小学数学新课程标准(2011版)测试题
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数学课程标准（
2011
版）模拟测试题
姓名：
得分：
一、选择题（
1-10
单项选择，
11
-15
多项选择）（
30%
）
1
、数学教学活动是师生积极参与，（
）的过程。
A
、交往互动
B
、共同发展
C
、交往互动、共同发展
2
、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（
）。
A
、教教材
B
、用教材教
3
、“三维目标”是指知识与技能、（
）、情感态度与价值观。
A
、数学思考
B
、过程与方法
C
、解决问题
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、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（
< br>
）不同程
度。
A
、学习过程目标
B
、学习活动结果目标。
5
、评价要关注学习的结果，也要关注学习的（
）
A
、成绩
B
、目的
C
、过程
6
、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（
）次。
A
、一
B
、二
C
、三
D
、四
7
、在新课程背景下，评价的主要目的是
（
）
A<
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、促进学生、教师、学校和课程的发展
B
、形成新的教育评价制度
C
、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
8
、学生是数学学习的主人，
教师是数学学习的（
）。
A
组织者
合作者
B
组织者
引导者
C
组织者
引导者
合作者
9
、学生的数学学习活动应是一个（
）的过程。
A
、生动活泼的
主动的和富有个性
B
、主动和被动的
生动活泼的
C
、生动活泼的
被动的
富于个性
10
、推理一般包括（
）。
A
、逻辑推理和类比推理
B
、逻辑推理和演绎推理
C
、合情推理和演绎推
理
11
、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要
，使
得：（
）
A
、人人学有价值的数学
B
、人人都能获得良好的数学教育