2020-2021学年小学德育工作计划
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2020-2021
学年小学德育工作计划
一、指导思想
以培养
学生良好行为习惯、
创新精神和实践能力为目标，
以本校
“自强自立
知理立德”的德育理念为引领，
以丰富多彩的活动为载
体，
从创新的思路和扎实的工作入手，<
/p>
创建安全和谐校园和优良校风，
提高德育实效性，扎实推进学校德
育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标
1.<
/p>
加强班主任队伍建设，明确育人责任
2.<
/p>
强化教育管理，建设安全文明守法校园
3.<
/p>
提升学生思想素质，规范学生内涵修养
4.
精细常规管理，营造有序校园
5.
活跃校园文化，提升学校文化底蕴
6.
增强科研力度，推进德育科研创新
7.
密切家校联系，充分发挥家委会的带头作用
三、主要工作及措施
(
一
)
加强德育队伍建设，全面提高德育队伍
素质
1.
每月召开
1
次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提
高班主任
的工作水平和思想素质。
2.
强化
全体教师的责任感，
签订安全责任书，
规范班级管理工作。
配班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作，
使全体教
育工作者明确育人任务，
积极主动做好德育工作，
促进德育工作责任
制的落实。
3.
加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习<
/p>
和工作实践中提高自身的素质水平，
健全班主任考评机制。
积极为班
主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示
活动，
组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4.
加强少先队基础建设
做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员
;
做好少先队大队
干部和值日生、
礼仪队员等的梯队培养工作
。
并让他们在实践中锻炼
自己，做辅导员的得力助手。
(
二
)
、强化教育管理，建设安全文明守法校园
1.<
/p>
进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把
关注
学生全面健康成长放在首位。
2.
抓好
安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方
针，根据季节特点和学生年龄身
心特点，以预防传染疾病、交通、溺
水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用
课堂教学、班队
会、集体活动等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观
看电影等多种形式，
让学生掌握一定的法律知识，
< br>促进他们自觉遵纪
守法。
有针对性地对学生进行安全教育
，
防止各类事故和违法犯罪事
件的发生。
3.
平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的
安
全事故或安全隐患事件进行处理和教育
;
与班主任等老师互相协调和
研究，
了解事情的真相并妥善处
理。
防止各类安全事故和违法犯罪事
件的发生。
要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活
动情况，
大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，
做好课间
< br>活动护导，
使各班的课间活动既活泼又有序，
努力打造和
谐平安校园。
4.
加大
学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安
全管理的领导协调好，
定期进行安全逃生演练。
逃生演练有长期的应
急
预案和每次的演练安排，
并有计划地实施，
及时小结反馈给老师
和
学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到
< br>有序撤离，有老师跟踪保护。
(
三
)
提升学生思想素质，规范学生内涵修养
1.
利用班主任例会和学生干部培训
会指导班主任做好学生干部
的选拔和任用。
2.
通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的<
/p>
学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，
德育处将组织专门
的培训，
全面提高学生干部的政治思
想素质和工作能力，
在学生中真
正起到模范带头的作用。
3.
少先队干部分组值日，检查学生
的队风队纪，文明礼仪，并做
好为同学的服务工作。
(
四
)
精细常规管
理，营造有序校园
1.
以行
为规范养成为重点。要把学生良好习惯养成教育作为一项
长期坚持的重点工作来抓，
不断完善学生日常行为管理制度，
坚持把
养
成教育与推进校风校纪建设结合起来，
与推进文明学校和文明班级
创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成，努力营造“愉快的
早上、紧张的上午
、多彩的下午、轻松的夜晚、自主的周末、快乐的
童年”的和谐育人环境，建设一种体现
主体性、民主性、开放性和个
性的学生文化。
2.
心理辅导课程化。要特别重视困难群体和特殊群体学生的教育<
/p>
和帮助，
确保德育工作的整体质量。
要将
心理辅导工作列入德育工作
的计划之中。要建立学习困难学生、行为偏差学生及留守学生
档案，
落实具体措施，
有针对性开展帮扶活动。
要成立学生不良行为心理矫
正小组，建立帮扶学生联合会诊制度。组织帮教小组
开展帮扶活动，
积极预防和减少学生校外违法违纪现象。
3.
班级文化建设的精细化。
本学期继续加强班级文化建设，
注重文化建设的细节，
突出文化
布置的育人功能，名班级既要规范，又要发挥各自的创造力，做出自
己班级的个性。每月进行一次班级文化建设的评比。
4.
大力推进“安全课间
快乐成长”活动教育，用有意义的、孩
子喜闻乐见的各种小游戏改写课间追
跑的“沸腾”现象。
5.
抓好
宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传
作用，创造机会，更多地让学生
参与到板报、橱窗的工作之中。
(
五
)
活跃校园文化，提升学校文化底蕴
1.
继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节
日、
纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，
努力营造
学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
2.
“读书节”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
3.
以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集