小学少先队活动记录.带图片

温柔似野鬼°
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2021年03月01日 01:53
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2021年3月1日发(作者:熊猫咪咪)




新兴小学


20 14


春季学期少先队活动记录



活动主




活动时




活动地




安全伴我行



2014



2



24

< br>日



学校操场



参与范围



参与人数



负责人姓名



全校师生



689




赵彦和



活动过



(



照片


)



一、结合本学期安全教育活动,开展动员。



二、



结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。



三、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)


公共场所发生地震的逃生技巧。





(一)避震演练。





总指挥下达演习开始的命令,启动 发生地震的信号


(


急促的长铃声


)


。在老师


的指挥下,学生迅速抱头,躲在课桌下,老师躲在讲桌下。 (时间三分钟)





(二)疏散演练。





学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递, 并协助各班老


师处置疏散过程中的突发情况。





(三)清点人数。





学生全部疏散到操场后,按早操队形站列。各班老师要及时清 点人数,将清


点结果报告校演练指挥部,并维护好本班学生站队秩序。

< br>


(四)演练小结。






活动效




学 生积极性的调动,材料的准备等,促进了我校少先队员特长的发展,能力


的提高。













新 兴小学


2014


春季学期少先队活动记录





活动


少先队入队活动



主题



活动


2 014



3



10




时间



活动


学校操场



地点



负责人姓名



运艳青



参与人数



689




参与范围



全校师生



预备部分,程序如下:



1




大队旗手做好出旗准备,各中队执好中队旗。



2




各中队向大队长报告人数。



3




大队长向大队辅导员报告。



活动


正式仪式部分,程序如下:



1




出旗



过程


2




唱队歌



3




大队长讲话



(


附照


4




主题活动开始



5




宣布大队会决议




)



6




辅导员讲话



7




呼号



8




退旗



9




活动结束






活动


效果




既让少先队员对中国少先先锋队有了清楚的了解,又激 发了学生对加入少年


先锋队的热情,通过这次少先队大队活动,使保和小学的师生过上了 一个欢乐而


有意义的少先队建队日。








新兴小学


2014


春季学期少先队活动 记录



活动


我是环保小卫士



主题



活动


2 014



3



24




时间



活动


学校操场



地点





一、宣布主题班会开始。



二、欣赏美丽的自然风光。



三、揭示地球面临的十大环境问题。



活动


过程


(


附照



)



四、环保知识问答。



五、加入环保护卫队,成为环保小卫士。



负责人姓名



运艳青



参与范围



全校师生



参与人数



689









活动取得以下共识


1


爱护花草树木。


2



保持校园干净 环境。


活动


3


、不乱扔果皮纸屑。


4


、不乱涂墙画壁。


5

、不乱倒垃圾。


6



效果



不到摊点买零食。


7


、讲究个人卫生,穿着整洁。











新兴小学


2014


春季学期少先队活动记录



活动


知法守法好少年



主题



活动


2 014



3



31




时间



活动


学校操场



地点



此次队会通过演讲、表演、座谈 会等多种形式使学生明白法制就


在身边,与自己的生活息息相关;学生从之前的“纪律” 到今后的


“法制”,有了一个质的飞跃;学生不仅对法制有了全新的认识,更

< p>
重要的是激起了学法的兴趣,更可贵的是为树立正确的人生价值观填


活动< /p>


过程


(


附照


片< /p>


)



负责人姓名



陈艳华



参与人数



689




参与范围



全校师生



上了厚重的一笔。




此次活动增强全体师生的法制观念与安全知识,


进一步促进全体师生

< p>
活动


遵纪守法的主动性和自觉性,大力提高全校师生的安全防范意识和自< /p>


效果



我保护能力




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