寄语大全之小学教师办公室寄语
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小学教师办公室寄语
【篇一：教师办公室文化标语】
教师办公室文化标语
1
、
“
爱
”
是教育的全部，没有
“
爱
”
，就没有教育。
2
、追求主动发展
,
专业发展
,
和不断自我更新的教师
,
才是真正的教
师。
3
、一个成功的教师不会为难
任何一个学生，也不会放纵任何一个学
生
4
、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。
5
、
.
换种
态度和做法就是换种人生。
6
、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
7
、用力只能称职
,
用心才能优秀。
8
、学为师之骨，德为师之魂。
9
、教师给学生一个机会，学生会给教师一个奇迹。
10
、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
11
、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
12
、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少
< br>.........
13
．快乐不是拥有的多，而是计较的少。
14
．课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
15
．相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
16
．物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增
率。
17
．看别人不顺眼，是自己修养差。
18
．责人之心责己
，
恕己之心恕人。
19
．工作每天都是正式演出，不能是彩排。
20
．尽多少本份，
得多少本事。
21
．年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听
他人的
种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行
动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受
益
者是我们自己。
22
．如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
23
、备课组的活动质量，决定学科质量。
24
．教师的发展才能更好促进学生的发展。
25
．演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师
，靠综
合素质引领学生奔向美好的未来。
26
．不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向
学生。
而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
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27
．做到
“
目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新
”
28
．成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
29
．态度加方法是实现梦想的百分百。
30
．人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
31
．对于时间的管理就是对生命的管理。
32
．投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
33
、换种态度和做法就是换种人生。
34
、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经
验＋反
思。
35
< br>、教师上好课
,
是立身之本。
36
．当教师在课堂上真切的感受时
,
每一个人的心灵不断诞生新彩观
念
.
宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般
,
他或她就开始际遇教学的本
质
,
体验教
学的神圣。
37
．给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27
．没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28
．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙
，只有投入大
地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29
．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30
．宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊
重。
31
．尊重自己强调自主，尊
重他人强调平等，尊重集体强调规则，
尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32
、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
32
．学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外
的收获。
33
．教师
“
五转
”
：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的
“
教
”
向重学生的
< br>“
学
”
转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
34
．赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
35
．睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺
点。
36
．不是铁器的敲打，而是
水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美
丽的鹅卵石。－泰戈尔
37
．一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任
何一个
学生
38
< br>．走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施
教
39
．学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
40
．把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注
学生。
41
．特别能协作，特别能钻
研，特别爱学生，特别能奉献。
42
．用力工作只是合格
,
用心工作才能优秀。
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43
．学校是每个人可以犯错误的地方。
44
．你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸。
45
．坚决远离平庸，让自己成为稀缺资源。
46
．在人之上视别人为人，在人之下视自己为人。
47
．大事小事看担当，顺境逆境看襟度。
48
．临喜临怒看涵养，群行群止看识见。
49
．做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建
设者。
50
．留心于孩子的世界
用心于自己的工作。
51
．思考每一天
!
计划每一天
!
收获每一天
!
快乐每一天
!
52
．知识改
变命运
,
学习成就未来！
53
．将合适的人，用在合适的岗位上。
54
．用快乐的心态来对待生活！
55
．让读书成为幸福之源。
56
．生命需要不断被唤醒。
57
．反思是自我成长的一种内在思辨。
58
．先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。
59
．
“
播
种文明、收获温馨
”
。
60
．
“
美
是文明、美是智慧、美是奉献
”
。
61
．
“
勿
以恶小而为之，勿以善小而不为
”
。
62
．
“
礼
貌是人类文明共处的金钥匙
”
。
63
．以人为本
以德治校
64
．以诚待人
以情感人
以理服人
以公信人。
65
．勤细实树形象
教研改铸师魂。
66
．没有无德育的教育，没有无情感的管理。
学校教学楼、办公室标语
领导用：
1
、要有比教师学习更快的能力
.
要有
比别人善于学习的能力。
2
、尊重
教师
,
信任教师
,
依靠教师
,
发展教师。
3
、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽
其才！
4
、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5
、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有
实力才
有魅力。
6
、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量
,
更是一
流的师资和
一流的师资管理。
学校教学楼、办公室标语
教师用：
1
、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
【篇二：小学教师寄语大全】
小学教师寄语大全
小学教师寄语大全
你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。
你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。
你是个学习认真，工作负责的好孩子。
你思维敏捷，学习勤奋。
你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
你是一个能干、乖
巧、听话的小女孩。
你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。
你是一个不多言，不多语，文静的孩子。
你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。
在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。
你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。
你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体
全面发
展的学生。
你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。
你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。
文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。
你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。
你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。
你热爱学习生活
,
关心集体、热爱劳动。
你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。
你文静、乖巧而又带点害羞。
你活泼好动，很顽皮，爱说话。
文静弱小的你，却那么活泼可爱。
胖乎乎的你，健康、可爱。
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
聪明好学，顽皮可爱，贪玩是你的缺点。
你是个顽皮却容易掉眼泪的孩子。
你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。
你聪明而又有敢作敢为的作风。
你是个思维敏捷、意志较强的孩子。
你不爱言语，还有独来独往的性格。
你不爱言语，但你学习很用功。
你生性好动，聪明活泼。
你很聪明，也很可爱。
你活泼好动，很顽皮，爱说话。
文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。
你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。
你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。
你那圆溜溜的眼睛特别有神气。
你的一双大眼睛透着你的聪颖。
你的眼睛写满乐乖巧和懂事。
你生性乖巧、懂事、善解人意。
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。
你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。
你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
你是个严格遵守学校的各项制度和《礼仪》、《常规》的孩子。
你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的小小男子汉。
你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。
爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。
上课方面：
课堂上你专心听讲，积极举手发言。
课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。
课堂上有时能听到你富有
“
创造性
”
的发言。
课堂上常听到你那响亮而准确的回答。
上课总是积极举手回答问题。
课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。
上课专心听讲，善于思考，上进心强。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，
喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。
课堂上的响亮发言，引来了同学们的赞叹声。
课堂上能听到你响亮清脆的发言。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。
能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。
课堂上，你所领导的小组合作学习得多好啊！
课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。
教师寄语大全
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2010-05-13 10:38:25
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、你是个乖巧、伶俐、有音乐
特长的人，你平时一贯表现很
好，在运动会上也展示了你坚强、勇敢的一面。你是一个各
方面素
质很好的女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它，好好发挥自己的
特长，扎扎实实地学习，成为最优异的毕业生吧！我相信你一定能
做到，对吗？
2
、你是一个聪明伶俐、活泼可爱
的男孩子，有强烈的集体荣誉感和
上进心，经常为集体做好事，这学期成绩有进步，学习
自觉性也增
加了。你是一个很有灵气的孩子，陈老师希望你能更加刻苦学习，
争取下学期取得更大进步。老师相信，胜利是属于你的！
3
、以前，老师知道你聪明、活泼可爱，这学期，陈老师还发
现了你
另外的优点：
“
能干
”
。郊游活动中美味的饭菜，至今仍在飘香。你
还
有很多优点，关心集体，尊敬老师，作业按时完成等。老师很喜
欢你。希望你在学习上，
一如既往地努力，争取更好成绩。我相信
你一定能做到！
4
、作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你！老师喜欢
你！你
是老师最好的帮手，你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，
你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，团结同学，写得一手
漂亮的钢笔
字，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有
一天你能成为国家的栋梁，让老师
因为你而骄傲！