主要内容：完善班主任聘任、管理、考核、评价制度，加强班

主任工作的 过程管理，

提高班级管理工作质量，

提高班主任工作

负

责

人：校长、德育主任、少队辅导员。

工作要求：制订切实可行的班主任管理制度，定期对班主任工

作进行考核，把工作绩效作为评先选优的基本依据。

6.

班主任工作会议

主要内容：布置学校德育工作；研究学校、班级德育现状，制

订整改措施；交流经验；进行班主任工作培训等。

参加人员：全体班主任、包级领导、少队辅导员，可邀请学校

领导、任课老师参加。

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2

页

负

责

人：德育处主任。

工作要求：随即或者定期召开，德育处要留有会议记录。工作

培训、经验交流 、工作研讨等要留有相关资料。

7.

德育科研

< br>主要内容：分析、研究学校德育工作现状，有针对性地围绕德

育管理、活动、评价 等开展应用性研究。学习德育工作理论，用

以指导工作实践。指导教师撰写德育论文。< /p>

参加人员：全体教师。

负

责

人：德育主任、教导主任，少队辅导员。

工作要求：研究确立本校德育工作改革创新的课题，组织人员

进行研究、实施。教师根据学校安排，做好学科渗透和德育科研

工作。提倡研究编写校本德育教材。

三、德育活动

8.

班会

主要内容：

总结、

布置班级工作，

表 扬好人好事，

进习惯教育、

心理健康等方面的教育，交流学习、 生活的经验体会，组织道德

实践活动。

参加人员：全班学生。

负

责

人：班主任，学生干部。

工作要求：每周一次，每次一节课。班主任要认真备课，增强

班会的针 对性和实效性。

9.

主题班（队）会

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3

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主要内 容：

根据上级有关要求和学校工作安排，

依据重大事件、

时事状况、重大节日、纪念日等，结合学生实际具体确定主题班

（队） 会内容。

参加人员：全班同学。

负

责

人：班主任（辅导员）

、班（队）干部。

工作要求：原则上每月一次。学校统一确定教育主题，班主任

要有工作记录。学校要对主题班（队）会情况进行检查、评价。

10.

升降国旗

参加人员：全体学生、班主任、主要领导。

负

责

人：少队辅导员

主要内容及程序：升国旗，奏（唱）国歌；介绍旗手、护旗人

员和负责升旗的班 级情况；

宣读国内外时政要闻、

校园一周新闻；

表彰奖励优秀学生、先进班级；国旗下讲话；国旗下宣誓。德育

处可根据实际调 整升旗仪式的程序和内容。

工作 要求：学校领导、班主任、任课教师和学生都可作为国旗

下讲话人员。

< br>少队辅导员要对国旗下讲话材料进行把关，

并负责

整理和 保存每次升旗仪式的材料，对国旗下讲话材料进行汇编。

11.

法制、安全、优秀学生事迹报告会、先进事迹报告会等专题

教育

主要内容：

根据学校工作安排，

邀请公检法人员、

校外辅导员、

英模先进人物等，为学生做专题讲座或事迹报告会。

参加人员：全体师生。

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负

责

人：德育主任。

工作要求：法制、安全教育原则上每学期组织一次，其他教育

讲座可根据实际情 况安排，要保存好会议的相关材料。

12.

重大节日纪念日教育活动

主要内容：根据不同节日和纪念日的内容、性质适时确定。

参加人员：全体师生。

负

责

人：德育处主任、少队辅导员、班主任。

工作要求：在重大节庆日和纪念日期间要组织教育活动。如学

雷锋纪念日、妇女节、清明节、青年节、儿童节、建党节、建军

节、教师节、老人节、国庆节、建队节、公民道德宣传日、环保

日、助残日、重要历史人 物生卒日、重大历史事件纪念日、学校

传统纪念日等，以及配合国家有关重大政治事件组 织教育活动。

可以是学校集体组织，也可以班级为单位组织。

13.

主题教育活动

主要内容：根据上级统一部署，围绕某一特定主题，结合学校

实际开展的长期的、系列的教育活动。

参加人员：全体师生。

负

责

人：校长、德育处主任、少队辅导员。

工作要求：结合上级统一部署的重点德育工作或根据学校情况

开展的主题教育活动。活动要主题鲜明、形成序列，针对性、实

效性强。主题教育活动要有方案、有过程性材料、有活动评价。

14.

社会实践活动

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