小学优秀党员先进事迹材料
-
小学优秀党员先进事迹材料
导语：
锐意进取，
不断超越本文是小编精心编辑的小学优秀党员
先进事迹材料，希望能帮助到你！
小学优秀党员先进事迹材料
我叫刘
XX
，女，生于
19XX
年，
1988
年从事教育教学工作，大专
学历，小学一级教师。
< br>1988
年教学以来担任语文学科教学工作和班
主任工作
。
20xx
年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德<
/p>
先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市
级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的
23
年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂
上都有所收获”
是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我
的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，
诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢
兢业业、
坚持出满勤，
干满点，
从
不迟到早退。
以校为家，
热爱学生、
团
结同志，
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教
学
中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，
< br>适应新形势下的教育工作要求，
在教学中我不错过任何一个可以提升
自身业务素质的机会，
积极参加各种政治学习和政治活动，
< br>积极参加
师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心
得体会。
工作期间，
我既教书又育人，
经常对学生进行思想品德教育，
教育学生做人要自立自强，诚实守信
，为人正直
;
在学习上要积极进
取，开
拓创新，
待人要宽厚，做事要有责任心
;
在生活上要勤劳节俭，
生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一
个社
会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦
钻研业务，认真研究教材教法，
研究新课程标准，
注重多方位培
养学生的能力和学习习惯，
对工作讲
求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻
阅《小学语文教师》<
/p>
、
《小学教研论坛》
、
< br>《优秀论文集》等书籍。备课
时，
我精心设计环节，
努力钻研教材，
上网查阅资料，
了解学生特
点，
做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂
实际运用课件配合教学，向
40
分钟课堂要质量。课堂
上给学生畅所
欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，
做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注
重
培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上
多提问，多巡视，多辅
导，对他们的点滴进步给予大力的表扬
;
课后
< br>多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
我抓好学生的
小组学习活动，
选拔优秀的小组长，
带领小组成员一起
进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情
实感
，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学
生的精神世界，及时对学
生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物
无声”，
使他们健康
成长。
本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前
茅。
教研活动是载
体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研
工作中积极探索，勤于实践，做好新课改
的模范带头人。在这方面，
我积极观看各种教学观摩课和报告会，
如县名师送教课、
省模范教师
位惠女、潘红艳等的教学观摩课
、广东师范大学博导、教授孔凡哲的
学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，
提高自己的教学
能力和业务水平。
20x
年获得市优秀教学论文一等奖
;20x
年获县优秀
教学论文一等奖
;
县教导主任评课、
说课均获二等奖
;
我积极参加乡公
< br>开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
x
年
9
月以来，我协同本
校各学科教研组长，
做好新上岗教师的帮扶的工作，
肩头的责任是重
大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐
心指导。认真组织
开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新
上岗青年教师教学能力的不断提高。<
/p>
我把各种教学观摩课和报告会的
先进理念在科组中交流学习，
认真组织教师们参加各项比赛活动，
在
领导
的支持和各位同事的努力下，
大家齐心协力抓教学的好势头，
无
论是教学工作还是其他事务，
均取得较好的成绩。
特别是经我指导过
的
___
、
___
、
___
等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。
这些教师也很快成为我乡教育队伍
中的骨干力量。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要
求自己做到正
确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，
“上情下
达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能
以求真务实的态度，顾全大局
，融合群体，在校长的指导下，制订好
学校教学作计划，
并组织
实施，
使工作更有计划性、
针对性、
实
效性，
并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，
工作琐细
而繁重。
尤其是三年级学
生年龄小，
生
活自理能力弱，
他们的衣食住行，
吃喝拉撒，
< br>事无巨细，
点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须<
/p>
关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之
以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母
离异家庭的孩子有
四五个，
在我细致、
耐心地工作下，
他
们都能自强、
愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、
学习。<
/p>
还有一些班上的“留
守孩”由于远离父母、
远离亲情，
对他们的健康成长造成了一定的影
响。
据我调查，
有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，
有的半年联系一次，
相当多的外出打工者一年才返家一次，
甚至有的
父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种
需求就可以了，
而忽视与孩子的心理沟通与交流，
导致孩子对父母很
陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生
了不良的
改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星
期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情
况。我
心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大
夫，交往中的挚友。短暂的
时光里，我不但取得了家长的放心，学生