小学一年级体育足球教案简单版
-
小学水平一教案，简单实用版
课题
教学目标
1
、小足球：前脚掌停球；
2
、游戏：运球；
教师活动
学生活动
1
、能知道前脚掌的部位，说出用前脚掌停球的动作方法。
2
、
90%
以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作，及慢速运球中
及时的前脚掌停球。
3
、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示
4
、课前安全教育。教学重难点
:
重点：初步学会原地和行进间用前脚掌停球的技术动作；
难点：动作连贯、协调、灵敏；
一、基本部分
1
、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2
、宣布课的内容和任务。
二、基础部分
1
、学生认真观察教师
1
、成四列横队站立；
示范和仔
细听讲。
2
、一路纵队随教师慢跑，并模
仿教师动作
（举球后踢腿、
2
< br>、积极参与，不断改
抱球
前踢腿、抱球高抬腿等）
；
进动作。
3
、认真观看同伴动作
3
、随口令模仿足球操
。
（伸展、
举球体转、踢腿、腹背、
演示，找
出自己的不
脚踝）
足。
5
、积极练习，改进动
作。
三、结束部分
1
、总结本次课的情况。
2
、下课。
教学反思
课题
教学目标
1
、小足球（脚内侧射门）
2
、游戏：射门接力大战
教师活动
1
．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧射门的动
作和方法。
< br>
2
．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极
性，在
学习活动中体验快乐。
3
、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作
探究的能
力。教学重难点
:
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学过程：
一、激情导入：
介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。
二、玩耍足球
1
、参与活动
2
、语言激励
三、足球练习
1
、尝试射门
2
、脚内侧射门
3
、射门
比赛（方向准、力量小）结束部分
四、激情升华
1
、射“人体”
2
、评价
五．稳定情绪，恢复身心阶段
学生活动
在同伴面前展示自己对
足球的了解
<
/p>
1
、自主足球练习活动
三分钟。
2
、认真动作，注意安
全
1
、学生尝试用下肢去
踢（触）足球
用脚的几个部位去射
门。
2
、认识脚弓部位并贴
上标志物
< br>
3
、自行练习，比较脚
弓、脚
尖射门准确性、
稳定性的对比。
4
脚内侧射门
5
．组长统计各组成
绩。
1
、示范各式各样的
“人体”门。
2
、与同伴合作进行设
门与射门练习。
3
、在射“人体门”时
练
习力量小，方向准。
1
．学生与教师一起做
放松练习。
2
．交流自己的感受
3
领会作业要求
归还
器材，师生再见
教学反思
课题
教学目标
1
、各种玩球：
1
）颠球。
2
）踩球。
3
）运球。
2<
/p>
、运球：
1
）直线运
球。
教师活动
1
、通过教师的引导和辅导，复习各种玩球的方法，达到提
高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能
力。
2
、进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和
参与足
球运动的兴趣。
教学重难点
:
重点：复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的。
难点：进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与
足球运动的兴
趣。
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1
< br>、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2
、宣布课的内容和任务。
基础部分
1
、讲解示范，引导学生尝试多种玩
球的方法。
2
、讲解示范，组织练习
；不断改变触球部位，语言鼓励个
别辅导。
< br>3
、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
学生活动
1
、学生站四列横队。
2
、学生认真听讲，注
意关查。
3
、听从指挥注意力集
中。
4
、学生充分活动各关
< br>节。
1
、按教师提示，尝试
多种玩球的方法。
2
、运用所学的技术，
进行运球练习。
< br>3
、遵守游戏规则，积极
参与游戏活动。
教学反思
课题
教学目标
1
、绕场运球。
2
、运球绕杆接力。
3<
/p>
、对墙踢准。
教师活动
1
、通过绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学生
控球能力和反应能力，培养学生
合作的意识。
2
、学习对墙踢准方法
，体验射门成功的乐趣，培养学生展
示自我的勇气和信心。
<
/p>
重点：提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意
识。
难点：培养学生展示自我的勇气和信心。
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1
< br>、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2
、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1
、队列：立正、稍息、集合、解散。
2
、复习广播操的前三节。
3
、专项准备活动。
基础部分
1
、用口令和手势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高
控球能力。
2
、讲解示范运球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球
过
障碍的能力。
3
< br>、讲解示范脚内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视
辅导。
< br>
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
学生活动
1
、学生站四列横队。
2
、学生认真听讲，注
意关查。
3
、听从指挥注意力集
中。
4
、学生充分活动各关
< br>节。
1
、听口令，看手势进
行运球练习，注意运球
的正确姿势。
2
、积极参
与运球绕杆
接力，提高控球能力和
变向移动的速度。
3
、积极参与射门练
习
，勇于展示射门的示
范。
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
教学目标
1
、抢截球。
2
、脚内侧传接球。
3
、撞墙式射门。
教师活动
1
、通过抢截球和脚内侧传接球的练习，提高学生踢球的力
量和准确性，发展学生灵敏性、
协调性和反应能力。
2
、练习撞墙式
射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和
准确性。
教学重难点：
重点
:
提高学生踢球的力量和准确性
，发展学生灵敏性、协
调性和反应能力。
难点
:
练习撞墙式射门，掌握射门的
方法，提高射门的力量
和准确性。
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1
< br>、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2
、宣布课的内容和任务。
基础部分
1
、提出游戏的要求，组织参与游戏活动。
2
、讲解示范脚内侧传接球的要点，组织学生练习，巡视辅
导。
3
、组织学生进行撞墙式射
门，巡视辅导。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
学生活动
1
、学生站四列横队。
2
、学生认真听讲，注
意关查。
3
、听从指挥注意力集
中。
4
、学生充分活动各关
< br>节。
1
、能遵守游戏的规
则，积极参与抢截球的
游戏。
2
、积极参与脚内侧
传
接球的练习，提高传接
球能力。
<
/p>
3
、积极参与射门练
习，提高准确性。<
/p>
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
教学目标
1
、两人一组对踢。
2
、踢活动球射门。
3
、运球射门。
教师活动
1
、通过对踢和踢活动球射门，提高踢球的力量和准确性，
培养合作意识。
2
、通过运球射门，提高射门难度，掌握射门的时机
和踢球
的方法，发展灵敏性和协调性。集体主义精神，发展学生的奔跑
< br>能力。
教学重难点：
重点：提高踢球的力量和准确性，培养合作意识；
难点：展灵敏性和协调性；
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1
< br>、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2
、宣布课的内容和任务。
基础部分
1
、提出对踢的要求，巡视辅导。
2
、讲解
示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。
3
、组织学生进行运球射门，提高射
门难度，巡视辅导。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
学生活动
1
、学生站四列横队。
2
、学生认真听讲，注
意关查。
3
、听从指挥注意力集
中。
4
、学生充分活动各关
< br>节。
1
、两人互相配合，体
会踢球的部位、方向和
跑位。
2
、参与踢活动球
射门
练习，体会射门的时机
和方法。
3
、参与运球射门练
习，体验成功的乐
趣。
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
教学目标
1
、快速运球射门。
2
、运球绕杆射门。
3
、五人赛。
教师活动
1
、通过速运球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生
射门的能力。
< br>
2
、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏
性和
协调性，培养学生的合作意识。
教学重难点：
重点：进一步提高学生射门的能力
难点：培养学生的合作意识
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1
< br>、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2
、宣布课的内容和任务。
基础部分
1
、提出快速运球射门的要求，巡视辅导。
2
、组织学生参与运球绕杆射门练习。
3
、提出
比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工
作。
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
学生活动
1
、学生站四列横队。
2
、学生认真听讲，注
意关查。
3
、听从指挥注意力集
中。
4
、学生充分活动各关
< br>节。
1
、提高运球速度和射
门的准确性。
2
、提高运球绕杆射门
能力，体验
成功的乐
趣。
2
、运用所学技术进行
比赛，学习裁判规则，
体验合作的乐趣
。
认真听讲情绪饱满。
下课
教学反思
课题
教师活动
教学目标
继续学习颠球，能通过颠球感觉球性
教学重难点：
重点：颠球技巧
难点：培养感知球性
颠球
学生活动
1
、学生站四列横队。
2
、学生认真听讲，注
意关查。
生慢跑
学生按教师要求守成体
操运动。
学生认真听讲，并模仿
学生练习
按教师要求比赛
认真听讲情绪饱满。
下课
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1
< br>、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2
、宣布课的内容和任务。
基础部分
一、慢跑
100
米
二、徒手体操（
4
节）
1
、扩胸运动
2
、振臂运动
3
、俯背运动
4
、体前屈运动
三、教师讲解昨天上一节课练习中的正误，并示范。
四、学生每人一球，进行颠球练习。
五、教师巡视，进行指导
六、组织学生两两一组，进行小范围颠球比赛
七、表扬做的好的学生
八、放松跑<
/p>
50
米联系
结束部分
小结，下课
教学反思
课题
教师活动
教学目标
继续学习颠球，能清晰感受球性。
初步学习运球绕杆，能做到动作协调。
教学重难点：
重点：颠球技巧
难点：学习运球绕杆，能做到动作协调
颠球（三）、运球绕杆
学生活动
1
、学生站四列横队。
2
、学生认真听讲，注
意关查。
生慢跑
学生按教师要求守成体
操运动。
学生认真听讲，并模仿
学生练习
按教师要求比赛
认真听讲情绪饱满。
下课
教学过程：
开始部分
一、课堂常规：
1
< br>、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2
、宣布课的内容和任务。
基础部分
一、慢跑
100
米
< br>二、徒手体操（
4
节）
1
、扩胸运动
2
、振臂运动
3
、俯背运动
4
、体前屈运动
三、学生每人一球，进行颠球练习，教师巡视指导。
四、教师进行运球绕杆的示范，讲解技术动作要领。
五、学生成纵队依次进行运球绕杆练习。
六、教师巡视指导。
七、请做的好的学生演示，并表扬。
八、小结，下课
结束部分
小结，下课
教学反思