小学写人作文评语
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小学写人作文评语
1
、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
2
、文章结尾不落
俗套，给人以欲还休的感
觉。
3
、通过
生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
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、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
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5
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描
绘，这是的一大特色。
6
、开头出手不凡，吸引读者
7
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生
…的印象。
8
、以饱满的
***
，描写了……
9
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
10
、重点突出，详略得当，内容具体。
11
、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开
篇新颖。作者用简洁而准确的
语言描写了爸妈的外貌，
衣着，<
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更难能可贵的是突出了人物的特点。
文章对人物外貌描写与
文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”
，入情入理，带给读者更
多的惊喜。
12
、以感受开关，以感
受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环
复沓，感染力极强。
13
、本文是一篇写人的佳作。
开头运用动作描写、
语言描写写出了妈妈在家中的懒，
而后笔
锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，
实为
欲扬先抑。
结尾联想到自己的刘老师，引起读
者的思考。
14
、老师辛苦的付出，换来了你优美的文
章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感
受到你扎实的语文功底，而且能够结构
完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
15
、细节描写颇具匠心。极富功底。
16
、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，<
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礼貌热情待客的肉摊店主，读后
钦佩之情悠然而生，
与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，
突出笑容背后的可恨。
习
作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”
起到言有尽而意无穷
的效果。
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、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
18
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19
、一些精妙词语的使用，无形中为文章
增添了不少情趣。
20
、语言活泼明快，富有情趣。
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21
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
22
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲
切。
23
、通过丰富人物的语言和动
作，衬托出人物的思想品质。
24
、
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
25
、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
2
6
、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
2
7
、这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，
把小表
弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调
轻松幽默，显得妙趣横生，值
得推荐。
28
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
29
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐
人寻味。
30
、这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的
我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。
文章语言自然质朴
，
结构独特合理，
是一篇成
功的习作。
31
、
对细节传神的刻画，恰恰相反到
好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之
处。
32
、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
33
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。