中小学、幼儿园德育论文及案例
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2012
年度中小学、幼儿园德育论文及案例
获
奖
名
单
一、市
级
奖
奖次
序号
姓
名
学
校
论
文
题
目
挖掘语文教材中的德育资源—提高学生的品德修
1
市
级
一
等
奖
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3
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10
市
1
2
汪冬生
唐晓兰
朱
龙
郭国英
孙惠琴
朱丽华
查显贵
程腾开
方秋珍
陈庆中
程
姝
休宁县教育局
休宁县石田初中
休宁中学
休宁县临溪小学
休宁县秀阳小学
休宁县齐云山小学
休宁县石田初中
休宁县平民学校
休宁县海阳一小
休宁中学
休宁中学
舒丽枝
休宁县海宁初中
养和审美情趣
德育引领学生健康成长之我见
浅谈农村留守子女存在的问题及对策
浅谈班主任在“后进生”转化中的策略问题
如何培养小学生的集体荣誉感
多给点阳光，让他们也灿烂如花
后进生转化三部曲
教育是防治艾滋病的最好疫苗
德育重实效，润物细无声
浅谈儿童的耐挫折教育
认清影响与危害
多管齐下构防线
放飞雨中的彩蝶
——浅谈如何帮助后进生
级
二
3
4
汪六忠
汪颖枝
休宁县汪村初中
休宁县临溪小学
浅谈在数学教学中如何进行德育渗透
让赏识的阳光照亮问题学生的心空
一道亮丽的风景线
——谈我校如何创设学生
5
等
奖
6
7
8
9
吴芸芳
休宁中学
自主管理体系
袁玉荣
胡玉燕
汪春兰
程新福
休宁中学
休宁县海阳幼儿园
休宁县海阳二中
休宁县商山初中
我校心理素质教育理论与实践初探
独生子女家园共育存在的问题与对策
把握学生特点
增强德育实效性
如何在小班额教学中给留守儿童更多关爱
曲径通幽处
——浅谈小学生辍学行为成因及
10
胡海燕
休宁县海阳一小
对策
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倪长富
祝敏芳
曹爱玲
丁
俊
汪时珍
吴仕吉
王珊娜
休宁县洪里初中
休宁县海阳中学
休宁县秀阳小学
休宁县海阳中学
休宁县流口小学
休宁县兰田小学
休宁县海阳一小
关注学生安全
尊重学生
浅谈
90
后女孩教育
新时期学生德育体验方式浅谈
我的学生，我的孩子
在数学教学中渗透审美教育
班级管理点滴谈
我班有“生”初长成
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市
级
三
5
等
6
2
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吴淑蓉
吴爱福
汪蕴华
周婷婷
王灶顺
盛延俊
汪仁瑛
程新德
程佩云
休宁县岭南小学
休宁县南溏小学
休宁县鹤城学校
休宁县海阳幼儿园
休宁县陈霞小学
休宁县齐云山初中
休宁县海阳幼儿园
休宁县溪口小学
休宁县五城中学
处理好师生关系，构建和谐的教学环境
浅谈农村小学开展德育工作的途径
德育教育，情到自然渠成
浅谈幼儿德育内容的选择与实施
浅谈小学禁毒教育
浅谈学校感恩教育的框架构建与实施
幼儿品德素质培养的途径简析
浅谈小学思想品德教育的途径
播撒爱的种子，激活教育的精彩
爱心化甘露
润物细无声
——爱心转化英语
1
邵云霞
休宁县璜尖小学
学困生之我见
李高民
汪丽贞
程爱霞
休宁县汪村初中
休宁县洪里小学
休宁县海阳二中
浅谈初中体育教育中的德育教育
孩子的心灵，我们伤不起
浅谈建立良好的师生关系的重要性
塑健康品格
促健康成长
——浅谈班主任如
程云飞
休宁县海阳二中
何做好德育工作
汪卫萍
休宁县齐云山小学
谈学困生转换策略
奖
7
8
金国强
黄淑琴
休宁县海阳一小
休宁县汪村初中
用爱的雨露滋润每一株弱苗
表扬学生的艺术
从
< br>“主动问候学生”
说起……
——把握教育契机
9
姜春平
休宁中学
抓德育
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何文军
王建国
张海燕
程爱玲
王
强
方惠慰
汪余成
聂平均
姚正纯
曹志诚
胡文明
吴慧华
胡金马
休宁县商山小学
休宁县商山小学
休宁县临溪小学
休宁县海阳二中
休宁中学
休宁县海阳中学
休宁县兰田小学
休宁县洪里小学
休宁县南塘小学
休宁县海阳二小
休宁中学
休宁中学
休宁县山后小学
随“爱”潜入“心”，“转化”细无声
老师有时要糊涂一点
三大教育撑起学校德育工作的朗朗晴天
浅谈学校“禁毒防艾”教育
成长中的我
——班主任工作之我见
春风化雨，
大爱无声
——浅谈后进生转化问题
学校多一份管理，学生就多一份关爱
别让你的爱伤害了学生
真诚筑港湾，真功赢童心
细节，让管理更加美丽
阿甘正传
——一位后进生的破茧成蝶
浅谈德育在高中数学课堂中的渗透
后进生也是一朵奇葩
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盛胜儿
陈小芬
杜焰炉
周
兵
胡永晶
汪培喜
王
皿
孙惠娟
吴宇文
汪玉杰
吴松竹
李新华
张
剑
严双安
孙麟书
汪永梅
瓮德文
休宁县鹤城学校
休宁县洪里小学
休宁县临溪小学
休宁中学
休宁县兰田小学
休宁县五城中学
休宁县鹤城学校
休宁县溪口小学
休宁县洪里初中
休宁县海阳二中
休宁县陈霞小学
休宁县南塘小学
休宁县石田初中
休宁县源芳小学
休宁县五城中学
休宁县海阳一小
休宁县兰田小学
浅谈农村小学生环保意识的培养
量化管理
要发挥“六个一”的教育功能
浅谈对单亲家庭学生的教育
构建具有德育意义的地理课堂
浅谈幼儿教育中如何渗透德育教育
浅谈德育教育在初中数学教学中的渗透
浅议小学生环保意教育
德育工作之我见
班主任角色的艺术
加强学生团队精神培养
浅谈后进生的德育教育
手心手背都是肉
——再谈后进生的转化
用心关爱，让留守之心不再孤单
让每一个学生都彰显精彩——学困生帮扶点滴谈
师德师风建设是德育成功的关键
亲亲知“我”心
如何开展中年级德育教育
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余
广
吴灶辉
朱基农
汪婴珍
方
针
休宁县兰田小学
休宁县五城中学
休宁县五城中学
休宁县流口小学
休宁县海阳一小
让爱渗透后进生的心灵
关爱后进学生，构建和谐校园
初中化学教学中要注意渗透和加强德育教育
小学德育工作之我见
浅谈如何做好小学低年级德育工作
特别的爱给特别的你
——浅谈与留守儿童的
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黄国顺
休宁县山后小学
心理沟通
二、县
级
奖
奖次
县
级
一
等
序号
1
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3
4
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6
7
姓
名
胡继红
汪秀姿
邓倩芸
徐荣华
陈丽霞
毕素珍
项长炜
学
校
休宁县齐云山小学
休宁县海阳中学
休宁县临溪小学
休宁中学
休宁县海阳一小
休宁县海阳二小
休宁县一职高
都是好孩子
礼仪，道德的规范
让幼儿园德育工作像呼吸一样自然
教书育人，让我们的德育教育直抵学生的灵魂
留守儿童现状分析与教育引导
教育<
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爱
+
责任
让爱引领爱
论
文
题
目