然后可以练习古诗，

以记录速度 读新闻。下面提供一些古诗材料。

咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春 风似剪刀。

早春呈水部张十八员外（韩愈）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟 柳满皇都。

有约（赵师秀）

梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子 落灯花。

初夏绝句（陆游）

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身 是太平人。

西江月（辛弃疾）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛀声一 片。

七 八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

晓出净慈寺送林子方（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷 花别样红。

送杜少府之任蜀州（王勃）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

登幽州台歌（陈子昂）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

回乡偶书（贺知章）

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客 从何处来？

登鹳雀楼（王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

凉州词（王之涣）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不 度玉门关。

过故人庄（孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

宿建德江（孟浩然）

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

春晓（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼乌。夜来风雨声，花落知多少。

出塞（王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡 马度阴山。

芙蓉楼送辛渐（王昌龄）

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秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡 马度阴山。

芙蓉楼送辛渐（王昌龄）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰 心在玉壶。

山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

九月九日忆山东兄弟（王维）

独在异 乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插猪萸少一人。

二、练声练习：

一口气

喊“啊毛”

喊

“嘿”“

哈”

数数：一口气从一到十

数枣儿从一个枣儿到十个枣儿

再从十个枣儿到一个枣儿

一口气说 ：出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一

个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣； 十

个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个

......

一个枣儿

这是一个绕口令儿，一气

说完才算好。

练声材料：

（一）

这里是太阳眷恋的东方，长江在这 里孕育，希望在这里茁壮成长；

这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗；

回首三年路，记住奋斗的甘苦 ，但不沉醉于成功的喝彩。挥挥手，不带走一片云彩。

笑看三年情，

握住共同的理想，

但不沉迷与遥远的幻想。

握握手，

未来在我 们自己手中。

这就是我们年轻的东方，它充满无穷的力量。

（二）

从清凉山的明月，到天安门的华灯 ，我们走过了

60

年。

从延安新华广播电台到中央人民广 播电台，我们奋斗了

60

年。

60

年前 的今天，在抗日战争的漫天烽火里，我们吹响了华夏儿女自由解放的号角；

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年后 的今天，在经济腾飞的遍地春潮中，我们高唱着中华民族再创辉煌的凯歌！

在这里，我们向

< br>60

年来，所有关心、主持人民广播事业的各界朋友，表示中心的感谢！

此时此刻，

就让我们一起来回忆那一段段难忘的岁月，

共同聆听那一首首动人的 旋律吧！

当零点的钟声将要敲响，

未来举起手敲门的时候，

当中央人民 广播电台即将走入

21

世纪

的时候；< /p>

我们祝愿 ，

祝愿我们的广播与您终生相伴，

伴您度过每一个恬静温馨的夜 晚，

迎来每一

个生机勃勃的黎明；

我们祝愿，

祝愿我们的广播与您并肩同行，

为您分担每一次人生奋斗的艰辛，

编织每一

幅未来理想的图景；

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我们祝愿，祝愿我们的听众朋友们，身体健康，生活美满，工 作顺利；

（三）万民欢腾， 世纪之交，如诗如画的焰火，描绘着楚汉名城光辉的未来；

千年复始，世纪之交，如歌如颂的庆典，展示着英雄长沙人民 的励志与忠诚；

让历史预言：

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世纪属于中国！让心灵承诺：

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世纪属 于我们。

第七课：实战训练之重音训练

一、定义：

一些常规重音，如时间，地点，人名和展现逻辑关系的词。

艺考播音主持该如何把握重音

重音是 指朗诵、

说话时句子里某些词语念得比较重的现象。

一般用增加 声音的强度来体

现。重音有语法重音和强调重音两种。

1.

语法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的 情况下，

根据语法结构的特点，

而把句子的某些部分