小学毕业赠言给同桌
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小学毕业赠言给同
桌
篇一:小学毕业赠言给同学
1
小学毕业赠言给同学
1
p>
、同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜
的低语,都埋在心底,化作美丽的
记忆
吧!
2
、光阴似箭,一转眼,
6
年的同窗
生涯已成为过去。但教室里,还回响着
我们朗朗的读书声;操场上,还留着我
们奔跑矫健的身影。这里
的草坪、小溪、
竹亭,是我们永远依恋的百草园。
3
p>
、再回首,是一串充满酸甜苦辣的
昨天:昨天,有我们在课堂上的争
论;
昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,
有我们在考场上的奋
斗;昨天,有我们
在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美
好,多
么值得回忆!
4
、
还记得
那天晚上我们在星光下畅
谈的情景吗?谈学习、理想,还有
……
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1
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将来即使我
们天各一方,但那晚的星空
我永远都会记得。
5
p>
、我们曾经在一起欣赏过美丽的
花;
我们曾
经在一起幻想过美丽的季节。
我的好朋友阿,分别后不要忘了我们曾
经一起走过的日子。我们有过如水的平
静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞
争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一
个共同的理想,发出一个共同的
心声。
无论是得到的,还是失去的,一切都将
存留在我记忆的最
深处。
6
、六个希望的春天,我们播种了四
次
;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;
我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严
冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声
有色的时光。
7
、聚不是开始,散也不是结束,同
窗数载凝的无数美好瞬间,将
永远铭刻
在我的记忆之中
……
8
p>
、那以往的同窗生活,是一串糖葫
芦,那迷人的甜和酸,将永远回味
不完。
9
、同窗六年,你把友谊的种子撒在
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2
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我心灵上。我将默默地把它带走,精心
浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
10<
/p>
、生活已经向我们敞开了胸襟,
朋友,让我们勇敢地迎上前去,去
尽情
地体验它无边无际的壮阔无穷无尽的幽
深吧!
< br>11
、你留给我的,是美丽的记忆。
你使是怀念少年时的
纯真和友谊。当我
捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉
了自己
。
<
/p>
12
、像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经
山谷
,在记忆的心屏中,学生时代的生
活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳
跃着欢快音符的乐章。
13
、小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我
们当年的窃窃私语,和那一串串格格的
笑声
……
14
、是否还记得校园里那条彩色卵
石铺成的小路?两旁有
缤纷的鲜花花镶
边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,
多少个
傍晚,我俩在这路上漫步
……
它和
友情一起,留在我的记忆里,也烙
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3
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在你的印象中。
15
、六
年时光转瞬即逝,就这样欢
歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都
来不及好好地话别,马上就要各奔前
程
……
16
、有人说:
“
人人都可以成为自
己的幸运的建筑师。
”
愿我们在走向生
活的道路上,用自
己的双手建造幸运的
大厦。
17
、尽
情地饮干这杯毕业之酒吧!
它是生活的甘露!
它将给未来注进胜
利,
它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽
的回味
……
18
、紧紧地握一握手。手有意,手
有情,掌心中千言万语,也有我难言的
秘密。
< br>
19
、你有涌泉一样的智慧和一双辛
勤的手,学友,学友,不管你身在何处,
幸运与快乐时刻陪伴着你!
20
、与
你相识,我感到无比幸运,
而能与你相知,我倍感生命的充实,以
前嬉笑相伴的日子我将深藏,以后不可
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4
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测的日子,愿你多保重。
21<
/p>
、六年来,每当我在学习上有了
疑惑时,生活中遇到挫折时,总是
你的
声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折
变成为动力,促使我
不断向前。请接受
我的一片敬意。别了
!
我的朋友
!
<
/p>
22
、与你同行,回想起我们曾拥有
过的
共同理想;与你分手,憧憬着我们
重逢时的狂欢。最恨的是你,因为你是
我学习上竞争的
“
敌人
”
p>
;最爱的也是你,
因为你是我成长中的友人。今日一别,
茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的
“
挚友
p>
”
。
23
、几
年的同窗,我与你结下了深
厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到
永远。
24
、你聪颖,你善良,你活泼,有
时你也幻想,有时你也默然,在默然中
沉思,在梦幻中寻觅。小
小的你会长大,
小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更
自信!<
/p>
25
、很荣幸与你同窗共读六载,使
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5
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我结识了你这位潇洒的
“
才子
”
,我欣赏
< br>你的气质,敬佩你的为人,想必你今后
一定会成为我的挚友。你是我记忆中的
p>
一粒珍珠,心里天幕上的一颗明星。
26
、在
船停泊的片刻,我们相识了。
在这快乐而有意义的六年里,我们都有
着很好的友谊生活。
27
、当你快乐的时候,你总是尽量
地释放自己的感情,哈哈大笑起来,让
你瞬间得到高兴的感受,
当然啦,看着
你高兴的样子,我心里也有说不出的喜
悦。
28
、
现在,
我只想说的
是
:“
我这只小
船只能在这个彼岸停泊
短短的几分钟,
明天,我会去寻找另一个彼岸,希望在
那里会遇
见会你。
”
29
、无论走到哪里,
记住我们曾经是六年的兄弟姐妹,
记住尽可能帮助他人就是帮助你自
己。
得意时,
不要忘记告诉大家,让我们与你同
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6
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乐;
失意时,
不要忘了你身后的我们,还会帮你
度
过难关。
宽容、平和、乐观、向上,是我对
你
们的期望,
最后,让我衷心地祝福你们,
祝福你们中的每一位,
30
、动
身的时刻到了,让我们走吧!
不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐
地沉寂下去,我们的心仍会永远地跳荡
不息。
31<
/p>
、如果我能,我愿将心底的一切
都揉进今日的分别。但是我不能啊
!那
么,就让我们以沉默分手吧!要知道,
这是一座火山的沉默
,
它胜过一切话别!
32
、你
终于要走了,但你把花的形
象留了下来,你把花的芬芳留了下来,
你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你,我的岁月就会永远
地鲜艳,永远地芳菲。
33
、我
们不得不分离,轻声地说声
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7
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再见,心里保存着感激,感谢你曾给我
那一份深厚的情谊。
34
、我们匆匆告别,走向各自的远
方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒
的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉
的共鸣。
35<
/p>
、蓝天上缕缕白云,那是我心头
丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀将
永远
和天空一样晴朗,因为我会想到恩师那
和蔼的笑容。
36
、您的爱,太阳一般温暖,春风
一般和煦,清
泉一般甘甜。您的爱,比
父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更
纯洁。
37
、老师
,
六年的时光已悄然过去。
也许我曾让您头痛
,
< br>也许我曾让您担忧
,
也
许
我
曾
让
您
舒
心
,
也
许
我
曾
让
您
骄
傲
……
无论怎样您始终是我敬爱的老
师。也许您桃李满天下,不一定会记得
< br>我,但是我始终都会铭记您的教诲。
教师给小学毕业生赠言
1
p>
、
美,
是智慧,
是
静谧。
祝你聪明!
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8
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愿你上进!
2
p>
、聪明的人,今天做明天的事;懒
惰的人,今天做昨天的事;糊涂的
人,
把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪
明的孩子!愿你做一
个时间的主人!
3
、明天,这是个美丽灿烂、辉映着
五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无
限美丽、无限灿烂、无限
迷人!
4
、天道酬勤。人世间没有不经过勤
劳
而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日
成才!
5
p>
、春天是碧绿的天地,秋天是黄金
的世界。愿你用青春的绿色去酿造
未来
富有的金秋!
衷心地祝贺你,用
智慧、
才情、胆略和毅力,开辟出一块属于你
自己的土地。
p>
6
、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,
不要为风雨
所折服;诚挚地飞吧,不要
为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目
标,
飞向美好的人生。
7
、生活
是一本精深的书,别人的注
释代替不了自己的理解,
愿你有所发
现,
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9
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p>
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有所创造。
8
、你是
泊于青春的港口的一叶小
舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦
幻,驶向辽阔的海洋。
9
、愿你是一棵树:春天,吐一山淡
淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;
秋天,举一树甜甜的青果
;冬天,做一
个养精蓄锐的好梦!
1
p>
、愿你像那小小的溪流,将那高高
的山峰作为生命的起点,一路跳跃
,一
路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大
海
< br>……
< br>2
、
愿你像颗种子,
勇敢地冲破
泥沙,
将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
< br>孩
子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创
造的风帆,驶向
成熟,驶向金色的海岸。
3
、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕
的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,
愿你快快成长起来,去获
取你光明的未
来。
4
、愿你
是风,鼓起白色的帆;愿你
是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的
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10
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前方微笑,勇敢的走上前去,将
彩色的
人生拥抱。
5
、愿你
在这短暂的学习时日里,获
得高超的本领、顽强的意志、博大的胸
怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;
让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大
海
……
6
、黎明即起,孜孜为善。
”
愿你热
爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那
梅花,争作
“
东风第一枝
”
。
7
、你面
前那生活之海的沙滩,是一
张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺
上,用理想的霞光写出青春的诗篇!
8
、不要
说一天的时间无足轻重,人
生的漫长岁月就由这一天一天连接而
成;
愿你珍惜生命征途上的每一个一天,
让每天都朝气蓬勃地向
前进。
五彩缤纷的大自然充满着美,多姿
多
态的事物中闪现着美,时间和空间里
跳跃着美,等待着美丽的双眼去捕捉,
去寻觅!
2.“
焚膏油以继晷,
恒兀兀以穷年。
”
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11
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所有天才都是最强壮的牛,他们每天工
作十八小时,孜孜不倦。
3.
把黄昏当成黎明,时间会源源而
来;把成功当作起步,成绩就会不断涌
现。
4.
这是最后的冲刺了。
努力吧,
胜利
将由最有耐力的人获得!
5.
人的
一生也像四季:春播、夏长、
秋收、冬尝。朋友,乘你青春风发,努
力撒播幸福的种子吧!
6.“
积财千万,无过读书
”
。积累,积
累,再积累,雪山终将孕出一条浩
浩大
江。
7.
正因为汇聚了千山万水,
海才能掀
起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,
海水才永不枯竭。孩子,去汇集,去积
累吧,愿你拥有知识的大海。
< br>
8.
热爱书籍吧!
请相信:
它是一切
大
厦和纪念碑的基石,它是一切栋梁之材
的根系。
< br>9.
知识是一匹无私的骏马,
谁能驾驭
< br>它,它就属于谁。
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12
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10.
知识是升天的羽翼,是恐惧的解
毒药,人的自
主权深藏于知识之中。让
我们争分夺秒,好学不倦,努力使自己
成为一个学识渊博、眼光远大的人。
11.
学问是苦根上长出的甜果。
12.
“
读书破万卷,下笔如有神。
”
诚
p>
能
“
破其卷而取其神
”
,则读书作文之道
得矣。
=
13.
如果你想得到甜蜜,就将自己变
成工蜂,到花蕊中去采撷;如果
你想变
得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于
书的海洋。
14.
知识是取之不尽的矿山,你越往
深处挖掘,
你就越会得到更加丰富的宝
藏。
15.
鸟
贵有翼,人贵有志。立志是事
业的大门,信心是事业的起点。
16.
决心要成功的人,已经成功了一
半。
:
17.
崇高的理想是一个人心上的太
阳,它能照亮生活中的每一步路。
p>
18.
不要因为舟升学无望而心灰意
---
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13
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懒,要看到你身处的这个时代的色彩,<
/p>
比你想象的丰富得多,你可以作出的选
择也比你设想的多得多。<
/p>
19.
抱负,是高尚行为成长的萌芽;
用毅力
去浇洒,它就开花!
20.
理想的琴,须拔动奋斗的弦,
才
能奏出人生美妙动听的乐章。
1
p>
、
美,
是智慧,
是
静谧。
祝你聪明!
愿你上进!
2
p>
、聪明的人,今天做明天的事;懒
惰的人,今天做昨天的事;糊涂的
人,
把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪
明的孩子!愿你做一
个时间的主人!
3
、明天,这是个美丽灿烂、辉映着
五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无
限美丽、无限灿烂、无限
迷人!
4
、天道酬勤。人世间没有不经过勤
劳而成为天才的。愿你日夜
勤奋,早日
成才!
5
、春天
是碧绿的天地,秋天是黄金
的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来
富有的金秋!
--------
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14
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衷心地祝贺你,用智慧、才情、胆
略和毅力,开辟出一块属于你自己的土
地。
6
、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,
不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要
为香甜的蜜汁所陶醉。<
/p>
朝着明确的目标,
飞向美好的人生。
7
p>
、生活是一本精深的书,别人的注
释代替不了自己的理解,
愿你有所发现,
有所创造。
8
p>
、你是泊于青春的港口的一叶小
舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的
梦
幻,驶向辽阔的海洋。
、
9
p>
、愿你是一棵树:春天,吐一山
淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉
荫;
秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一
个养精蓄锐的好梦!
1
、愿你像那小小的
溪流,
将那高高的山峰作为生命的起点,
一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地<
/p>
奔向生活的大海
……
2
、
p>
愿你像颗种子,
勇敢地冲破泥沙,
将嫩绿的
幼芽伸出地面,指向天空。
---
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孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,
扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色<
/p>
的海岸。
3
、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕
的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,
愿你快快成长起来,去获
取你光明的未
来。
4
、愿你
是风,鼓起白色的帆;愿你
是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的
前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的
人生拥抱。
5
p>
、愿你在这短暂的学习时日里,获
得高超的本领、顽强的意志、博大
的胸
怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;
让生命扬帆前进,
驶向碧波滔滔的大
海
……
6
、黎明
即起,孜孜为善。
”
愿你热
爱生命的春
天,珍惜时间的清晨,学那
梅花,争作
“
东风第一枝
”
。
7
p>
、你面前那生活之海的沙滩,是一
张金色的稿笺。愿你在这张无边的
素笺
上,用理想的霞光写出青春的诗篇!
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精选公文范文
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16
p>
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8
、不要
说一天的时间无足轻重,人
生的漫长岁月就由这一天一天连接而
成;
愿你珍惜生命征途上的每一个一天,
让每天都朝气蓬勃地向
前进。
篇二:小学毕业赠言给同学
毕业之际话赠言
毕业在
即,师生之间、同学之间总
免不了要互赠留言。我偶阅学生的留言
册,一些灰色赠言
让人触目惊心:
“
< br>人生如梦,梦永伴
随着你!
”“
祝愿你发财时不要忘记哥们
——
我
??
”“
祝
你笑口常开,笑死活该!
”“
将来能
傍上大款,做上富婆,这是对你的最良
好的祝愿。
”
如此格
调低下
、消沉悲观、庸俗无聊的赠
言直接影响了赠言的价值,也给对方带
来负面影响。我觉
得有必要帮助同学们分辨什么是健
康
积极的赠言,
什么是低级庸俗的赠言,
并对学生创作的
赠言作一定的指导。
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