优秀小学副校长先进事迹材料(精选多篇)
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优秀小学副校长先进事迹材料
目录
第一篇:优秀小学副校长先进事迹材料
第二篇:小学副校长先进事迹材料
第三篇:小学副校长先进事迹材料
第四篇:小学副校长先进事迹材料
第
五篇:
XX
年优秀共产党员先进事迹(小学副校长)
正文
第一篇:优秀小学副校长先进事迹材料
善教乐教播撤馨香
常尚文
洪海鹰老师是兰炼二小主管教
学的副校长,
从教
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年坚持不懈地钟
情教育,
为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。她积极践
行“爱乐”教育,为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天,成为兰炼二小“十师”培
养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市
< br>级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
XX
年我调到兰炼二小任校长,首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教<
/p>
育的领跑者,培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我上任做的第一件事就是让
每一位教师制订自己的专业发展规划。青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我,她
没有华丽的语言,没有矫揉的造作,工作只有四年的她用工工整整的楷书写着:
一年
内成为兰州市教学新秀,三年内成为兰州市骨干教师,五年内成为甘肃省青
年教学能手,
七年内成为甘肃省骨干教师,十年内参与省特级教师评选!看到这
样鼓舞人心又有气魄的
发展规划,我的内心充满了激动和幸福,如此有教育思想
又有伟大理想的青年人,一定要
创造机会积极培养,给予展示的平台。
在学校“青蓝工程、新
秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角;在市
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级教学新秀评选中,她的公开课成
为兰州市的示范课;在省级骨干教师评选中,
她位居首位,成为兰州市青年教师中冉冉升
起的一颗新星。经过
10
年的不懈努
力
获得可喜成就,
XX
年被评为兰州市金城名师,参加了省级特级
教师评选。
她现在是兰炼二小的一面旗帜,是兰州教育的楷模
。她执著而又刚强,对生
活乐观向上,对事业无私奉献,她的行为深深感染和打动着每一
位教师和学生的
心。
在兰炼二小,<
/p>
洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念,
与孩子们亲
p>
密如“知心姐姐”。她关注每一个孩子,爱每一个学生,对学生从不放任,寻求
“可亲”与“可敬”之间的平衡。在教书中她不忘育人,她说班主任工作要像春
雨润物细无声,要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。有一年冬天,洪
海鹰老
师患重感冒,但为了孩子她仍然坚持天天上课,就在放寒假的前一天因体
力不支而摔倒在
教学楼楼梯上,
造成右脚脚踝骨折。
打着石膏的她行动极不方便
,
但寒假里仍坚持备课、学习。开学了,她的脚并没有完全康复,但由于放心不下
学生,她毅然拄着双拐坚持工作。她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂
教学比武并获得冠军,留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。
洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动模范、
石化公
p>
司技术明星,并多次获得省、市级政府的表彰。
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年的教学生涯,是她不断完善
自我、创造价值的历程。如今在三尺讲台上的她仍
尽展才华,那凝练的讲述、精
当的提问、精巧的教学结构、灵活的教学方法、创新的教学
思想,深得同行们的
称道。
“一花独
放不是春,
万紫千红春满园。
”如今身为教学校长的她更是将教
师
专业化成长作为工作的重中之重。她制定了一系列培养措施,出台各类教师培养
方案,提出了“四自”(自由、自主、自然、自学)教学策略,让人人享受温暖
的爱心,人人获得学习的满足,人人散发生命的光彩,人人享有快乐的心境,达
到乐教者自学,乐学者自教的境界。通过“六个一”——一颗博大的爱心,一份
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执著的追求、一张亲切的笑脸、一
套过硬的技能、一身得体的服饰、一种儒雅的
风度,打造充满快乐、好学向上、互助共享
的教师团队文化,为兰炼二小每一位
教师的卓越发展做出了不可磨灭的功绩,
真正发挥着省级骨干教师的引领、
示范、
标杆作用
。
她善教乐教,
播撒馨香。
当问她成功的秘诀是什么时,
她总是甜甜地说:
“教
育的成功在于勤奋、奉献与创新。”这句名言也成了她执著追求的座右铭。
我喜欢她,是因为她有执著追求、敬业精神;
我欣赏她,是因为她有人格魅力、激情满怀;
我称赞她,是因为她有教育思想、教学风格。
(作者单位:甘肃兰州市兰炼二小)
第二篇:小学副校长先进事迹材料
真心献教育实干谱新篇
——庆安县第三小学副校长刘振芬先进事迹
< br>我是庆安县第三小学小学副校长,
分管学校教学工作,
在
工作中我处处发挥
党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工
作中。在
学校的教育教学管理工作中,我始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政
部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳、务实的态
度来对待工作,以“师德”规范自己的教育教学行为,从工作、学习和生活上关
< br>心和爱护每一位教师和学生,受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和
各
级领导的好评。
一、潜心学习,率先垂范。
身为学校
领导,积极带头学习提高,贯彻“教到老,学到老”等终身学习的
理念,工作作风扎实细
腻、勇于创新,且积极投入教育教学管理工作,用自己的
实际行动带动学校教师共同做好
工作。
大到一学期全校各项教学工作总体部署安
排,小到一个班
的一节课的调整
??
我都会亲自过问,主动参与指导工作。石校
长
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始终要求自己在本职工作上尽善尽
美,用负责的精神,积极、热情的态度、严格
的管理,为教育教学做好服务工作,为学校
教师做出了表率,深受学校广大师生
的尊敬和爱戴。
二、教育教学,追求高效。
我主抓学
校教育教学工作,
恰逢学校教导处主任空缺,
既要干好校长的本
职
工作,又要兼职做好教导处主任工作,对此我毫无怨言。我深知教育教学质量是
学校的生命,提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。我自费订阅了《数学
教学参考》等
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种教学杂志,不断提高教学理论水平,
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确立科学的教育教学观念。
深入
研究教材教法,
探索提高课堂教学效率的最
佳途径,形成最优的
教学特色。
勇于创新,与时俱进。
在教育教学工作中,
我时刻提醒自己是一名党员,
要为教师们起好示范和带
头作用。
他在教学上的认真负责,教学方法上的独到,教学科研上的大胆创新
可说无人不
晓。我的事迹成为了激励全校教师的精神力量。作为学校领导,我为
了提高全校各科目的
教学质量,通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会
和各类质量分析手段,
及时发现问题,
进行调整和改进,
促进了教学
质量的提高。
他精心组织各类考试,从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面
层层
把关,考试结束后,及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两
p>
头学生,她能制定切实措施,积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作,不
断总结经验,提高效率。同时,我经常召开部分学生座谈会,针对学生提出的学
习困难,组织有经验的老师进行学法指导,提高学生的学习兴趣。对于学生提出
的作业
太多,各科之间不平衡等问题,他及时召开教研组、年级组组长会议,要
求各组精选题目
,使学生能精做精练,提高效率。
四、爱心投入,心系学生。
作为学校
领导,
我和蔼可亲,
平易近人我对学生无私的爱深深地吸引着与
我
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年龄相差几十岁的学生,打动着一
个个对子女疏于管教的家长,在短短不到一年
的时间内转变了一个困难班的面貌。我把学
生视为子女,把班级视为自己的家,
把学生家长视为自己的家人和朋友。我的学生亲密无
间。在学生们心目中石校长
是一位没有师长架子,真正做到了解学生,走
进学生心灵的老师。
学生们遇到事情总爱去找石校长
说,
学习生活上的困难,
同学相处的问题,和父母关系的处理上
,总能得到我悉心的帮助。
五、甘做人梯,淡泊明志。
我在荣誉
面前总是先人后己,
总把广大教师的利益放在第一位,
把年轻教
师
的发展放在第一位,甘当铺路石。学校在进行骨干教师、学科带头人、优秀教师
的评选时,最忙碌最操心的肯定是他,我帮助其他年轻教师备课,准备材料,而
他本人从不参加此类评选,学校领导多次做工作,我总是淡淡地说,多给年轻人
一些机会吧。我积极致力于青年教师的培养,充分发挥自己县级学科带头人的引
领示范作
用,我亲自指导青年教师参加市、县赛课活动,获赛课一等奖和县赛课
活动三等奖。在我
的带动下,学校广大教师认真学习,钻研教材,研究学生,改
进教法,教育教学基本功进
一步提升,在全县教学质量检测中,学校的教学成绩
比往年有大幅的提高。
六、当好助手,注重实干,努力改善办学条件。
我每到一所学校都坚持做点实事,
留点业绩的做事原则。
尤其是调入三小学
工作后,我积极为学校发展建言献策,为加强学校校
园文化建设,他出谋划策,
兴建了班级手抄报展台、班级成果展牌、读书长廊以及墙壁文
化、灯箱文化和走
廊文化展台,营造了浓郁的校园文化氛围,受到了各级领导的好评和社
会各界人
士的赞誉。在学校三项主题工程建设中我更是身先士卒,校园中时常可以看到他
冒着烈日,巡回检查的身影。
多年以
来,我对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工
作,默默奉献。我用
积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了
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学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。
石校长的辛勤付出当然也换来了丰硕成果,他
所获得的荣誉和奖项不胜枚举。
寒来暑往,我在自己的工作岗位上兢兢业业,奋斗了二十九载,无论我担
任
什么职务,无论是分管什么工作,无论在一线教学岗位,还是在领导职位,我都
始终如一的做好本职工作,尽善尽美,学生、家长、同事对我爱岗、敬业的赞誉
之声更是不绝于耳。老骥伏枥,壮心不已。近
30
年的
风雨沧桑,我始终站在教
育这一块精神沃土上,守望著自己的理想,谱写着一曲人生平凡
而卓越的乐章。
真心献教育实干谱新篇
——庆安县第三小学副校长刘振芬先进事迹
第三篇:小学副校长先进事迹材料
小学副校长先进事迹材料
姜堰市桥头
镇的干部群众都说,杨永东是个实干家。“愁苦辛勤憔悴尽,如
今却似画图中”。杨永东
和企业职工的努力,换来累累硕果。杨永东本人也多次
被评为市、镇优秀共产党员、先进
工作者,受到上级的表彰。今年3月份光荣地
出席了姜堰市第九次党代会。
1993年底,桥头中心小学副校长、党支部书
记杨永东兼任校办卫生纸厂厂长。
这个靠集资办起来的企业,<
/p>
当时仅有一台
60年代的造纸设备,全部资产不到10万元,账面
亏损近30万元,已濒临倒
闭。接手这样一个企业,杨永东深感责任重大。他十分清楚,
如果校办厂停产倒
闭,教师几十万元的集资和民间债务谁来承担?学校没有了校办厂,又
怎能加快
发展?于是,他下定决心,勇敢地撑起了这条破船。他带头关了自家年收入约八
千元的小店,低价变卖了店里的商品,连同留给儿子结婚的钱、亲戚的钱、邻居
的钱一并投到厂里。在他的影响下,教师们都纷纷帮助筹集资金,一个多月时间
< br>集资达九十多万元。为了改进造纸工艺,他特地托人买回技术资料,日夜和职工
们
一道搞研究,投资更新了制浆等关键设备;为了节省投资,他领着职工们搞革
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新,
自制
纤维分解机、
滤浆机等机械设备;
为了寻找原料,
他单枪匹马走南闯北,
几次被小偷划破衣袋,甚至有三四次还遭到流氓的围攻
敲诈。到1994年11
月新设备试投产的几个月内,他的体重下降了十多公斤,而企业
的产量却翻了1
5倍,当年实现了产销平衡,扭亏为盈。
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身为学校党支部书记和校办厂“一把手”,杨永东清正廉洁,一尘不染。1
< br>999年,某供销员推销煤炭,生意谈成后,杨永东决定试烧以后再定价钱。该
供
销员塞给司炉工一只红包,并且暗示忘不了厂长等人。杨永东了解到这一情况
后立即取消
了购买意向。他语重心长地对厂里干部和有关人员说:“这个供销员
不讲信誉,不诚实,
他是想通过小恩小惠到我们厂里来捞好处、挖墙脚。他找错
了人。”
杨永东出差办事从来不坐出租车,
无论多远的路总是乘公
共汽车和火车。
他
到金湖、通榆等地购买造纸原料,从车站到目
的地有三四公里路,他从来舍不得
乘车,来回总是步行。他出差住宿,总是拣最低档的旅
社,进门先问价,有十元
钱的床位绝不睡十五元的。1995年夏天,杨永东和本厂一名
干部到金湖购原
料,在金湖电力酒家住宿每天要花十五元,杨永东嫌贵,走了几公里路,
最后在
偏僻地区找到每天住宿费只有五元的地下室住下来,
结果
不单是潮湿,
光线不好,
而且蚊子多得让人难以入睡。
第四篇:小学副校长先进事迹材料
真心献教育实干谱新篇
——东坝小学副校长先进事迹
石校长
同志,
1982
年参加教育工作,曾先后担任西坝学区辅导员、
坝小学
副校长。
XX
年
10
月调入东坝小学工作,
任东坝小学副校长,
分管学校教学工作,
并担任六年级数学教学工作。在工作中他处处发挥
党员的先锋模范作用,以扎实
严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中。在学校的教
育教学管理工作中,
他始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的法规政策,
自觉遵守各
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