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2021年3月1日发(作者：灰色空间)

一年级下册（足球）单元计划

指导思想：根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课

< p>
的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养

;

通过学生自觉、

自律、

互学、

互练、< /p>

自创、

互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作

;

课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实

效性< /p>

.

在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉 感，增进友谊。培养

学生用于拚搏的精神。

教材分析

:

球性是足球运动中最基础部分，通过小足球球性与游戏活动的教学，让学生掌握

脚内侧射 门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、

灵敏、

反应、协调等身体素质，

培养竞争意识和参与的积极性，促进心 理健康和社会适应能

力的发展。

< /p>

学情分析：

我校为小班化教学，

学生比较 喜欢参与体育活动，

特别是足球运动。但由于学生

家庭不错，< /p>

学生的补习班较多，

课余时间基本没能参与到足球活动中，

只有利用课堂的学习

和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球 运动的乐趣。因此，

在课堂上，

我尽量让

学生参与练习，提高足球技术；课余时间，让有兴趣的学生自己去练习，提高技术。

教学计划表

教学目标：

1

：认知目标：通过多种形式练习，使学生

了解足球 ，熟悉球性，提高球感。

2

：技能目标：通过学习，使大部分学生会

做原地的双脚交替踩球的动作，掌握踩球的动作技术。

3

：情感目标

:

发展学生灵敏，协调的素质，

培养学生团结协作，吃苦耐劳 的精神。

教学内容

教学重难点

教学目标

1

：

通过学习，

让学生认识

< p>
足球，能说出身体的不同

部位

2

：

通过学 习，

让大部分学

生在游戏中能用身体的不

同部位触球，提高球性。

发展下肢力量，

平衡力量。

3

：

爱护足球，

培养规则意

识。

1

：

通过学习，

让学生了解

足球，熟悉足球

课时：

7

课时

完

成

情

况

打

钩

学练

3

个一

1.

认识足

球

2.

熟悉球

性

重点：

规则意

思

难点：

反应能

力

1

足球简介

2

球性练习

2.1

找部位（身体）

2.2

“找家”

（用球找部位）

3

素质练习

重点：

踩球的

1

专项准备活动

1.1

单脚支撑写字

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