小学数学教师的学生寄语

萌到你眼炸
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2021年03月01日 00:44
最佳经验
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2021年3月1日发(作者:庆元旦迎新年绘画图片)


黄严雨:你是一个很有主见的小男孩,老师知道你是一


位理想的学生。< /p>



你要实现理想,必须从小事做起,无


论 做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你


都做到了吗?试试吧!老师期待着你 的进步!




亢天泽:你是个让人喜爱 的男孩,最近,老师发现你的


学习有了不少进步,


也能按时完成 作业,


老师为你高兴。


如果你今后上课时不做小动作,专心听讲 ,你会进步得


更快。有信心吗?努力吧


!



钱晨宇:虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老


师还是发现了潜在你身上的优点:


尊敬老师,


聪明机灵,


不抄袭别人的作业。老师不相信你笨,同意老师的观点


吗?老师期待着你的进步。




于俊杰:



你其实很聪明,这学期,老 师很高兴看到你


按时完成作业,不贪玩了。如果你上课能专心听讲,相

< br>信你会进步的很快的。





郑洲:



你有许多优点:诚实纯朴,乐 于助人,热爱集


体,遵守纪律,是一个可爱的学生。只要你肯努力,你

< br>的进步是老师最大的欣慰。




马淼淼:



你曾对老师说,有些知识不 明白,可你却又


从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪

< br>有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样


你的进步会更快,相信不久 的将来。你会取得好成绩。





高彤彤:



你听说过这样一句话吗?< /p>



天下无难事,


只怕

有心人



相信只要你也向其他同学一样勤奋学习,


你的成


绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进

< p>
步。




洪仁杰:你在老 师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。


总是严格要求自己。


上课 时,


专心听讲,


认真完成作业。


在老师 的鼓励下,你的发言也积极了。但本学期作业较


潦草,希望今后努力改正。




王苏平:如果你能在学习上下点功夫,上课认真 听讲,


按时完成作业,


勤奋学习,


那么 ,


你的学习也会好起来。


试试看,老师等你的好消息!




马严:



你知道吗?每当你上课时专心听讲,用一双充


满求知欲的眼睛看着我时, 老师是多么高兴,可是你的


字不是那么工整,你只要多写多练是有希望赶上并超过


他们。





孙箫翎:你是位健康,精力充沛的孩子,能干、热爱劳


动,

< p>
能吃苦,


如果你能将时间和精力更多地放在学习上,


成绩会更好些。




张魏帅:



学习如驾车登山,不进则退 ,聪明的你之所


以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动

< br>性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,


才能把学习搞上去。




李艳烽:你一定认为他们很聪明,学得很 轻松,其实不


然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲。希

望你能像啄木鸟医生



那样,捉掉身上白

< br>”“


小懒虫。





陈佳俊:你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语。没


有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课


堂上的每一个机 会。


希望克服学习上的困难,


不断前进。




徐丹:你是一个很懂礼貌,非常文静的、懂事的女孩。< /p>


你思想健康,团结同学,爱护公物的好学生。但愿你今


后活泼开朗 ,锻炼能力,做一个全面发展的好学生。



< br>徐梦宣:你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,作业


写得也工整,你是同学们的 好朋友,你学习基础较好,


思维也敏捷,希望再接再厉,更上一层楼。

< br>




郑星宇:你是个聪明、机 灵的小男孩,但又是个令人捉


摸不透的、顽皮的小学生,但最近学习进步不大。我所


要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费


自己的才智。





刘鑫楠 :你是一个可爱的孩子,尊敬老师,与同学相


处愉快,热爱学校生活,不迟到,不早退, 喜欢参加课


外活动,自觉锻炼身体,爱劳动,



学习上有上进心,


能虚心接受他人意见,学习较主动,老师希望以后继续


努力!




王灿清: 你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,


知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情 ,学习进步


明显,课堂练习完成情况较好,老师希望继续努力,更


认真地对待学习,做一名优秀的小学生。




朱宏祥:你是一个有个性的小男孩,有一双很机灵的大


眼睛和甜美的笑容,你尊 敬老师,爱劳动,能和小朋友


团结友爱。在这个学期,你的学习有所进步,课堂纪律


方面也比以前好,老师希望你今后继续努力!



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