[小学汉语拼音字母表]小学的拼音
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小学汉语拼音字母表
]
小学的拼音
【活动方案】
第一篇小学的拼音
:
小学汉语拼音字母表
< br>
汉语拼音
(Chinese phonetic
alphabets
，
Chinese Pinyin)
，
是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，
于
1955
年
—
1957
年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工
< br>作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要
用于汉语普通话读音的
标注，作为汉字的一种普通话音标。
一、汉语拼音字母表（小学汉语拼
音字母表
26
个汉语
拼音字母表
小学拼音表）
声母表
Shengmu list
b[
玻
]
p[
坡
]
m[
摸
]
f[
佛
]
d[
得
]
t[
特
]
n[
讷
]
l[
勒
]
g[
哥
]
k[
科
]
h[
喝
]
j[
基
]
q[
欺
]
x[
希
]
z[
资
]
c[;
雌
]
s[
思
]
r[
日
]
zh[
知
]
ch[
嗤
]
sh[
诗
]
y[
医
]
w[
巫
]
韵母表
Yunmu list
a[
阿
]
an[
安
]
ao[
奥
]
ai[
哀
]
ang[
昂
]
o[
喔
]
ong[
翁
]
ou[
欧
]
e[
鹅
]
en[
恩
]
er[
儿
]
ei[
唉
]
eng[
摁
]
i[
衣
]
ia[
呀
]
iu[
由
]
ie[
耶
]
in[
因
]
ing[
英
]
u[
乌
]
un[
温
]
ua[
蛙
]
uo[
窝
]
ue[
月
]
ui[
威
]
ü
[
迂
]
iao[
腰
]
ian[
烟
]
iang[
央
]
iong[
用
]
uai[
外
]
uan[
弯
]
uang[
往
]
整体认读音节
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan
ying
汉语拼音字母表读法难点提示
:
1.
在听力题中往往会出现
“
zh
zhi”
等类的比较
,
要提醒孩
子注意区分
:
在读声母时要短促
,
读音节要有动程<
/p>
(
长一些
).
2.
标调是按照
“
a
o
e
i
u
ü”
的顺序
,
如
“
ao”
应把调标在
a
上
,“
uo”
的调在
o
上
,
唯有
“i <
/p>
、
u”
在一起时情况例外
:i
、
u
在
一起
,
标调标在后
.
即
“iu
、
ui”
的调都应标在后一个字母上
.
3.
以前
常说
“ü
见
j q x ,
脱帽行个礼
.”
其实
y<
/p>
后的
ü
也要省
去
两点的
,
虽说两者性质不同
,
但为了便于学生的记忆
,
可以把
顺口溜改为
ӟ
见
j q x
y ,
脱帽行个礼
.”
4.<
/p>
前鼻音的读法
:
舌尖抵住上齿龈
(
其实只要在收尾时
,
把
舌尖碰上上齿就对了
.)
5.
后鼻
音的读法
:
抬起舌根
(
孩子初学时
,
往往会发音过于
靠后
,
时间长了自会改正
.)
6.“b
p
d
q”
4
个声母极易混淆
,
这时别用什么
“
右下半圆
bbb”
之类的顺口溜教孩子
(
虽说以前我也是这么教的
),
不少孩
子左右还得分半天呢
.
可以用
< br>“
正
6
b,
正
9
q”
的顺口溜先分清
“b
q”,
然后再教
“bd
肚子对肚子，
pq
脑袋对脑袋。
”
或者用手
势
:
大拇指
向上
,
左手
b
来右手
d
大拇指向下
,
左手
p
来右手
q
7.o
的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是
“
哦
”
（一声）
。
二、汉语拼音音节表
b ba bo bai bei
bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin
bing
p pa po pai pao pou pan pen
pang peng pi pie piao pian pin
ping
m
ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie
miao miu mian min ming
f fa fo fei fou
fan fen fang feng
d da de dai dei dao dou dan
dang deng di die diao diu dian
ding
dong
t ta te tai tao tou tan tang teng ti
tie tiao tian ting tong
n na nai nei nao no nen
nang neng ni nie niao niu nian nin
niang ning nong
l la le lai lei lao lou lan
lang leng li lia lie liao liu lian lin
liang ling long
g ga ge gai gei gao gou gan
gen gang geng gong
k ka ke kai kou kan ken
kang keng kong
h ha he hai hei hao hou hen hang heng
hong
j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang
jing jiong
q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang
qing qiong
x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang
xing xiong
zh
zha
zhe
zhi
zhai
zhao
zhou
zhan
zhen
zhang
zheng
zhong
ch
cha
che
chi
chai
chao
chou
chan
chen
chang
cheng
chong
sh sha she shi
shai shao shou shan shen shang sheng
r re ri rao rou
ran ren rang reng rong
z za ze zi zai zao zou zang
zeng zong
c ca ce ci cai cao cou can cen cang
ceng cong
s sa se si sai sao sou san sen sang
seng song
y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi
yin yun ying yong
w wa wo wai wei wan wen
wang weng wu wong
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< br>小学汉语拼音字母表
]
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第二篇小学的拼音
:
小学汉语拼音的教案
编写教案要
依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出
发，
精心设计。
那么小学汉语拼音的教案该如何制作呢
?
快
一
起来了解一下吧
!
教学目标：
1
、
学会复韵母
ie ü
e
，
特殊韵母
er
和整体认读音节<
/p>
ye yue
，
能读准音，认清形，正确
书写，会读它们的四声。
2
、能正确认读由声母和
ie ü
e
组成的音节，掌握
ü
上两
点的省略规则。
教学重点：
学会复韵母
ie ü
e
，特殊韵母
er
和整体认读音节
ye yue
。
教学难点：
使学生能够区别
ie
ü
e
和
ye
yue
，知道
ie
ü
e
是复韵母，
ye
yue
是整体认读音节。
教学过程：
一、复习检查
1
、师：
小朋友们，咱们在拼音王国里已经认识了不少
拼音朋友，
现在我
来考考你，
看你能猜出他是谁
(
师说一
扇小
门，像个
2
字，气筒打气等
,
学生回答
nnn,zzz,qqq,
等
)
2
、师：前几天我们刚认识的复韵母
朋友可想你们了。
现在我们把他们请出来把。出示：
ai ei
ui ao ou iu
认读。
二、看情境图，引出新授内容
1
、师：
今天我们继续到拼音王国里找朋友，首先我们
来看一幅图片，仔细观察图上画的是什么时
候
?
什么地方
?
有
什么人
?
他们在干什么
?(
中秋节的夜晚，
桌上放着月饼、
石榴、
红枣、妈妈和孩子坐在桌子旁。妈妈给孩儿讲起了故事，孩
儿听得很认真
)
2
、引出儿歌：中秋月，月儿明，妈
妈讲故事，孩儿静
静听。
3
、相机出示：
ie
ü
e er
三、教学复韵母
ie
和音节
ye
1
、看插图说话，引出
ie
：图上画着什么
?(
启
发学生回答
“
椰树
”)
板书
ie.
2
、教学
i
e
的发音，记清形。
ie
老师
是怎么读的呢
?(
先发
i
，紧接着向
e
滑动，
i
重
e
轻，就成了
i
e
。
)
领读，指名读，开火车读，齐读
。
<
/p>
3
、
ie
的四声
练习
①
ie
是复韵母，它也是由两个单韵母
组成的。谁来说说
声调应该标在哪个字母上
?
< br>为什么
?
②出示：
iē ié iě
iè
4
、故事板书
ye
，教师讲解：
ie
是复韵母，不能给汉字
< br>注音，整体认读音节
ye
跟复韵母
ie
的读音一样，写的时候，
要把
i
换成声母
y
。
5
、复韵母
ie
和整体认读音节
ye
的四声练习。
(
自由读
、
抽读、组词读
)
yē
椰树
yé
爷爷
yě
田野
yè
叶子
四、教学复韵母
ü
< br>e
及整体认读音节
yue
。
1
、看插图，说说图上画着什么
?
2
、教师范读
ü
e
，
出示复韵母
ü
e
。
3
、看老师念
ü
e
，谁能说说口形是怎样变化的
?(
先发
ü
音，很快地向
e
滑动。
ü
重
e
轻，就成了
ü
e
。
)
4
、
ü
e
的四声。<
/p>
出示：
üē üé üě üè
要求：
读准音。
(
范读、
跟读、
指名读、开火车读、齐读
)
5
、板书
yue
，
yue
与
ü
e
的读音相同，复韵母
ü
e
，整体
认读音节<
/p>
yue
。写
yue
时，要把
ü
e
的两点去掉，前面加上
声
母
y
。谁能说说为什么要去掉
ü
的两点
?(
因为大
y
见了
ü
眼<
/p>
要挖去
)
五、教学特殊韵母
er
1
、看插图，说说图上画了什么
?
2
、教师范读
er
，并讲述读的方法，先读<
/p>
e,
然后把舌头
轻轻往上面一凑，就读出
er
的音了。