小学足球教案
-
足球教案
（
2017
—
2018
学年）
莱州市柞村镇大周家小学
第一课时
教学内容：
1
、熟悉球性的练习；
2
、脚内侧踢球。
< br>课的
时
练
教学内容
组织教法
习
量
一、体育委员整队集合报告人数
开始
部分
二、师生相互问好
4
三、简单介绍教学计划
四、宣布本单元教学内容和要求
五、安排见习生检查服装
一、慢跑<
/p>
500
米
二、
徒手体操（
4
节）
1
、扩胸运动
准备
部分
2
、振臂运动
6
3
、俯背运动
4
、体前屈运动
成队形
×××××××
×××××××
Δ
一、成四路纵队绕跑道跑走
二、成队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
要求：动作规范整齐
一、熟悉球性的练习
两脚推、拉、拨球的练习。
基本
部分
26
教法：
一、组织
××××××
××××××
××××××
××××××
中
小
部分
间
<
/p>
教师示范推、
拉、
拨球的动作，
中
学生练习。
要求：
练习时要抬头向前看，
不能低头只
二、脚内侧（脚弓）踢球：
踢球的技术动作包括助跑、支撑
脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的<
/p>
接触部位和踢球后的身体随前动作五
个组成部分。
踢球的方法主要有正脚背踢球、
外脚背踢球、里脚背
踢球、脚内侧踢
看眼前。
二、组织同上。
教法：
1
、脚内侧踢球动作的模仿练习。
2
、二人一球，一人用脚挡球（挡
<
/p>
球脚脚尖稍翘起脚掌对球，
离球约
中
10
厘米），另一人做助跑踢球练
习。
球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。
3
、
按上图所示，
进行踢球的练习。<
/p>
要求：
<
/p>
1
、体会支撑脚的站位和踢球腿的
摆动。
2
、掌握脚内侧触球部位。
3
、力求动作准确、连贯、协调。
整理放松：
结束
部分
4
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
第二课时
教学内容：
1
、脚弓踢球；
2
、脚掌接球；
3
、游戏。
课的
时
练
教学内容
组织教法
习
量
一、体育委员整队集合报告人数
开始
部分
二、师生相互问好
2
三、简单介绍教学计划
四、宣布本单元教学内容和要求
五、安排见习生检查服装
游戏：贴膏药
准备
部分
内容略
6
成队形
×××××××
×××××××
Δ
组织：男女生分两组进行。
教法：<
/p>
教师讲解示范游戏方法及规
则，学生进行练习。
< br>
要求：
奔跑的同学不能远离游戏场
地，站位要迅速。
一、脚掌接球：
动作要领：接地滚球
时，身体正对来
球的方向，
支撑腿稍屈，
上体稍前倾，
保持身体平衡，接球脚提起（不超过
球的高度）
，屈膝，脚尖跷起高过脚
基本
部分
28
跟。
当球滚到脚前侧时，
脚轻轻下压，
教法：
以脚前掌将球接在脚下。
1
、教师示范讲解动作要领；
2
、停迎面来的地滚球练习。两人
相距
6-8
米相对站立，
一人踢
< br>（掷）
地滚球，另一人停球。
3
、跑上去停迎面来的地滚球。二
人相距
10
米左右相对站立，一人
一、组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
中
中
小
部分
间
二、脚弓踢球；
踢（掷）地滚球，另
一人跑上去停
地滚球。
要求：
1
、
触球时，
停球脚触球部位准确；
2
、把球控制在衔接下一个动作需
要的位置
上。
二、组织：同上。
教法：
1
、
教师示范讲解动作要领，学生
进行练习；
2
、
踢球与停球互相结合进行练习。
3
、每个同学练习一次后跟到本队
的后面，依次进行。
要求：
力求动作准确、连贯、协调。
整理放松：
结束
部分
4
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
第三课时
教学内容：
1
、学习脚弓运球技术；
2
、复习脚弓踢球和脚掌接球技术；
3
、游戏：三人抱腰下蹲跳。
课的
时
练
教学内容<
/p>
组织教法
习
量
一、体育委员整队集合报告人数
开始
部分
二、师生相互问好
2
三、简单介绍教学计划
四、宣布本单元教学内容和要求
五、安排见习生检查服装
游戏：贴膏药
准备
部分
内容略
6
组织：男女生分两组进行。
教法：<
/p>
教师讲解示范游戏方法及规
则，学生进行练习。
< br>
要求：
奔跑的同学不能远离游戏场
地，站位要迅速。
一、脚弓运球技术
动作要领：脚接触
球的部位同脚弓踢
球。带球时，支持脚向前跨出一步，
落在球的
侧前方，膝稍屈，重心放在
基本
部分
支持脚上，
同时上体向带球方向前倾，
28
带球脚提起后用脚弓推拨球的后中
部。
教法：
1
、教师示范讲解动作要领；
2
、学生相距
15M
左右距离，排头
的同学运球到对面后，将球交
一、组织
××××××
××××××
××××××
××××××
中
中
成队形
×××××××
×××××××
Δ
部分
间
给下一个同学，
自己站到排尾，
依次进行。
二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术
脚
弓踢球和脚掌接球混合练习，
比赛看哪一组同学做的好。踢完球的
同学站在本队的队尾，下一个同学上
前，准备接球后，将球踢出。
三、游戏：三人抱腰下蹲跳。
要求：
1
、运球时不能只是低头看球；
2
、运球时不是推球或拨球而是击
球，致使
球远离自己而失去控
制。
二、组织：如上图。
教法：
1
、教师示范讲解练习方法；
2
、学生进行练习；
3
、教师纠正出现的错误动作。
要求：
力求动作准确、连贯、协调。
三、组织：
大
方法：
将游戏者分成人数相等的四队，
××××
各队站成一个半圆形，面向起跳线，
游戏前，每队出三名游
戏者成纵队抱
腰下蹲在起跳线后。听到信号后，立
即用下蹲跳的
方法跳过前面的横线，
按各组到达横线的先后，分别记四、
三、
二、
一分，再进行第二组的比赛。
做完一轮后，累计总分，得分
多的队
为胜。
××××
××××
××××
教法：
1
、
教师讲解游戏方法及规则，学
生进行练习；
< br>2
、学生先每组练习一次，然后进
行比赛。
规则：
1
、每次比赛，必须听到信号后才
能起跳；
2
、途中如松手，必须再抱腰，才
能够向前跳，
单个跳到横线算零
分。
结束
部分
4
整理放松：
小结本课
成队形
×××××××
小
回收体育器械
宣布课后练习下课
第四课时
教学内容：
1
、游戏：听号赛跑；
2
、脚弓运球；
3
、脚弓停球及脚弓踢球技术；
4
、游戏：三人抱腰下蹲跳。
课的
时
×××××××
Δ
练
教学内容
组织教法
习
量
一、体育委员整队集合报告人数
成队形
×××××××
×××××××
Δ
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
教法：教师讲解游戏的方法及规<
/p>
则，学生进行练习。
要求：
反应要灵敏，跑动要迅速。
一、脚弓停球及运球：
一、组织：
××××××
××××××
××××××
中
小
部分
间
开始
部分
二、师生相互问好
2
三、简单介绍教学计划
四、宣布本单元教学内容和要求
五、安排见习生检查服装
游戏：听号赛跑。
方法：
全班同学成四路体操队形站立，
报数，每个同学记住自己的号数，游
戏开始时，教师随机喊一个数，喊到
准备
部分
6
的
同学马上起动，绕过排头和排尾，
跑回到自己原来的位置站立，先到的
< br>同学为胜，看哪一组同学得到的第一
多。
基本
部分
28
脚弓停球动作要领：接地滚球时，支
撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触
时，接球脚向前下轻压，将球接于身
前。如来球力量大时，接球脚可稍后
××××××
撤，以缓冲来球力量将球接在脚下。
教法：
二、脚弓运球：
内容同上节课。
三、三个抱腰下蹲跳：
内容同上节课。
整理放松：
结束
部分
4
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习下课
1
、
示范讲
解脚弓停球的动作要领：
中
2
、学生结合踢球动作进行练习；
3
、每一个学生做完停球与踢球的<
/p>
动作后，站立到本队的队尾，
依次进行。
要求：
1
、
触球时，
停球脚触球部位准确，
且能后撤缓冲来球力量；
2
、把球控制在衔接下一个动作需
要的位置上。
二、<
/p>
组织、
教法及要求同上节课内
容。
三、
组织、
教法及要求同上节课内
大
容。
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
第五课时
教学内容：
1
、游戏：叫号赛跑；
2
、原地掷界外球；
3
、脚弓停球与接球。
课的
时
练
教学内容
组织教法
习
量
一、体育委员整队集合报告人数
开始
部分
二、师生相互问好
2
三、简单介绍教学计划
四、宣布本单元教学内容和要求
五、安排见习生检查服装
游戏：听号赛跑。
方法：
全班同学成四路体操队形站立，
报数，每个同学记住自己的号数，游
戏开始时，教师随机喊一个数，喊到
准备
部分
6
的
同学马上起动，绕过排头和排尾，
跑回到自己原来的位置站立，先到的
< br>同学为胜，看哪一组同学得到的第一
多。
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
教法：教师讲解游戏的方法及规<
/p>
则，学生进行练习。
要求：
反应要灵敏，跑动要迅速。
基本
部分
一、掷界外球
28
动作要领：两手手指自然张开，持球
的后半部，两拇指靠近，虎口相对。
一、组织：
×××××××￥
×××××××￥
中
成队形
×××××××
×××××××
Δ
小
部分
间