三年级英语单元整体设计下的教学目标制定与实施

< br>

——以

PEP

三下

为例

杨㑇

蒙太奇突破初中生记叙文写作瓶颈的对策

项振中

倾听生命的呼唤

倾听生命的需求

——培养听障学生语言能力的实践研究

任川燕

二等奖

（

88

篇）

论

文

标

题

作

原生态写话的有益尝试

-----

以四季为 训练主题

陶恩玲

巧用歌词扮靓作文

小学数学习题多维设计的几点思考

金菊仁

与文本共舞

舞出精彩语文

——小学语文教师解读文本的策略研究

施伟珍

提高高中英语阅读材料二次开发有效性的策略

仝亚军

高中语文教学中运用太极思维法启悟的探索

朱玲

在演练和体验中进行幼儿防走失防拐骗的教育

陈丽萍

普通高中知识拓展类选修课程开发的思考和探索

张杏娟

高中

程 序设计类

校本选修课学习评价体系的应用初探

< br>

范跃群

减少小学生母语负迁移的实践研究

冯红

小学语文《习得本》的创制与应用

王朝辉

深化课堂教学观察

提升教师专业水平

徐志杰

以艺体活动为载体的欣赏型德育策略

李元领

玉环县陈屿中心小学

闻杨

天台县坦头镇中心小学

天台县天台中学

仙居安洲街道中心幼儿园

徐旭琴

仙居县步路乡中心小学

仙居县实验小学

仙居县第一小学

张志伟

仙居县横溪镇中心小学

仙居县教育科学研究所

仙居县下各二中

三门县海游中心小学

三门县实验小学

台州市白云学校

台州市聋哑学校

者

单

位

椒江区第二实验小学

椒江区洪家街道 中心小学

椒江区人民小学

椒江区三甲 街道中心小学

台州市第一中学

台州市第一中学

椒江区中心幼儿园碧海明

珠分园

黄岩区第二高级中学

范诚

黄岩区黄岩中学

黄岩区江口中心小学

黄岩区宁溪中心小学

黄岩区实验中学

黄岩区西江小学

中职学生性教育现状的调查分析

绿野寻踪，引领孩子亲近动物

扬“补白”风帆

促习作起航

小学美术“前置性学习”初探

王伟丽

林国建

乔任

李江萍

黄岩区新前中学

黄岩区院桥中心小学

路桥街道实验小学

路桥区路南小学

路桥区路南小学

留一块黑板

书一道风景——小学语文板书设计有效性研究

池伟萍

谈小学数学“解决问题”教学之重

中职创业教育中项目教学的实践和研究

培养小学生几何直观能力的策略研究

“自然后果惩罚法”在幼儿教育运用中的探索

小学品德行为作业设计之綮与型

基于批判性阅读的高中英语课堂教学研究

以目标为导向的高中英语学习策略模式的构建

因地制宜

多元运动

——优化幼儿园户外体育活动的策略探索

数学阅读：读出学生的数学视界

家长会变脸“三部曲”

——农村学校小型家长会的探索

小学数学“模型思想”培养策略初探

让“语用”在解读文本中生长起来

小品语言的幽默手段探究

基于校本的小学生情趣作文

幼小数学教学衔接的问题与对策

变废为宝：让你“恋”上美术“链”上生活

和着文本节拍

共舞言意语文

小学生数学能力评价现状调查与问题分析

农村初中语文阅读教学中“主问题”有效设计的研究与实践

农村初中差异教学“四维 ”行动的研究

也傍桑阴学种瓜——儿童诗练写中诗歌元素的培植

乡村特色学校创建中“非遗文化”传承的研究

在生活中快乐成长——小学生活德育课程化的探索

浸润：让启蒙国学滋养校园主题文化

非连续性文本阅读策略指导

浅析培智学校绘本有效性阅读方法

中学德育的现代化管理研究

概念图在八年级英语阅读教学中的运用研究

利用种植园设计“自然角”进行科学探究的实践

高中物理单元复习教学中的“学习路径设计”

概念复习：横纵梳理

辨析深化

融会贯通

牵手弥补单：走出复习课“教”与“学”的误区

相约绘本，让数学绘声绘色

——数学绘本辅助低年级数学教学的策略探究

中职环境视觉形象设计的审美教育功能初探

情境“悦”读

快乐成长——小班幼儿情境阅读初探

不动笔墨不读书

---

初中生批注式阅读方法指导的策略研究< /p>

概括：永远的语言训练

吴艳

季敏

马丽娇

梁蔚萍

汪洋

余晶晶

丁红霞

林芳

金玲玲

叶高峰

陈红丽

单方军

金丽月

谢微萍

綦爱军

黄志华

潘苏娥

张美君

李

锐

张盈盈

郑云卿

汪喜燕

林俊

陈亨源

孔美壮

阮良德

陈烨

陶滕江

章波勇

王红燕

蔡千斌

颜齐芳

张佩珮

郑芳

邵雪燕

卢文静

杨洁

林渔秋

王小红

路桥区螺洋街道中心小学

路桥区中等职业技术学校

临海市白水洋中心校

临海市河头镇中心幼儿园

临海市回浦实验小学

临海市回浦中学

临海市回浦中学

临海市机关幼儿园

临海市巾山实验小学

临海市括苍镇中心校

临海市临海小学

临海市临海小学

临海市台州中学

临海市哲商现代实验小学

临海市中心幼儿园

温岭市城东小学

温岭市大溪小学

温岭市大溪镇潘郎小学

温岭市第八中学

温岭市第五中学

温岭市方城小学

温岭市教育局招生办

温岭市锦园小学

温岭市箬横第四小学

温岭市太平小学

温岭特殊教育学校西郊校区

温岭市温岭中学

温岭市温中实验学校

温岭市新河镇中心幼儿园

温岭市新河中学

温岭市岩下小学

温岭市岩下小学

温岭市泽国小学

温岭市职业技术学校

温岭市中心幼儿园

玉环县城关第三初级中学

玉环县城关中心小学

——小学中段学生概括能力起步培养之策略

徜徉在“练习”的天空

“美丽”的错误——高三物理试卷讲评课课堂实施的有效探索

孔丽红

张君飞

沈炎

陈启裕

周冰冰

林华

杨晓红

陈传熙

玉环县楚门镇中心小学

玉环县楚门中学

玉环县楚门中学

玉环县坎门钓艚小学

玉环县坎门中心小学

玉环县龙溪中心小学

玉环县玉城中学

地理实验激起课堂教学“千层浪”

望、闻、问、切、防

——浅谈小学数学教学中差错的“五诊法”研究

对“关注言语形式”的冷思考

从六年级解决问题的错误成因看解决策略

利用反馈评价提升高中数学教学立意的若干策略

普通高中综合实践活动课程化建设与实施

陈木香

小学数学课堂时间隐性流失的现状及对策

庞红星

林

兼顾课内外，思维自拓开

——大语文教育观下拓展学生思维的思考与探究

陈慧丽

撑一篙，向青草更青处蔓延

——浅谈小学生语文阅读“内实外延”的探索

许爱婷

教室环境下结构化教学对缓解自闭症儿童情绪问题的探索

葛镔镔

谈高中生自我评价在英语教学中的应用

王若尘

快乐英语操——小学英语教学成功的 “加速器”

戴海燕

让听写从容地行走在课堂上

< /p>

施春玲

拈一朵花的微笑——浅谈初中作文模仿创作教学实践研究< /p>

李佳蔚

综合联动

写若在翼

——单元综合联动下的作文教学实践与思考

< br>王爱芳

满眼生机转化钧，天工人巧日争新

——优化初中语文试卷讲评模式刍议

徐静

浅谈小学语文阅读教学中的“随文练笔”

王丽燕

小学数学“四学课堂”的实践研究

王燕平

鼓，要敲在点子上——关于课堂小练笔有效性思考与实践

李秀凤

任务下订单

探究增时效

——“任务单”导学在小学科学中的运用策略

项玉锋

例谈几种有效的典型作业

曹冰冰

节假日创意作业的开发

陈天伟

农村学生在家阅读指导实践

< /p>

陈秀英

支架理论在指导英语写作同伴互评中的运用

郑士强

小学情趣小古文的校本教材选编和使用策略< /p>

马传昌

依托红色文化资源培育少先队员 民族精神的探索

杨小鸟

农村初中大课 间体育活动的模式及管理方式

陈卫强

中职数学实践性作业的研究与实践

陈碧波

小学生生活数学信息收集和处理能力的培养研究

麻万兵< /p>

新课改下科学教师课堂教学行为的适切性分析

徐佳妮

科学课堂活动教学有效性研究

颜伟云

三等奖

（

122

篇）

陈献忠

玉环县玉城中学

陆乾

天台县平桥镇中心小学

天台县平桥中学

天台县始丰街道中心 小学

天台县特殊教育中心

卢潇潇

天台县天台中学

天台县外国语学校

天台县外国语学校

仙居县第二中学

仙居县安洲小学

仙居县安洲中学

仙居县第八小学

马娅芬

仙居县第八小学

仙居县实验小学

仙居县第七小学

仙居县第五小学

张志远

仙居县横溪镇中心小学

仙居县教育科学研究所

仙居县双庙乡中心小学

三门县海游上叶小学

三门县三门中学

三门县实验小学

三门县亭旁中心小学

三门县亭旁中学

三门县职业中专

陈海熔

三门县珠岙中心小学

台州市白云学校

台州市白云学校