是班级管理的主要责任人。其他班级干部都是他们的助手。每天的值日班

长有两个人，全面负责班级各个方面的事情，并与班主任保持着密切的关

系。所以说，这 个班的每一个人都是班级的管理者，同时也都是被管理者。

每一个同学都能体验管理过程 。因此，同学之间相互配合相互支持的非常

正常、非常普遍的事情，这更促进了班主任和 班级干部更好地为班级服务。

二、这是个有独特班级文化的班集体

文化引领是最具有持久力的。让每一个同学都主动建设班级文 化，让

文化引领班级前进，税务所先进集体申报材料是这个班的执著地追求。刚

开始，班主任的引领班级文化的发展，接着是班主任和班级干部一起引领

班级文化的发展，而后是班级干部引领班级文化的发展，最后是全体同学

在文化的引领下 促进班级发展。

这个班级的文化有：群星璀璨，设置了多方面的班级明星，学习标兵、

体育健将 、尊师模范、礼仪表率……从多方面去规范孩子的行为，又在表

扬与批评、今天我值日中 去约束、还加强孩子的读书阅历，在名著欣赏中

让孩子知道必读书籍，全面加强孩子的规 范管理形成了团结、拼搏、进取

的良好班级氛围，一个积极、活波、健康的班集体展现在 大家的面前，我

会在今后的时间里更好的激励学生认真对待学习和生活，奋发向上，不断

刷新成绩，让每一个孩子健康成长。同时帮助别人，快乐自己；努力学习，

成就自己；班级因为我精彩，我因班级骄傲；不重复别人，更不重复自己；

走 进教室我是班级一员，走出教室我是班级全部；做真实的自己，做最好

的自己；做班级最 好的服务员，做班级最好的主人。这些内容在同学之间

也形成了语言、行为的文明表现。 全体同学在班主任老师的指导下，跟随

集体的脚步，注重时代感和创新精神，银行先进集 体申报材料学会生存、

学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级 风气和

良好的班级氛围。先进的文化必然产生先进的思想，先进思想必然产生先

进的行动，先进的行动必然出现先进的个人，先进的个人必然汇集一个先

进的集体。

三、这是个凝聚力很强的班集体

对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一 个集体

生存的基础，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力量，是我们不

断前进的动力。一年多来，班级注重团结协作精神，为此也做了大量工作。

同时班里也组织了一些有意义的班级集体活动。全班一家人活动，全班同

学的参与使这 个活动更加的赋有意义。刚来学校近三个月的时间里，大家

就已经团结在了一起，举办这 个活动是让同学之间能有更深的了解，增强

班级的凝聚力。活动中最感人的是住宿的同学 们在一起吃饭时畅所欲言的

场面，大家就像亲兄弟、亲兄妹一样，其乐融融。这个场面是 温馨的，因

为有深厚的感情所以大家在一起觉得特别有意思，就是在星期天回到家里，< /p>

也要找到一起去做作业。

班级有了凝聚力，工作做起来就得心应手了，在学校分派的各 项任务

中他们班级都是完成的最优秀，入保、订报、定导读学案、定制校服都居

全校第一深得学校师生领导的一致好评。

每当班级内某个学生生病或其家长生病，作为班主任是必要然 要到其

家里看望的。教育先进集体申报材料如果是家庭特别困难的学生，班主任

会带头捐款资助的，帮助学生共度难关。关爱是班级的凝聚力更强，让全

班所有的学生沐浴在爱的海洋里，团结的更加紧密。组织各种活动，让学

生学会学习、学 会感恩、学会相处、学会管理。班级的同学之间关系特融

洽，班级总在和谐的氛围中发展 。

四、这是个知学、会学、乐学的班集体

班风正，学风浓在这个班经常能看 到学生们见缝插针、如饥似渴的学

习景象，已经形成了良好的学习风气。这个班的学生在 别人还没有学习的

时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹的时候，在坚持多学习： 教

室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的

眼神。在整个班级中，由于同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了勤学、

好 问、深思、笃行的浓厚学习氛围，使得每位同学都为提高自己的个人素

质而努力。同学们 团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优

秀的同学督促较差的同学，帮助他 们进步，同学之间互相交流，同学们被

浓厚的学习气氛包围着、感染者。现在，学习雷锋 、志愿服务先进集体申

-

-

-

-

-

-

-

-