了项目实施工作领导小组，
主
要领导担任组长，
其他
班子成员、党政办公室主任、
教研室主任任组员，全面负责项目
实施工作。
我院
聘请省内外专家前来参与这次培训工作，
指派专
门的教师担任学
习与生活班主任，
科学制定实施方案，
积极动员，
广泛行动，决心举全院之力完成好这次培训工作。
各位参加培训的老师！
作为这次培训
主办单位的负责人，
我准备正在这里给你们提
四点希望：
第一，
在这次培训中，
我院邀请来担任培训主讲的既有高校
的学者，
也有教育科学
研究所的教研员，
还有工作在一线的初中
－
4
－
英语骨干教师。
从培训形式来看，<
/p>
既有课堂教学，
也有课堂观摩，
对你们来
说，
这次培训是一次难得的学习机会。
希望你们充分利
用好这次培训的机会，认真学习，不断提高自己的业务水平。
第二，
来参加这次培训的，
是来自全省不同地区
的初中英语
教师，这也为你们相互交流提供了一个良好的机会。
三人行，
必
有我师。希望你们相互之间加强交流切磋，
取长补短，
在学员与
学员之间的学习中进步。<
/p>
第三，
希望你们注意人身、
财产安全，
确保所有学员在培训
期间不出任何问题
。
第四，除了课堂学习、
课堂观摩之
外，
还需要作一定的科学
研究。在这次培训结束以后，我院将征
集、编辑、出版一本论文
集，专门研究基础英语教育。
希望你们
加强科研，撰写出稿质量
的研究文章来，
并将撰写好的论文在这
次培训结束之际投交到我
院。
这次培
训工作只有
10
天，时间很短。希望你们在有限的时
间内，拥有无限的收获。
最后，预祝你们学习进步，生活快乐！
谢谢！
（篇二）
同志们，大家好！
－
5
－
在这流
光溢彩、
硕果累累的金秋九月，
我们共同迎来了“**
年新教师培训班”的开班典礼，在此请允许我代表
***
向刚刚告
别学生时代，迈入教师行列的
54
位新教师表示诚挚的祝贺和热
烈的欢迎！
同时对为
了搞好此次培训工作，
做出精心准备并付出
辛勤劳动的
***
各位领导和老师表示衷心的感谢！
佛说：
前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，
< br>而今天我
们的相聚应该是经历了多少次的回眸与轮回才换来的呀！
这是我
们共同的缘分，从此我们将同教育结下了不解之缘。
新的空白承载着新的希望，
新的起点需要新的奋斗，
新的奋
斗需要新的旗帜作为引导。此次培训就将是大家的一面好的旗
帜，它将在思想、行动和实践工作中，给大家一些点拨和指导，
望大家能够珍惜此次难得的学习与练兵的机会，
认真学习，
努力
实践，
因为一切工作都需要实践来证明。
成功
=
艰苦劳动
+
< br>正确方
法
+
少谈空话。希望你们
能以此次培训精神为指导，尽快的了解
我市的教育现状，
适应教
育教学环境，
掌握现行的教育政策法规，
巩固专业知识，
加强职业道德修养，
热爱中小学教育，
热爱学
生，
增强事业心和责任感。
共同研讨并恰当的运用教育教学方法
，
提
高教育教学技巧与能力，尽快的胜任教育教学工作。
“一夜风高凋碧树，
凋不了青春不灭的火焰
。
满地余寒露凝
香，凝不住你们绝美的年华。”多好呀，你们正
年轻，你们有青
－
6
－
春韶华
，你们有生命的蓬勃与活力，你们的生命应该是多彩的，
你们的青春应该是骄傲的，
你们的人生应该是神采飞扬的！
“栽
什么树
苗结什么果，撒什么种子开什么花。”同志们，
你们打算
在教育
的百花园中，
栽下什么样的树苗？在教育这块沃土上播下
什么样
的种子呢？
同志们，面对新的形势、新的任务、新的岗位、新
的环境，
你们应该有新的气象、新的状态、新的作为，为此，我对你们提
出几点希望与要求：
一、要学会学习。教师是“文化
的传递者”，“师者，所以
传道授业解惑也”。勤与学习、善于学习、充实自我，这是成
为
一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个教书育人的教师，
一个要成为学生爱戴的教师，
一个要成为教育家的教师，
一定
是
个学识渊博的教师。学生年龄越小，
对教师的期望就越高，<
/p>
信赖
度也越高，他们会把老师当作百科全书，在学生眼里，
教师是无
所不知的，
如果教师知识面不广，<
/p>
一问三不知，
学生会非常失望，
就会对你
的教育失去尊重和信任，
所以，
我衷心的希望各位要学
习、学习再学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。
二、要学会分享。分享是双向的沟通，彼此的给予，共同的
拥有。
教育的过程其实就是教师和学生一道共同分享人类千百年
来创造的精神财富
的过程，
分享师生各自的生活经验和价值观的
－
7
－
过程。分享，意味着教师更多的是展示而不是灌输；
是引领而不
是强制；是平等的给予而不是居高临下的施舍。学会分享，<
/p>
意味
着学会倾听、
学会走进学生的内心世
界、
学会从学生的眼光看待
世界；学会分享，意味着对于自我为
中心、自以为是、好为人师
的倾向的自觉防范。因此，我衷心的希望你们在今后的生活上
、
工作中、课堂上多一些微笑，
就像冬天里的一缕暖阳，
会给你们
的家人、同事、学生带去温暖，使你们的生活变得更阳光、更
温
馨、更美丽。
三、
要学会宽容。
教育是一个引领人们从狭隘走向广阔的过
程，学会宽容，就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢弘，就是
心智不那么闭琐，头脑不
那么固执，
思想不那么僵化，
眼界不那
么狭窄。就是尽可能的尊重多样性，
珍视个性，
尽可能地从多角
度看待事物，尽可能习惯“一个世界，多种声音”。因此，我衷
心的希望你们都能开朗、开明、
开放的善待周围的每一个人、
每
一个学生，努力创设一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围。
四、要学会合作。合作就意味着对于不同、差异、另类，甚
至对于异
端的尊重与接纳；意味着我们学会了“求大同，存小
异”，学会了必要的妥协、退让、隐
忍和放弃。作为教师，需要
很好的和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。
合
作需要有善于沟通的品质与能力，要有理智的判断和成熟的热
－
8
－
情，要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。因此
，
我衷心的希望你们要爱校如家，
尊敬师长，
< br>关爱学生，
共同建立
良好的人际关系，共同打造团队形象
。
五、
要学会反思。
美国著名的教育家波斯纳提出了一个教师
成长的公式：经验
+
反思
=
成长。
< br>这种说法有一定的道理。专家型
的教师时刻对自己的教育教学表现出审慎的态度、
品格和习惯，
他们善于把他人成功之因素嫁接到自己经验的相应的部位。
经常
对自己的教学思想、行为、情感、态度、模式、策略和方法进行
反思，进行剖析与研究。因此，
我衷心的希望你们要具有反思的
意识水平，经常反思，不断提高自己的教学效果。
六、
要学会创新。创新是自我价值实现的最高表现形式。只
有
具备创新意识和创新能力的教师，
才能培养出具有创新意识和
创
新能力的学生。因此，我衷心的希望你们要孜孜以求，不断创
新，改进自己的工作，
不断尝试新的教学方式、
方法和不同的教
学
风格（因为只有适合的才是最好的）
，打破那些老规矩、老框
框
，努力走出一条高效率、
适合学生学习的新路子，
培养一批充<
/p>
满自主创新能力的栋梁之才。
同志们，
***
教育的未来充满希望，
***<
/p>
教育的前景光辉灿烂。
在座的各位同志都是我市教育事业的新生力
量，
你们加入到教师
队伍中来，
为我市
改善师资队伍的结构，
加快我市的基础教育事
－
9
－
业的发展，实现教育现代化带来了希望、生机与活力。
你们是新
世纪的新教师，
新世纪的中国特色社
会主义事业的建设者和接班
人要靠你们去培养，
去教育，
未来的教育事业要靠你们去辛勤耕
耘，你们将为党的教育事业辛勤工作
几十年，努力奋斗几十年，
历史和人民赋予你们的任务既十分艰巨又非常光荣，
我衷心的祝
愿你们在今后的教育生涯中，
创造出
无愧于人民、
无愧于时代的
辉煌业绩！
谢谢！
（篇三）
各位学员：
大家下午好！
今天，已过立冬但阳光
明媚，
*
市中小学教师心理健康
c
证
培训班在月亮湾小学开班了。
本次培训班
由市教育局普教科和教
研室主办，
新安江成校承办，
我提议为精心筹备本次培训班的各
位同仁表示诚挚的谢意，同时对大家来参
加培训表示热烈的欢
迎。
刚才，
胡孝龙
主任对培训的有关事宜作了说明，
我完全赞同。
办一次培训班不
容易，
大家挤出时间来参加培训班也不容易，
现
在我代表教育局和大家交流三点想法，简单说就是回答三个问
题：
一、回答的第一个问题是为什么学？明确培训的目的性
－
10
－
（一）
上级部门有要求。
10
月份召开的全国教育工作会议
明确提出要树立健康第一的教育理念。
这清楚地告诉我们工作不
仅要着眼于孩子的身体健康，
还要着力于孩子的心理健康，
培养
孩子健全人格。
上级教育行政部门也明确提出，<
/p>
各位班主任至少
应该有心理健康
c
证。
（二）具体工作有要求。在教育管理的
实际工作中，
尤其是
直接和学生零距离的管理工作中，
没有心理健康工作的基本理论
和技能，实在难以胜任。特别是，当下的学
生学习压力大、心理
问题或多或少存在，并且有着学生心理问题越来越严重的趋势。
这些都给我们教育工作提出了挑战，
也直白的告诉我们务必要重
视学生的心理健康工作。
近年我市就出现过学生由于心理健康问
题而发生的较为严重的事情。
（三）专业
发展有要求。时代发展的越快，
学生出现心理问
题的可能会越大
越多。新时代有新要求，我们教育工作者，
特别
是班主任务必要
关注自身的心理健康教育业务素养。
我认为，
学
生心理健康工作不仅重要，
而且也大有可为，
只要我们
班主任执
着潜心践行和研究，
就一定能在学生心理健康工作这方
面大展身
手，也一定能在这方面大有所获。
二、回答的第二个问题是学什么？把握培训的方向性
（一）理论有厚度。了解得知，
本次培训班安排专家报告有
－
11
－
理论，
比如《班主任工作心理学》
，一看便知理论的含量；还有
《团体
辅导的理论和技术》
、
《个别辅导的理论和技术》
都注重心
理辅导实际工作的理论支撑。
（二）
实践求效果。
本次培训班的讲课老师主要是
外请的专
家，
他们在省内享有知名度，
都是从心理健康一线工作中成长起
来的，不仅有理论造诣，更为重要的是实践工作的里手
行家。
我
相信，只要大家认真学习，一定能掌握实际工作的能力
和技术。
文章定制服务电话：
4000-121-855
（三）形式重实在。本次培训，我们广泛征求各方意见，积
极争取专
家支持，
精心制定培训方案，
为确保培训实效做了大量
前期工作。本次培训将通过专家引领、集中培训、自主研修、笔
试面试考
核等多种形式，
进一步提高我市中小学教师，
尤其是班
主任的心理健康教育水平，更好地服务于开展学校教育教学工
作。
三、回答的第三个问题是怎什么？提升培训的实效性
（一）第一方面，从承办单位新安江成校来说，
要做好以下
是方面事情：其一，组建好培训班班级集体。其二，执行好各项
考核（包括评
比）
，每天上午、下午分别点名一次。其三，组织
好班级活动和
教学活动。
（二）第二方面，从学员的角度来说，要做到四个
认真：其
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12
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