小学高年级经典诵读展示稿
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六年三班中华经典诵读展示
甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：
源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动。
乙：今天的诵读表演，就是展示同学们激情澎湃的风采。
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
齐：今天，让我们欢聚一堂，让我们再次吟诵，让中华经典的魅力，永远传扬！
(
一
)
A
：大雪满天，寒冰百丈，愁云万里。
B:
漫漫归途，悠悠牵挂，依依别情。请听
< br>岑参的
《白雪歌送武判官归京》
1
：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2
：
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
3
：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
合：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去
时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（二）
A
：诵读
/
“大江东去”
/
我们激情
/
荡漾，
B
：神游<
/p>
/
“故国英雄”
/
我们真情
/
流淌，
C
：想起
/
“三苏父子”，我
们豪情
/
满怀，请听《念奴娇
.
赤壁怀古》
男合：
大江<
/p>
/
东去，浪
/
淘
尽，千古
/
风流人物。故垒
/
西边，人道是，三国
/
周郎
/
赤壁。
乱石
< br>/
穿空，惊涛
/
拍岸，卷起
/
千堆雪。江山
/
如画，一时
/
多少
/
< br>豪杰。
女合：
遥想<
/p>
/
公瑾
/
当年，
小乔
/
初嫁了，雄姿
/
英发。羽扇
/
纶巾，谈笑间，樯橹
/
灰飞烟灭。
故国
/
神游，多情
/
应笑
/
我，早生
/
华发。
人生
/
如梦，一樽
/
< br>还酹
/
江月。
（三）
D
：请听苏轼的《江城子》
男合：十年
/
生死两茫茫。不思
量，自难忘。千里
/
孤坟，无处
/
话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
女合：夜来
/
幽梦
/
忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有
/
泪千行。
料得
/
年年
/
肠断处，明月夜，短松冈。
（四）
E
：半生漂泊的诗圣，历经
/
盛世
/
到乱世的
/
沧桑变化；
F<
/p>
：尽管
/
一生失意，仍
< br>/
满怀
/
忧国忧民、甘为理想<
/p>
/
献身
的情怀，请听杜甫的：《茅屋
为秋风所破歌》
（
1
）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。<
/p>
（
2
）南村群
童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
（
3
）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏
黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，
雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻
?
齐：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾
庐独破受
冻死亦足！
（五）
G
：盛唐诗仙李白，才华横溢，堪称天下奇才。
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