即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，

通过

营造独特的文化氛围，

开展有时代气息，

符合少年儿童身心发 展规律

的活动，推动学校德育工作。

活思路开通，

即学校、

班级德育管理者要认真学习新形势下的德

育理论及德育管理方法

:

争取在较短的时间内找到德育的切入点、突

破口， 会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

四、主要工作：

1

、加强 班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。

首先要加强理论学习，

鼓励班主任阅 览有关优秀理论书刊，

通过

各种途径学习先进的经验。

健全班主任的培训学习制度，

开好每月一

次的班 主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主

任工作的水平。

其次，各班要认真 上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课

不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会 情况，对不上或上不好的

班级给予批评扣分。

要充分发挥学生干 部的作用，

定期召开班干部会

议，使学生充分展示自己的聪明才 智，能力得到有效提高，使班级的

凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形 成。

第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进一步

提高班主任工作的积极性。

加强德育过程性资料的建设，

育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

2

、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。

随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教育迫在眉睫 。

本学期我校将进一步加强校本教研，

进一步对学生开展习惯养 成教育。

学校将组织开展好宣传教育活动，

让学生了解和掌握与自己日常

生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识，统一规范学生在学校，

在社会，

在家里的文明礼仪行为。

各班要开展以习惯养成教育为主题

的班会，

发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用，

从每

天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生

自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的

优良品质。

继续深入开展文明班集体评比工作，

对文明班级的评比方案进行

修定，以更趋合理性和科学性，把检查、评比的内容作为评选文明班

以及衡量班主任 工作的主要内容之一。

从而更好地调动班主任的工作

热情，激发 全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。

4

、密切学校与社会、家庭的联系。

继续加强与家长的沟通，做好家访 工作，对于自我控制力差、行

为习惯差的学生要定期与家长联系，

使孩子在家长的指导下，

尽快养

成良好习惯。

5

、大力开展法制、安全教育。

学校将 继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重

点。各班要把安全教育、法制教育 贯穿到整个学期，常抓不懈，充分

利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的日常行为 。

6< /p>

、特别重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭学生

的教 育和管理。

让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，

也能想其他孩子一样

健康成长。本学期，我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外留

守儿童重新进行 摸底、

核实，

要求班主任根据帮带对象的实际制订详