、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2

、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的 教

学风格与特色。

通过三年的集体培 训、个人研修实现自身专业综合

素质全面提高，教学风格特征稳定、清晰，同行中影响力 明显提升，

加快自身的成长。

3

、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的

能力， 不断提高教育质量；

更新专业知识，进一步优化知识和能力结

构 ；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高

自身教育教学水平。< /p>

4

、积极参与名师的项目研究并完成 相应的子课题的研究任务。

希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，

在学术上取得一定成果，

成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

5

、在读书中提升自我

坚持阅读，积极进取。珍惜每次名师工作室的培训活动，认真完

成培训作业。

抓住这一契机提高理论水平，

同时积极利用空余时 间学

习教育理论，不断拓宽自己知识视野，使自己在教育教学能力上、教

研水平上有质的飞跃。

6

、在科研中突破自我

这方面是我的弱项，

科研成果不多，

但教科研是 教师成长的助推

器。

所以今后要积极参加名师工作坊的各类教研 活动，

积极参与课题

研究，

努力写好反 思，

力争每年能有一篇自己较满意的案例或论文在

省级刊物上发 表或获奖。

二、具体措施

（一）

、勤于学习，树立终身学习的观念。

< /p>

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们

了 解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生

成。所以，我觉得要做 到“三学”

。

1

、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

2

、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治

思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也

要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，

以达到取长补短 的目的。经常阅读《小学名师课堂实录》

《小学语文

教学》等有 关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，

我计划欣赏一些文学书籍，写好 读书感想，从而不断充实自己。

3

、

广泛地 学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知

识、技能，特别要学习现代信息科技 ，不断构建、丰富自己的知识结

构。