足球单元教学计划六年级1509
-
足球
单元教学计划
学校：
如皋市如城小学
；教学对象：
六
年级
班；学生：男
人；女
人；时间：
2018
～
2019
学年，第
一
期；执教者：
知识技能学练
1.
< br>学生知道脚背正面踢
球、脚背正面运球、大腿
接球的动作
要领，了解足
球的简单规则
2.
学生能模仿教师的示范
做出各种熟悉球性的练
习，能用正确的部位踢球
和接球，头顶球动作基本
正确。
体能发展
情意表现
单
元
教
学
目标
通过足球游戏的练习，
培养学生
对足球
运动的兴趣，
提高学生动
作熟练程度和身体素质。
练习中表现出自信和克服困难
的勇气，
培养学生相互协作和尊
重同伴的品质。
单
元
教
材
内容
学时
运动知识与技能
脚背正面踢球、脚背
正面运球、头顶球、组合
练习与教学比赛、简单规则介绍
体
能
正脚背颠球、
踢球、
运球
头顶球
组合技术
正脚背运球加射门
体能练习内
容
学时内容
学时教学目标
1.
学生知道连
续颠球动作
要领、联系
方法
2.
学生能做出
正脚背连续
颠球动作
3.
通过练习，
发展身体灵
活性、协调
性
4.
联系过程中
积极练习、
勇于挑
1.
学生知道正
脚背踢球动
作方法、游
戏方法
2.
学生能做出
脚背触球、
摆动幅度
大、球速快
而
有力
3.
通过练习，
发展身体灵
重、难点
教与学组织措施
1
球性练习
重点：连续
颠球。
< br>难点：协调
用力，球的
高度稳定，
连续颠球
有节奏。
1.
2.
3.
4.
原地球性练习
行进间球性练习
有网兜的正脚背颠球
颠球比赛
正脚背颠球
20
次
*5
组，
躲闪跑
5
组，
发展身体灵<
/p>
活性、
协调性
2
脚背正面踢
球
重点：裸关
节绷直，脚
趾扣紧，脚
背
正面击
球
难点：提脚
跟屈膝摆
动，摆动方
向与出球
一致
1.
正脚背踢固定球
2.
正脚背踢定位球
3.
直线运球射门游戏
正脚背踢球
15
次
*5
组，
单脚跳
15
米<
/p>
*5
组，
发展身
体灵活性、
用
力协调性、
准
确性
活性、用力
协调性
、准
确性
4.
练习过程中
合作互助、
乐于接受指
导
1.
学生知道正
脚背运球动
作方法、游
戏方法。
2.
学生能做到
人不离球、
正脚背粘球
轻推、抬头
观察。
3.
通过练习，
发展身体灵
活性、协调
性
。
4.
练
习过程中
团结互助、
积极思考、
不断体
验
1.
学
生知道头
顶球的部
位、准备姿
势和动作
方
法
2.
学生能做出
前额击球、
腰腹发力、
用力协调
3.
通过练习，
发展力量、
灵敏素质、
提高协调性
4.
练习过程中
相互协作、
尊重同伴、
勇敢果断
3
脚背正面运
球
重点：脚背
正面连续
触球。
难点：向前
推球时触
球部位正
确，用力适
度，不丢
球。
1.
熟悉球性
2.
脚背正面运球后连接传、
接球
3.
脚背正面运球后射门
4.
分组的接力比赛
< br>15
米正脚背
运球
5
组，
躲
闪跑
5
组，
发
展身体灵活
性、协
调性
4
头顶球
重点：前额
主动顶球
难点：把握
顶球的时
机，用前额
顶准球
1.
2.
3.
4.
5.
自抛自顶球练习
软式排球顶球练习
抛顶球练习
双人抛球顶球练习
顶球游戏比赛
头顶球
20
次
*3
组，
15
米
蛙跳
3
组，
发
展力量、
灵敏
素质、
提高用
力协调性
5
组合练习与
教学比赛
1.
学生知道组
合练习的方
法
2.
学生能利用
所学技术进
行比赛
3.
通过比赛，
发展力量素
质、提高用
力协调性
4.
比赛过程中
敢于挑战、
乐于探索
1.
学生知道考
核的要求与
方法
2.
学生能够做
出足球正脚
背运球射门
动作
3.
通过考核，
发展身体灵
活性、协调
性
4.
同学间积极
配合，相互
鼓励，提高
自信
重点：组合
技术运用
难点：在比
赛中合理
运用技术
1.
组合技术练习
2.
教学比赛、规则介绍
3.
教学比赛
组合技术
< br>15
次
*5
组，
发展
力量素质、
提
高用力协调
性
6
正脚背运球
射门考核
重点：正确
的运球射
门动作
难点：动作
协调，运球
射门连贯
1.
分组练习
2.
正脚背运球射门考核
15
米正脚背
运球
+
射门
3
次，
发展身体
灵
活性、
协调
性
学生能说出脚背正面踢球、
脚背正面运球、大腿接球的
动作要
领，了解足球的简单
技能优秀
规则；学生能模仿教师的示
标准
范
做
出
各
种
熟
悉
球
性
的
练
学习
习，能用正确的部位（脚背
评价
正面）踢球、接球和运球，
头顶球动作基本正确；学生
的动
作熟练程度和身体素质
技能合格
得到提高；
同学间积极配合，
标准
勇于承担责任、敢于挑战、
乐于探索
正脚背运球射门：运球时人不离球，始终将球控制
在身体范围之
内，每两步触球一次，正脚背粘球轻
推，具有抬头观察的习惯；踢球时屈膝摆动，摆动<
/p>
幅度大，踢球脚的脚跟上提，脚趾内扣，裸关节绷
紧，脚背触球，
球速快而有力；运球与射门动作衔
接连贯
正脚背运球射门：运球时人不离球，始终将球控制
在身体范围之内，没有抬头观察的
习惯；踢球时屈
膝摆动不明显，
脚趾内扣，
裸关节绷紧，
脚背触球，
球速较快；运球与射门动作衔接不
连贯
足球
单元教学计划第
1
课时教案
教学对象：
六
年级
班；男生
人；女生
人；执教者：
；
年
月
日
技能动作规格：
重点：连续颠球。
内
球性练习
容
体能练习：正脚背颠球
20
次
*5
组，躲闪跑<
/p>
5
组，
设
发展身体灵活性、协调性。
难点：协
调用力，球的高度稳定，连续
计
颠球有节奏。
知识技能学练
体能发展
情意表现
教
学
学生知道连续颠球动作要领、
联系
通过练习，发展身体灵活
练习过程中积
极练习、勇
于挑战。
目
方法。
性、协调性。
标
学生能做出正脚背连续颠球动作。
过
运动负荷
程
/
过程内容
教师活动
学生活动
时
次
强
时
间
数
度
间
1.
注<
/p>
意
力
集
中
听
老
师
讲
2
一、师生问好，
1.
声音响亮集中学生注意
解。
开
宣布课的内容及
< br>力。宣布本课任务。
始
要求。
2
.
用口令引导学生进行队列
2.
队列练
习中精神饱满，
部
注意力集中。
6
2
小
练习。
分
二、队列练习
8
中
一、球性练习
1.
组织学生原地球性练习。
1.
学生按照老师的要求进
22
1
2.
组织学生行进间球性练
行原地球性练习。
习。
2.
在老师的带领下行进间
3
3.
带领
学生进行有网兜的正
球性练习。
脚背颠球。
3.
在组长的带领下进行有
网兜的正脚背颠球。
基
1.
讲解示范颠球游戏方法与
1.
听讲解看示范懂得颠球
本
二、颠球比赛
规则。
游戏方法与规则。
2
部
2.
组织学生进行接力游戏
2.
尝试进行颠球游戏
分
3.<
/p>
对游戏中存在问题进行小
3.
纠正游戏中
存在问题后
27
结后再次游戏。
再次游戏。
1
5
<
/p>
三、体能练习：
1.
组织学生体能练习。
1.
根据老师的要求进行体
1
大
正<
/p>
脚
背
颠
球
20
能练习。
次
*5<
/p>
组，躲闪跑
5
组，发展身体
灵活性、
协调性。
结
一、放松游戏
1
．
讲解放松游戏的方法并组
1<
/p>
．听懂游戏方法，并认真
3
1
小
束
“坐位体前屈”
织学生进行练习。
练习。
部
分
二、总结全课
2
．
引导学生讲出本课的重难
2.
开
动
脑
子
积
极
回
答
问
2
5
点。
题。
安全知识技能教育：
练习密度预
所需场地器材：
平均心率
运动前充分的热身。
计
室外音箱
1
台。足球每人一个。
40
110
课外锻炼作业：
高姿俯卧撑
10*3
课后反思：
足球
单元教学计划第
2
课时教案
教学对象：
六
年级
班；男生
人；女生
人；执教者：
；
年
月
日
技能动作规格：
重点：裸关节绷直，
脚趾扣紧，脚背正
内
脚背正面踢球
容
体能练习：正脚背踢球
15
次
*5
组，单脚跳<
/p>
15
米
面击球
.
设
*5
组，
发展身体灵活性、用力协调性、准确性
难点：提脚跟屈膝摆动
，摆动方向与出
计
球一致。
教
学
目
标
过
程
/
时
间
开
始
部
分
8
知识技能学练
学生知道正脚背踢球动
作方法、
游
戏方法。
学生能做出脚背触球、摆动幅度
大、球速快而有力。
过程内容
一、师生问好，
宣布课的内容及
要求。
二、队列练习
体能发展
情意表现
通过练习，发展身体灵活<
/p>
练习过程中合作互助、乐
于接受指导。
性、用力协调性、准确性。
运动负荷
教师活动
1.
声音响亮集中学生注意
力。宣布本课任务。
2.
用口令引导学生进行队列
练习。
< br>
学生活动
时
次
强
间
< br>
数
度
2
6
2
22
1
3
2
1
5
1
小
中
大
一、脚背正面踢
球
基
本
部
二、直线运球射
分
门游戏
27
三、体
能练习：
正
脚
背
踢
球
15
次
*5
组，单脚跳
15
米
*5
组，
发展
身体灵活性、用
力协调性、准确
性
< br>1.
注
意
力
集
中
听
老
师
讲
解。
2.
队列练习中精神饱满，
注意力集中
。
1
.
教师讲解示范正脚背踢固
1.
仔细观
察教师讲解示范
定球。
正脚背踢固定球。
2.
组织学生练习要求互帮互
2.
按老师的要求练习踢固
助。
定球注意互帮互助。
3.
讲解示范正脚背踢定位球
3.
认真观察讲解示范正脚
3.
组织学生练习。
背踢定位球。
3.
在小组长的带领下进行
定位球的练习。
1.
听讲
解看示范懂得直线
1.
讲解示范直线运球射门游
运
球
射
门
游
戏
方
法
与
规
戏方法与规则。
则。
2.
组
织学生进行直线运球射
2.
尝试进行直线运球射门
门游戏。
游戏。
3.
对游戏中存在问题进行小
3.
纠正游戏中存在问题后
结后再次游戏。
再次游戏。
1.
组织学生体能练习。
1.
根据老师的要求进行体
能练习。