小学体育工作计划、总结
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体育工作计划
以“健康第一”为指导，切实抓
好体育教学工作学习落实“新课标”的教
育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，
这就需要每一位教师在教学实
践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确
地理解“新课标”
精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代
课堂教
学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，
增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，
及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
一、组织机构
组长：
副组长：
组
员：
二、领导重视，迅速发展
学校行政班
子充分认识到，学生体锻活动是学校工作的重要组成部份，保
证学生每天一小时体育锻炼
活动时间，切实减轻学生课业负担，培养学生基本
体育技能，增强学生体质，是深入实施
素质教育的客观要求，是学校体育工作
的基本任务。因此，学校领导给予了体育工作高度
重视。比如，将体育工作纳
入学校的整体工作安排，为教练和学生提供了充足的训练时间
，并将学校的训
练课纳入到教师的工作量核算中，给予相应的待遇，为提高训练质量提供
了有
效的保障。
在全校师生中形成了
良好的体育锻炼氛围，体育组迅速发展壮大起来。作
为开展学生体锻活动的有效载体，几
年来，我校依托各体育俱乐部开展了许多
学生喜爱的活动，学校开设到现在有气排球、田
径、足球、篮球、模型等多个
训练队，每周每个训练队进行二次、三次获每天的规范训练
。参加学生从最初
的三四十人，发展到现在全校
150
多名学生会员。长期、系统、规范的训练，
使学生得到了不同程度的锻炼
和发展。
三、团结协作，和谐发展
体育组是学校体育工作的中坚力量，教师的团队意识、
合作精神对于搞好
体育工作至关重要。作为体育工作的牵头人，要注意合理安排训练计划
，协调
各队训练，注意和体育教师及各科教师加强沟通。各活动开展前，体育组工作
会都会通过教师会、年级组会、班主任会、个别交流等多种形式加强宣传，使
教练、教师在思想上达成共识。在各项活动开展前，要让班主任及各科教师都
能
积极参与，大力支持。各队教练也能够紧紧围绕学校工作重心，秉承体育工
作的优良传统
，力争做到管理与效能的统一，努力争取在工作中有所创新、在
内涵上有所发展，在水平
上有所提高，合作更加默契。大家在训练中相互配合、
工作中相互帮助，学校体育组成为
一个团结奋进、和谐发展的集体。
四、丰富活动，全面发展
体育组主动策划，积极丰富学生课外体育活动，坚持每年一次学生运动会、
< br>班级气排球比赛、班级田径赛、班级足球赛、广播操比赛、车模比赛、班级篮
球赛
等各种体育活动，保障了全体学生参与，以及每天一小时体锻活动的落实。
同时，积极与
兄弟学校联系，开展校极友谊赛。此外，学校体育训练还经常性
参加省、市区各级田径、
足球、篮球、乒乓球、车模、航模等比赛，保证学生
在各类比赛中经常取得优异成绩，让
每位学生既能得到锻炼，又能更多选择机
会，不同兴趣、不同层次的学生得到多种发展，
体育活动受到广大学生和家长
的喜爱，有了良好的学生基础和家长基础。
五、大课间活动组织
体锻
一小时：活动内容我们主要以身体素质为主要训练内容，发展学生的腿
部力量（收腹跳、
高抬腿、下蹲等）
、手臂力量（俯卧撑等）
、腰腹力量（仰卧<
/p>
起坐等）
，同样与我们的队列队形训练相结合包括（向左向右转、
蹲下起立、稍
息、立正、原地踏步、跑步等）
托管时间：利用各年级中午的托管时间让学生锻炼自己，根据不同的年龄
培养各
个年级不同的体育特长。
（具体内容见方案体育老师技术指导，班主任和
下班老师为主要负责人。
）
体育工作总结
本学期我校体育教学工
作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和
坚持教育面向全体学生的原则，进一步
从观念上理解和认识了实施素质教育、
改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高
学生素质的思想指导下，我
校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健
康心理作为工作
的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，
并取
得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”
的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教
学实践
中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“新课
标”精神，才能恰
当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课
堂教学要求出发，加强教育教
学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实
践，增强了科研意识，提高教学质量。并
做到经常性地对教学工作进行检查、
总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新
课程标准下体育教学新的
规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实
际情况上好每
节课
二、常抓不懈，推
动“二操一活动”
，有序开展学校“两操一活动”是反映
学生整
体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”
也是学校管理工
作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健
身活动的开展。一学期来，
体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质
量，做到出操静、齐、快，动作规范、
美观。继续实施“领操周周换”制度，
不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模
范作用。召开了校体育委员
会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一
活动的正常开展，
进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的
情况，
通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组
织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做
好《学生体质健康标准》的测试登记工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展
、激励学生积极进行身体锻炼
的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体
育锻炼标准》在学
校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育
《标准》
测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标<
/p>
计划
,
要求各达标班级认真开展《标准》
训练和测试工作，在校长领导下，由体
育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课
体育教师为指导，体育教师、
校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积
极发动全体适龄健
康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康
标准》
活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩
优良。
四、本期开展的春秋两季运动中大
大增加学生的参与面，往返接力参与人
数达
70%
以上，学生排球自垫球比赛更是达到了
100%.
五、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做
到教练员、运动
员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切
实可行的计划
.
。
六、重视场地器材建
设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体
育器材设施配备目录》
，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登
记、管理制度。
七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，迎
接省市
区评估检查。
体育工作计划
一、指导思想
紧密结合学校的办学宗
旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条
例》
,
实施《体锻一小时方案》
，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建
设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健
康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作
再上新台阶
二、工作目标：
1
、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好
学校工
会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。
2
、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。
3
、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中
能出尖子选手。
4
、面对场地缺乏情
况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，
增加体育活动参与面、普及面。
规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控
制意外伤害事故的发生。
< br>
三、主要工作
（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量
1
、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标
准》
，结合我校
学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年
级教学计划，按体育教学常规
的要求，做好教学六认真工作。
2
、本学期克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学
设计上，建立以
学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体
育课
程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。
3
、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学
生好习惯践行课题研究的内容。每
位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思
，认真撰写论文。
4
、牢牢树立健康
第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建
立检查评估制度，以切实提
高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质
健康标准测试成绩稳步上升。
5
、加强学科的常规检查
,
本学期体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室
内课
，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，
确保正常的教
学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。
（二）
、加强学科建设，争创品牌亮点
1
、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争
创学科的亮点、
创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。
2
、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效
的作用。
（三）
、抓好群体工作，丰
富学校文体生活
1
、加强大课间、课
外体育活动的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、静、
齐）及做操质量，护导老师
、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时
到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、
动作质量等方面做好检查督促工作。
2
、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动
表有组织
的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。
3
、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增强学生体质，保证学
生有
1
小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，
根据学校实际
情况，贯彻小型多样，单项分散，参与面广的原则，按季节气候的不同，每
月
安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴
趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，
活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。
4<
/p>
、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订
好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主
动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，
使运动员的
训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理
的安排训练内容和训练
时间，确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。
5
、实施全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体活动，抓好每天教师
早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工
的业余
生活，增强教职工的体质。
（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作