小学二年级主题班队会优秀案例：我爱班级如爱家
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题目：
我爱班级如爱家
小学二年级
我爱班级如爱家
设计背景
二年级学生在家娇生惯养，
学习、
生活中表现出无所谓的态
度，
没有一点集体责任感和荣誉感。
如
果能热心为集体服务能主
动承担班级事务，担当班级小主人，有集体荣誉感，该多好啊！
同时我们知道责任感是人自觉、
志愿地把自己应该做的每一件事
情尽力做好的一种情感，
同时也是一个人的为人处世的态度。<
/p>
因
此爱集体显得尤为重要。
为了增强学生
的主人翁意识，
让学生做
班级的小主人，把学校、班级当做是自
己的家。为家付出，为家
奉献，为家争光。特召开此次班会。
教育目标：
1.
懂得自己是班级中的一员，
是班级的小主人。
增强学生热<
/p>
爱自己班级的思想感情。
2.
培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
纠正部分学生在教
室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。
3.
做到心中有集体，从小事做起，为班级做贡献，争做优秀
小主人。
4.
从爱护班级环境做起，
教育学生不论何时何地都要注意做
到不做有损形象的事情。
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5.
能够使班集体更加团结，形成良好的学习氛围，
从而促
进学生的整体素质。
6.
培养学生的集体荣誉感，
增强班级凝聚力，
做到心中有集
体，心中有他人。
前期准备：
1.
多媒体课件。
< br>2.
准备好写有“我们这个家”和学生名字的心形卡片。
3.
儿歌《班级就是我们家》、集体活动照片及奖状。
4.
三句半《我是班级小主人》。
活动程序：
1.
朗诵儿歌《家》感受学校也是家。
2.
在家的表现引出在学校、在班级应有怎样的表现。
3.
最后明白做班级的主人，爱护公物，在平
时的班级生活中
维护集体的荣誉。
4
.
由此引申出爱学校、爱自然、爱地球。
教育效果及课外拓展：
回家后，擦亮你的双眼去发现家的
美丽，有不如意的地
方请动手改过来。在家是个好孩子，在校是个好学生。
具体活动过程：
环节一、《班级就是我们家》导课激趣
导语：
（边放课件边讲述）蓝天是白
云的家，
（白云在蓝天
上飘来飘去）树林是小鸟的家，
（小鸟在树林里飞来飞去）小河
是鱼儿的家，
（
鱼儿在小河里游来游去）小朋友，你在家里是怎
么表现的？（
.
......
）
请同学介绍自己是怎
样爱家的呢？如：
出入换鞋，
不弄脏地
面；
轻拿物品不碰坏家具；
不在墙壁上乱涂乱画；
不乱丢垃圾等。
儿歌朗诵：
班级就是我们家
班级就是我们家，老师爱我像爸妈。
同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。
班级就是我们家，大家都来关心它。
桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。
班级就是我们家，大家都来爱护它。
勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。
儿歌里的小朋友是怎样爱家的？
<
/p>
教师导入：孩子们，二（一）班是我们共同的家，它带给
我们温暖
，伴随我们成长。我们都是班级的一员，是班集体的小
主人。
环节二、欣赏三句半《我是班级小主人》
我是班级小主人
我是班级小主人，热爱集体是第一，班级事儿主动做，尽责！
我是班级小主人，讲究卫生勤扫地，看见纸屑就捡起，尽力！
我是班级小主人，主动整理课桌椅，课本文具都放好，整齐！
我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！
班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！
我们每
天都生活在学校里，
学校就是我们的家。
我们每个人
都是集体中的一员，
大家都应该爱这个有家一般温暖、
美丽的班
集体。如果我们是一棵棵树，那集体就是茂密的森林；如果我们
是一滴滴水，那集体就是无边的海洋；如果我们是一个个音符，
那集体就是
美妙的乐章；
就让我们大家拿出实际行动，
爱我们的
集体，爱我们的家吧。
环节三：我爱我的家
1
、我们的班级是一个集体，我们每个孩子都是这个集体的
小主人。我们都有责
任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的
主人。
2
、教师把写着“我们这个家”的心形卡纸贴在黑板上，学
生把照片贴在写有自己名字的心形卡片下。
3.
畅所欲言：怎样爱？