宁波市小学低段学生绘本阅读的现状调查与对策研究【开题报告】
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毕业论文开题报告
小学教育
宁波市小学低段学生绘本阅读的现状调查与对策研究
一、选题的背景与意义
（一）研究的背景
1
、绘本阅读历史久作用大
绘本作为一种特定的儿童文学样式，起源于西方，已经有了
100
多年的发展历史，
夸美纽斯出版的《世界图绘》
，被公认为是欧洲最早的带插图的儿童书。国际公认绘本
是最适合幼儿与低年级孩子阅
读的图书，并在世界范围内广泛传播。
绘本是以简练生动的语
言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。
它对
语言
、
绘画和二者的构成形式均有特定的规范和要求。
首先，
绘本强调视觉传达的效果，
图画版面大而精彩，不仅具有辅助文字传达
的功能，更具有独立的价值：绘本中的图画
往往飞扬着想象，
能
刺激学生在梦想与现实之间自由驰骋；
绘本的图画往往用诗的笔触，
细腻、含蓄、优美地表现着文字所无法表现的意蕴与感觉，引领学生到诗的意境之中，
唤醒学生与生俱来的诗意与浪漫；绘本中的图画往往连细节都有故事。其次，绘本的文
字不仅具有故事性，而且具有自然美妙的旋律，总能淋漓尽致地表现童言的自然稚拙、
天
真无邪与智慧灵性。
2.
绘本符合低段学生的阅读需求
与一般图书相比，以读图为主的绘
本阅读更具有直观性与形象性，符合儿童审美需
要和心理特点，
贴近儿童的世界，
易于激起儿童的阅读兴趣，
满足低段学生的阅
读需求。
《语文课程标准》目标指出，小学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，
有较丰
富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。
”
而对于识字量较少的低段学生
来说，
阅读长篇的文章，理解深奥的语言存在着相当大的困难。因此，图文结合、简单
易懂的绘
本是最适合他们年龄特点的读物。绘本主题明确突出，让孩子易于理解。语言
浅显精练、
易懂、形象、生动活泼、规范，符合其年龄特点。结构单纯，情节有趣，形
象具体鲜明，
想象丰富，其内容、形式及表现手法都尽可能适合儿童身心发展特点。
绘本的图像除了贴近儿童世界，
也重视美感的呈现。
好
的绘本，
每张图像都会说话，
图与图之间呈现独特的叙事关系，
更重要的是图画本身就有极大的价值，图画的传神能
传达文字难以描绘的幽默和美感的培
育，这恰恰是儿童发展的重要部分，儿童得以自觉
1
进入绘本的世界，自觉流畅的听故事。
3.
社会对儿童绘本阅读的提倡
近年来，随着经济水平的发展，越来越关注儿童的精神需求和健康成长，目前，家
长愿意也有能力为孩子购买大量书籍，以满足他们的精神需求。绘本作为一种新兴而独
特的儿童文学类型，也越来越受到关注，儿童绘本在中国也有了一定的市场，这使绘本
阅读的推广具有很大的可能性。
同时，随着现代儿童
教育理念的普及与少儿读物出版的日渐发展与成熟
,
绘本的出<
/p>
版与阅读推广开始升温
,
越来越多的家
长认可了绘本对于儿童情感、
认知与审美的意义
,
越来越多的儿童教育学者和儿童文学人士也开始关注图画书。
此外，儿童文学从理论到实践的发展也为绘本阅读创造了一个良好的基础。当今的
一些儿童文学作品更贴近儿童的生活和心理，新奇的想象，温馨的故事，更加符合了儿
童的情感和愿望。新课程改革的不断深化不但凸现了阅读的地位和重要性，更为我们指
出了实践的方向。
2000
年，我国开始实施新课程。《中华人
民共和国教育部
.
全日制义
务教育语文
课程标准
（实验稿）
》
明确指出：
“培养学生广泛的阅读兴趣，
扩大阅读面，
增加阅读量，
提倡少做题，
多读书，
好
读书，
读好书，
读整本的书。
”在“课
程总目标”
中，更进一步规定：“九年课外阅读总量应在
400
万字以上，其中低年级的课外阅读总
量是五万字以上。”绘本阅
读在低段学生的成长过程中，不仅能有效地激发他们的阅读
兴趣，而且能够促进其形象思
维和逻辑思维的开发，引领他们快乐成长，为其终身发展
奠定重要基础。
4
、绘本阅读研究的不足之处
低段学生绘本阅读的策略研究还不够完善：首先，研究的领域不够广泛，多数已研
究的绘本阅读策略大同小异，没有形成较为完善的理论指导体系。其次，在已研究的具
体绘本阅读策略的实施上还存在一定的问题。
例如部分老师因低段学生自主学习
能力不
强而不放手让学生自主学习。还有部分教师照搬照抄国内外一些新的教学形式，而
不考
虑低段的实际情况，导致教学形式太花哨，不扎实，教学形式与实质内涵相疏离。甚
至
有部分教师受课程和应试教育的影响，并没有重视绘本阅读的教学，而是马马虎虎，比
较随意。因此，笔者认为可以在注重读与讲、画、演、写、练等方式相结合的基础上发<
/p>
展一些具体的小学低段绘本阅读教学新策略。
（二）国内外关于同类课题的研究现状
绘本起源于西方，
诞生于
19
世纪后
半叶的欧美。
1658
年，
捷克教育家
扬·
阿姆司·
夸
美纽斯出版的《世界图
绘》
，被公认为是欧洲最早的带插图的儿童书。在国外，绘本已
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