德育论文评选结果
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附件
1
：
2018-2019
学年班级、学生管理论文
评
选
结
果
中学（中职）组
一
等
奖（
3
篇）
序
号
1
2
3
题
目
浅谈高中德育教育应如何应对“微网络”时代
事在人为为担当
责任在心心坦然
试论正面管教在中职心理健康课堂教学中的运用
单
位
安溪八中
举溪中学
华侨职校
姓
名
郭志宏
陈艺滨
廖志毅
二
等
奖（
5
篇）
序
号
1
2
3
4
5
题
目
播种责任心，收获德育芬芳
构建新型班集体，变“教堂”为“学堂”
新时代农村中学德育教育的现状及其对策
从学生请假问题谈学校安全管理
让每棵种子都长成参天大树
单
位
慈山学校
沼涛中学
崇德中学
蓝溪中学
由义中学
姓
名
李荣佳
王飘
苏进城
林志阳
王卯倾
三
等
奖（
9
篇）
序
号
1
2
题
目
单
位
姓
名
谢晓林
吴秀锦
当好“翡翠宫”掌门——玩转班级“功夫熊猫”
铭选中学
在家校教育中如何巧用“标签效应”
丰田中学
序
号
3
4
5
6
7
8
9
题
目
细看山区德育
促留守学生发展
团队合作学习在班级管理中的实践应用
浅析班主任在班级管理中的角色定位和转换
多措并举
杜绝智能手机进课堂——浅
谈高
中阶段班主任工作的几点做法
班主任工作点滴体会
“
80
后”老师碰撞“
00
后
”学生——浅析
如何当好“
00
后”学
生的老师
动画短片在初中心理活动课中的应用
单
位
庄山学校
铭选中学
俊民中学
俊民中学
蓝溪中学
罗岩学校
凤城中学
姓
名
林火景
陈琦鹏
李润土
许文典
林瑶勤
廖晓平
陈夏芳
小学（幼儿园）组
一
等
奖（
10
篇）
序
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
题
目
以茶育人
以茶养德——谈谈安溪茶文化
在幼儿园德育中的应用
“姗姗”来“迟”，“如期”而“至”——
浅谈“迟到专业户”的教育感
化
彩色的教育
巧用德育共同体
创新茶乡德育路——
浅析
县德育共同体对德育工作的推进
食育礼仪——幼儿餐桌上的“德育”
“互联网
+
”时代探索德育教育与信息技术的融
合
“夸”苗助长
野百合也有春天
“精”益求精，“细”大无遗
单
位
第二实幼
慈山学校
金谷中心
西坪尧阳
姓
名
谢春兰
张汶婧
张一佳
洪惠娟
慈山幼儿园
颜素琼
官桥中心
祥华聪明
西坪中心
龙涓三乡
第七小学
谢艳妮
林杰
谢晓敏
杨美玲
陈义辉
10
为学生的终生发展奠基——浅谈用班级文
- 2 -
化促进学生成长
二
等
奖（
20
篇）
序
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
题
目
让优秀传统文化在班级建设中吐尽芬芳
架起心灵之桥，绽放自信之花
唤醒成长力量，舞出人生光彩
普惠中等生，收获满园春
爱之道
情甚浓
从班级
VIP
座位谈起——浅谈学困生行为习
惯的转化
运用现代信息技术
促进班级高效管理
让挫折“滋润”成长——浅析幼儿的挫折教育
真情培育悠悠心，陌上花开缓缓归——浅谈
“问题学生”的转化
单
位
逸夫实小
逸夫实小
第九小学
龙涓中心
蓬莱中心
虎邱中心
感德中心
第十二幼
龙门中心
第十六小
第七小学
龙门中心
姓
名
苏金珠
林燕虹
王国良
许小芬
叶玉云
李传闻
陈菊
陈惠敏
谢阿娜
陈亚敏
林秋琼
陈皎月
10
“童心德育”模式的研究与构建
11
心扉打开
阳光进来
12
13
14
15
丹心热血育新苗
春风化雨映山翠——关
爱
理解
赏识
德育无痕
大爱无疆——幼儿园老师如何
与调皮孩子相处
润泽童心，德育先行——浅谈心理暗示在幼
儿园班级管理中的应用
巧用“批评”之光，点亮童心之旅——谈幼
儿园教
师“批评”的艺术
参内中心园
傅雅琼
第六幼儿园
王艺娜
第六幼儿园
黄宝珠
- 3 -
序
号
题
目
单
位
西坪中心
福田中心
龙门济阳
第十八小
蓬莱中心
姓
名
黄安娜
肖炳文
黄文玲
黄婉婷
高姗姗
16
于细微处见习惯养成教育
17
爱，架起师生和谐心灵的一道彩虹
18
19
用心温暖，静待花开——
浅谈班主任对单亲
孩子的教育心得
情
感，接纳它，阅读它——浅谈解决小学高
年级学生“早恋”的策略
20
让德育之“苗”在英语课堂“开花结果”
三
等
奖（
30
篇）
序
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
题
目
德育在体育教学中的渗透
在幼儿游戏活动中播种德育
大班班级管理中的惩罚性策略探析
关爱帮扶特殊学生群体
单
位
大坪中心
姓
名
吴婷艮
培
文
丽
馨
实
幼
胡银黎
培
文
霭
华
实
幼
吴清燕
第十八小
章淑华
浅谈优秀传统文化教育对幼儿品德教育的影响
长坑中心园
王惠云
爱在心头
春暖花开——浅谈班主任的班
级管理问题
润泽童心
情满校园
逸夫实小
第十六小
沈琼媚
许春婷
柯冰清
苏淑颖
林秋月
林梦茹
黄百森
让
“
爱”
不再孤单——为农村留守儿童插上翅膀
第十五小
用心浇灌
静待花开
蓬莱中心
西坪中心
官桥中心
桃舟中心
10
让“师爱”之花在课堂绽放
11
德育教育与农村幼儿园活动的有效融合
12
利用学校校园文化促进学生思想道德的发展
- 4 -
序
号
题
目
单
位
姓
名
13
关注幼儿德育教育，让“德”伴随幼儿成长
< br>第
十
二
幼
儿
园
林艺萍
14
让德育之花在幼儿园的日常生活中绽放
第六幼儿园
吴婉玲
让文明浸润童年——浅谈小班幼儿文明礼
15
培
文
霭
华
实
幼
颜占花
仪教育的实践
16
心中有爱
处处是芬芳——谈德育教育之点滴
培
文
霭
华
实
幼
徐丽珠
心习惯
大文章——兼谈我校“尚德信用合
17
作社”的实施成效
传承优秀文化
绽放时代之花——浅谈如
18
何推进中华优秀传统文化教育
19
以体育游戏为载体有效促进幼儿心理健康发展
20
让每一朵花都能盛开——后进生的转化与培养
21
浅谈茶礼仪在幼儿园中的养成教育
22
润物细无声之爱——守得云开见月明
23
浅谈如何对孩子进行品德教育
第十八小
剑斗中心
第二实幼
虎邱中心
第十三幼
金谷三元
庄玲凤
苏雅芳
陈锦湖
陈淑玲
陈珠弟
刘建娴
长坑中心园
李小玲
24
小学高年段青春期心理健康教育的思考与探索
长
坑
第
二
中
心
王铁华
25
以“心”做桨
扬帆起航
26
让“灰色”学生亮起来
27
28
慢养孩子，静待花开——浅谈后进生的教育策
略
浅议校园人文精神的培养——让人文精神
蕴在校园中绽放
魁斗中心
湖头三安
城厢雅兴
湖上中心
胡秋喜
许小瑜
吴裕华
黄梓煜
29
树立幼儿良好的同伴关系的策略
30
浅谈幼儿德育教育的有效途径
第九幼儿园
蔡巧芳
凤城中心园
李秋娥
- 5 -