简单的小学生数学手抄报设计图
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简单的小学生数学手抄报设计图
导读：我根据大家的需要整理了
一份关于《简单的小学生数学手抄报设计
图》的内容，具体内容：其实制作数学手抄报就
是学习数学不错的方法，
数学知识的学习也是非常重要的。下面是由我分享的简单的数学
手抄报设
计图，希望对你有用。小学生数学手抄报图片数学手抄报资料
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其实制作数学手抄
报就是学习数学不错的方法，数学知识的学习也是非
常重要的。下面是由我分享的简单的
数学手抄报设计图，希望对你有用。
小学生数学手抄报图片
数学手抄报资料
中国古代数学的萌芽
原始公社末期，私有制和货物交换产生以后，数与形的概念
有了进一步
的发展，仰韶文化时期出土的陶器，上面已刻有表示
1234
的符号。到原
始公社末期，已开始用文字符号取代结绳
记事了。
西安半坡出土的陶器有
用
1
～
8
个圆
点组成的等边三角形和分正方形为
100
个小正方形的图案，半
坡遗址的房屋基址都是圆形和方形。为了画圆
作方，
确定平直，
人们还创造了规、
矩、
准、
绳等作图与测量工具。
据
《史
记夏本纪》记载，夏禹治水时已使用了这些工具。
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/p>
商代中期，在甲骨文中已产生一套十进制数字和记数法，其中最大的数
字为三万
;
与此同时，殷人用十个天干和十二个地支组成甲
子、乙丑、丙
寅、丁卯等
60
个名称来
记
60
天的日期
;
在周代，又把以前用阴、阳符号
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构成的八卦表示八种事物发展为六十四卦，表示
64
种事物。
公元前一世纪的《周髀算经》提到西周初期用矩测量高、深、广、远的
方法，并举出勾股形的勾三、股四、弦五以及环矩可以为圆等例子。
《礼
记内则》篇提到西周贵族子弟从九岁开始便要学习数目和记数方法，他们
要受礼
、乐、射、驭、书、数的训练，作为
六艺
之一的数已经开始成为
专门的课程。
春秋战国之际，
筹算已得到普遍的
应用，
筹算记数法已使用十进位值制，
这种记数法对世界数学的
发展是有划时代意义的。这个时期的测量数学在
生产上有了广泛应用，在数学上亦有相应
的提高。
战国时期的百家争鸣也
促进了数学的发展，尤其是对于正名和一些命题
的争论直接与数学有关。名家认为经过抽
象以后的名词概念与它们原来的
实体不同，他们提出
矩不方，规不可以为圆
，把
大一
无穷大
)
定义为
至大无外
，
小一
<
/p>
无穷小
)
定义为
至小无内
。还提出了
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一尺之棰，
日取其半，万世不竭
等命题。
而墨家则认为名来源于物，名可以从不同方面和不同深度反映物。墨家
给出一些数学定
义。例如圆、方、平、直、次
(
相切
)
、端
(
点
)<
/p>
等等。
墨
家不同意
一尺之棰
的命题，提出一个
非半
的命题来进行反驳：将
一线段按一半一半地无限分割下去，就必将出现一个
不能再分割的
非半
，这个
非半
就是点。
名家的命题论述了有
限长度可分割成一个无穷序列，墨家的命题则指出
了这种无限分割的变化和结果。名家和
墨家的数学定义和数学命题的讨
论，对中国古代数学理论的发展是很有意义的。
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