小学数学优质课教案《观察物体》
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观察物体
郑健
教学目标：
1
、让学生经历观察的过程，
认识到从不同的位置观察物体，
所
看到的形状是不同的。
2
、能辨认从
正面、左面、上面观察到的简单物体和
2
个简单物体组成的复合
物体的
形状。
3
、明白在任一位置都不能同时看到物体的所有的面。
教具：大药箱、圆柱体、球体、课件、作业纸
教学过程：
一、
导入
1
、在学习新课之前，我们先来看几张图片。
< br>（幻灯）
2
、知道这是什么吗
？这张照片是从哪个方向拍到的？
3
、这幅呢？这幅呢？
4
、肯定认识它吧，这张照片是从哪个方向拍到的？这幅呢？这幅呢？
5
、在生活中，我们经常从不同的方向去观
察一个物体，那么这样做有什么好处
呢？
6
、这节课我们就来学习“观察物体”
。
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二、
例
1
教学
<
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1
、出示大药箱。请你仔细观察，说一说你可以同时看到箱子的哪
几个面？
2
、总结：我们一次最多可
以看到长方体的
3
个面。
3
、如果我从药箱的正上方看，
想想，
这样我可以看到哪个面？用示意图画一画。
4<
/p>
、如果我从药箱的左面看，想想，这样我可以看到哪个面？用示意图画一画。
5
、如果我从药箱的正面看，想想，这样我可以看
到哪个面？用示意图画一画。
6
、总
结：从不同的方向去观察长方体，可以看到不同的形状与图案。
三、
小组合作交流
1
、把
4
本数学课本叠起来，也可以当作长方体，四人小组合
作，分别说一说从
上面、左面、正面分别看到什么形状和什么图案？并画出简单示意图？
2
、交流汇报
四、
巩固拓展
1
、出示圆柱体，
想一想，
从圆柱体的正上方看，看到的是什么形
状？动画演示。
2
、左面和正面呢？动画演示
3
、再出示球体，想一想，从上面、左面、前面看到的样子，画出示意
图。
4
、交流汇报。
5
、动画演示。
6
、从三个方向去观察物体可以正确的认识该物体，如果只是从
1
个方向观察物
体就可能发生偏差。
7
、动画演示
“从正面看到是正方
形”
，
它可能是怎样的物体？
（正方体
、
长方体、
方锥）
五、
总结
1
、这样从多个角度去观察物体在我们的生活中也有应用。你看
到过吗？
2
、通过这节课的学习你有
什么收获？还有什么疑问？