闵行区第十六届德育论文(案例)评审公示

巡山小妖精
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2021年02月28日 23:18
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2021年2月28日发(作者:做得好做得妙国语版)


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闵行区第十六届德育论文(案例)评审公示



各中小学、中专、职校:



闵行区第十 六届德育论文(案例)评选共收到论文(案例)


713


篇,经区 教


育学院研究室组织初评和复评,共有


209

< br>篇文章获得等第奖。



为确保获奖入围作品的真实和原创 ,现将获奖名单进行公示(详见附件)



请各学校通知获奖入围 作者,


予以确认。


如查实有抄袭现象,


取消获奖资格并暂


停各类德育论文、案例评选二年。



为使本次评选成果得到更好的应用,


我们计划将部分获奖论文汇编成册,



《闵行教苑》专辑上予以刊登,请论文一、二等奖作者将论文 电子稿发到信箱


chyq66@


,截止日期

2011



12



27


日,逾期做放弃处理。同时请一、


二等奖作者关注 研训网上的论文修改通知。



如有疑义,请及时与教育学院德育 室陈耀清老师联系。联系电话


64921982



8320







闵行区教育学院



2011



12



23




附:第十六届德育论文(案例)获奖名单


一等奖(


24


篇)







吴泾第一幼儿园



航华第三幼儿园



浦江镇第二幼儿园



华漕中心幼儿园



龙茗路幼儿园



莘庄镇幼儿园



莘庄镇幼儿园



航华二小



虹桥中小小学



虹桥中心小学



华漕学校



华坪小学



华师大附属第二小学







卫云华



朱晓琳



谈秀兰



俞汪萍



张喆



顾红英



黄熠炯



张雅萍








陈春燕



盛霞萍













王笑慰



杨慧琳



金燕莲








家园配合培养小班幼儿分享意识的实践研究


< br>礼貌“


6+1


”——


3



4


岁幼儿礼貌教育的探索


一次远足活动后的思考



小班幼儿关爱情感培养的实践与研究



润物细无声——将“孔孟之道”融入儿童道德教育



浅析中班幼儿的告状行为及教育对策



培养小班幼儿分享意识初探



以“文馨教室“建设为抓手,探索提升学生幸福感的新途径



依托宋庆龄陵园



开展民族精神教育



利用小学英语教材的“主题”复现实现螺旋上升的德育渗透



微博墙上的“微”言“博”义



关注学生立场,提升班干部培养中的育人价值



浅谈如何在一年级队列训练中进行安全教育



“百家讲坛”——德育课程资源的开发与利用



生态理念的觉醒与德育环境的重生



以少先队足球文化促进少年儿童争当“四好少年”



罗阳小学



浦航小学



上师大康城实验学校



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申莘小学



实验西校



罗阳中学



浦江高中



闵行二中



莘格高中



田园高中



田园高中



张均妹








于燕



王立英



李凤仙



韩欢



胡利平



蒋海燕



陆政权



谢海东



开展航天教育活动,形成特色校园文化



借助宋词



筑起民族精神殿堂——在初 中宋词综合教学活动


中渗透民族精神教育



“诗化铃声”育人功能的实践初探



挖掘教材



重建资源



规范行为——谈“两纲”教 育在信息科


技课堂的渗透



浅谈依托博客互动平台有效加强班级管理



有效利用学科资源,挖掘化学学科育人价值的案例研究



推进课程校本化实施



促进学校优质特色发展



数学面批作业的综合效应实践研究



二 等奖(


56


篇)







古美中心幼儿园



闵行区秀文幼儿园



吴泾第一幼儿园



景谷第二幼儿园



航华第三幼儿园



航华第三幼儿园



龙柏第二幼儿园



莘庄第二幼儿园



航华第二幼儿园



机关幼儿园



龙茗路幼儿园



七宝中心幼儿园



莘庄镇幼儿园



莘庄镇幼儿园



莘庄镇幼儿园



莘庄镇幼儿园



虹桥中心小学



华师大附属第二小学



华师大附属第二小学







董红芳



龚慧芳



王燕



夏叡真



印蒙



徐臻



周飞



张琼



陆慧



张裕



马魏娜



薛莉



吴晓君



张静



张雯



董慧芬








翁春花



许思渊








王龙飙













沈引芳








感恩故事



促进幼儿品德发展



自信



扬起美好生活的风帆——浅谈对 幼儿自信心培养的


点滴体会



诚信——走向未来的通行证



利用网络视频拓展托班家教德育工作的研究



“我”


知盘中餐


粒粒皆辛苦——浅谈小班幼儿爱惜粮食的


习惯培养



有爱大声说出来



“爱”


,让我们成长!



说出你的秘密



重视节日文化教育,培养幼儿良好道德品质



谁说你倒霉



学做节水小卫士——一日活动中培养大班幼儿的节水习惯



在自我服务中培养小班幼儿的动手能力



“认知先行”还是“情感先行”?——对大班幼儿爱国教


育实践的研究



“我的需要我做主”——豆豆饮食周记



新朋友来了——用爱缓解幼儿园插班生的“压力”



让爱成为一种习惯



在小队活动中灌输 培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素


感情



迈好幼小衔接的第一步



以美育人,以情感人



浅谈一年级学生行为习惯的养成教育



发挥拓展课程的德育功能,促进学生健康成长



生命自觉,德育的内驱力



“绿色课堂”架起“绿色通道



马桥强恕学校



民办双江小学



浦航小学



浦江第二小学



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浦江第三小学



启音学校



启音学校



启智学校



汽轮小学



汽轮小学



青少年活动中心



实验小学



实验小学



新梅小学



吴泾中学



启德学校



实验西校



浦江一中



罗阳中学



闵行三中



颛桥中学



七宝中学



龙柏中学



金汇高中



浦江三中



君莲学校



君莲学校



文来中学



文来中学



梅陇中学



上虹中学



龙名中学



杨茂华



张丽君



赵彩丽



朱晓庆













郭敏仪



林艳琴



许孜敏



孙玲琳



李祥



费争



张美琴



王美莉



王本玲



余喆



王满勤



王维刚



陈裡英



陈华



瞿新忠



王亚



鲁小娟



徐枢清



葛颖倩



高虹



吴莹



任江



胡继国



周文荃



周卫红



余长辉



孙娟



欧阳玲



何佩莉



温暖你我他



馨香飘满室



提高聋生自制力,创建和谐班集体



怎样消除教室里的“隐形霸权”



自闭症儿童社会融合主题活动探究



始于“学习准备期”的养成教育



为学生健康成长“保驾护航”



让快乐的大转盘转起来



3E


背景下“创艺魔方”环境课程的构建与实施



小学中低年级品社学科渗透民族精神教育的探索



创建和谐班网,架起家校沟通的桥梁



海迪精神伴我行——浅谈民族精神班集体的创建



于荆棘中汲甘露——浅谈工读教育班主任管理从先秦法家


思想中的借鉴



潺潺活水中的生命成长——依托思品系列主题活动实现育

< p>
人价值的实践尝试



强化校本培训



促进班主任专业发展



留级生变奏曲——“赏识切不可变了味”



以人为本



无为而治——谈毕业班班主任工作中的“放手”



幸福课堂与学科德育



开展主题班会的实践与思考



浅谈班主任在中学德育中的案例教学



数学学科“两纲”教育的课堂教学的研究


与“问题学生”一起前行——“问题学生”成功转化的基


本条件探究



在“莲”文化背景下的六年级语文德育实践



初中生人际交往能力培养的策略初探



你在肯定教育的“误区”中吗?



创造家校联动的育人载体



打造初中科学的情感课堂



Train



Supervisor and Advisor


——谈班主任在班会课上的角


色转变< /p>



深挖牛津英语教材资源



任生命之花绚烂绽放



打造校园主题节日活动



文化育人推进素质教育



闵行五中



莘格高中



明星学校



青少年业余体育学校



马桥强恕学校



“悦读引领



四格促进”


——八年级


“修德励志



四格一体”


校本化德育的实践与探索



文化自觉:学科德育视角下的理解



“主题讨论”班会模式研究



真爱的宣言——《致橡树》教学中的生命教育实践



无缝的对接——探究课中渗透两纲教育的单元案例


< p>
三等奖(


129


篇)
















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