小学毕业赠言给同学
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小学毕业赠言给同学
1
．主题健康。赠言要张扬积极向上
的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，
让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。
常见的类型有：
（
1
）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添<
/p>
美丽的景致。”
< br>（
2
）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶
执著的小舟；生活如
一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
（
3
）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里
有一颗平静如水的心。”
（
4
）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，
让你这即将
远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（
5
）鞭策
性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还
是属于你，朋友，别灰
心！”
2
．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给
他们一些有
鲜明风格的赠言形式。常见的有：
（
1
）诗歌式。如，“阳光会走
/<
/p>
花儿会谢
/
唯有你我的友谊
/
才是永恒。”
（
2
）抒情式。如，“临行前，我赠你一个
美好的理想，让他成为你坚韧的拐
杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证
。”
（
3
）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的
地方踩出来。”
（<
/p>
4
）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
”
（
5
）相等式。如，“你的美
=
严谨的工作
作风
+
热心助人的精神
+
富有活力的
创新能力。”
3
．
因人而
宜。
赠言要避免千篇一律，
要根据同学的个性、
兴趣、
爱好、
志向、
特长、属
相以至长相的不同而创作出“这一个”。
赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃
大丈
夫也。”
赠给真诚的朋友：如，
“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫
茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
”
赠给悲观的同学：如，“生活
有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像
你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走
好！”
赠给惰性较强的同学：如
，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天
飞来。”
赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐
的人生色彩，
让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”
赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的
潜能等着你去
开发。”
赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成
废铜。”
赠给意志脆弱的同学
：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起
痛苦的磨炼。”
赠给属马的同学：
如，
“愿你成为一匹永不停息的千里马，
奔向理想的草
原。
”
赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才
美丽。相逢又
告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开
端。”
或
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；
不管相逢在什么时
候，我们是永远的朋友。
不管未来有
多长久，请珍惜相聚的每一刻；
不管多少个春夏秋冬，我们是
永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬
着我们重逢时
的狂欢。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍
惜今天所拥有
的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
<
/p>
你我为了理想而历尽了艰难，才走
向了成功之路。但愿你还能记得，永远地
记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
我深深
地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。
请你相信，在你追求
、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的
身旁。
当你孤独时，
风儿就是我的歌声，
愿它能使你得到片刻的安慰；
当你
骄傲时，
雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是
你，因为你是
我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到
何处去寻找我最爱的“挚友”。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那
样的梦，明明
知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
哈哈，四
年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言
怎么在我最需要的时候
无影无踪了呢？
若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢
你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流
，直到永远。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我
仍
然是一个整体。
我在生命转弯的地方等你，
让我像昨天一样地问你，
你可否愿与我同行？
是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。同学啊，让往日夕暮中
< br>那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
光阴似箭，一转眼，
4
年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们
< br>朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、
竹亭，
是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日
子，但
又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖
葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
<
/p>
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟
已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
我
们拥有
4
个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争
吵，都将
成为我记忆中珍贵的一页。
还记得吗？军训场上的一顶顶
红帽，
阅兵场上嘹亮的口号，
是的，
从
那时起，
我们共同踏进了这片令人神往的天地„„
还记得那一天的摄影留念
吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你
的倩影留在底片上，同时也深深
地烙在我的心灵里。
红叶
纷飞的枫林里，
我们曾拥有多少回忆。
那飘舞着的枫叶，
将我们带进一
个无比美妙的境界。
雪花
乱飞的季节，
我们也曾陷入迷茫的困惑，
感到孤独和凄凉，
但我们毕竟
走了过来。