作文材料-小学生写人写作方法
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小学
生
写
人
写作
方
法
分
享
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人
，也可以
是
群体。
写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的
事，落脚
于
事情发生的详细过程，人
物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写
人
物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性
格
特点、思想品质服务的。
小学生
怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌
、
语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、
品
质、作风等特点。
要写好
写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：（）一、写好人物
的
形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的
外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等
。
外
貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特
征
< br>，
有选择、有重点地描写。
人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
言为心声。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
因此成
功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作
风
和个性特点。
描写人物语言时，要注意符合人物
的身份，表现人物的思想感情，反映
人
物相互间的关系。
描写人物的动作时，不仅要写出人物做什么，还要写出怎么做。
心理活动是无声的语言，是直接表
现人物精神面貌，思想活动的手段。
描写人物的心理活动时，要注意把
心理活动产生的原因叙述清楚，还要
注
意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、
语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
详细分解：语言描写：在记叙文写
作中，进行人物语言的描写是不可缺
少
的。
进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，
而应该像
鲁
迅先生指出的那样：人物
语言的描写，能使读者由说话看出人来。
这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
那么，
怎样才能达到这种境界呢？一、人物语言的描写要符合人物的年
龄
、
经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。
成功的
对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也
要
能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具
有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的
努
力才能获得。
同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
、心理描写：是对人物内心活动的描写。
深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。
事出有因。
任何心理活动的引起是有原因的，
把心理活动的起因写清楚，对于展示
人
物形象是必不可少的。
通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现
出来。
不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。
我们把
人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具
体
。
写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写我的心
< br>理
活动，但不能写别人的心理活动。
因为别人心里是怎样想的，我是无
法知道的呀！在现实生活中，不同人
物
之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协
调
的矛盾状态之中。
为了显示人物性格的差异，写作文
就必须通过对比加以表现，将他们面
对
相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
、外貌
描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情
的
描写，叫做外貌描写。
我们有的同学一写到以记人为主的
作文时，往往是作这样的描写：高高
的
个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。
其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。
关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
怎样根
据表达的需要去描写人物的外貌呢？第一、根据表达的需要，描
写
人物的外在特征。
每个人物都有他（她）自己的特有
外貌，总是在一定的程序上表现出内
在
状态。
由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜
明的个性
，
这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。
有的同
学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写
。
眉毛胡子一把抓。
可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。
对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。
这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。
但是，
有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也
会
有变化。
总之，外貌描写要有利于文章的中
心思想的表达，有利于人物内心世界
的
展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。
二、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点
可以从人物的年龄、外貌、语言、动
作
、
兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
一个人
的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写
。
三、选用典型事例。
人与事是分不开的。
一个人做的事很多，在作文时我们
应选择那些最能表现人物思想、性格
和
文章中心思想的典型事件。
四、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中
心思想的人物外貌，语言、动作、表
情
等细小环节作具体、细致的描写。