【小学语文】小学四年级作文写人篇 (精选范文)

温柔似野鬼°
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2021年03月01日 06:19
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2021年3月1日发(作者:黄玫瑰歌曲)



【小学语文】小学四年级作文写人篇


(


精选范文


)



教学 内容





写人作文





写人


;


是小学作文训练的基本功之一< /p>



在记叙文中


;


人和事是不可分的


;


关键是看题目如何要




要求写事的题目


;


文中的人要为事服务


;


要求写人的题目


;


文中的事必须为人服务



写人为


主的记叙文


;


就是要通过一件或 几件事


;


来表现人物一种或多种品质



写人的记叙文


;


叙事不要


求完整


;


记事的记叙文


;< /p>


虚实要求完整


;


而且要贯穿文章始终







通过一件事来写人




通过一件事来写人


;


通常是表现人物的 一种品质或性格的一个方面



为了刻画人物

;


对所写人


物必须进行必要的外貌



语言



动作



心理等方面的描写



但是

< p>
;


从以事写人这个角度来说


;

最好是选择一件最能反映此人某一特点的事


;


并把这件事写 好





在写 事情的时候


;


要选择典型的事例



所谓典型


;


就是能集中反映中心思想的事< /p>


;


能够表现人物


的好思想



好品质



美好情感的事



对小学生来说


;


选择典型事例


;


要着眼于小事


;


选择那些最


能反映深刻意义的小事



这样的事表面上看


;


都是普普通通的凡人小事< /p>


;


但是其中却蕴涵着深


刻的意义


;


这就是我们常说的



小中见大








通过几 件事写人




可以分成两种情况



以是用几件事表现某个人的一种品质


;


二是用几件事表现某个人的多种品






要注意



用几件事写人


;


这些事可以是完整的


;


作者必须把事情发生的时间



地点



人物





(


起因



经过



结果


);


一一交代清楚


;


也可以是 不完整的


;


只着重于某几点进行叙述



更多的


是在一篇文章中


;


有的事详写


;


有的事略写


;


有的事要求写得比较完整


;


有的事要求 写得比较简




通过几件事写人


;


同样要对人物进行必要的外貌


< p>
行动



语言


< p>
心理的描写







学会刻画人物




写人的文章要会在叙事的过程中


;< /p>


对最能表现人物思想感情



性格特点的外 貌



语言



动 作



心理活动等方面进行描写


;


也就是学会刻画人物





1.



外貌描写




人物的外貌


;


就是人物的外形特征


;< /p>


包括容貌



衣着



姿态



神情等等


外貌描写首先必须从


文章中心思想的需要出发

< p>
;


要求抓住人物的本质特征


;

有选择



有重点地描写


;


来揭示人物性格



1 / 4

< br>的一种方法



人物的的外貌和人物内心世界密切的联系< /p>


;


具体说



通过 外貌描写


;


使人物的形


象更丰满


;


能给读者留下深刻印象


;

< br>通过外貌描写


;


揭示人物的身份


;


通过外貌描写


;


展示人物在


特定场合的内心世界


;


通过外貌描写

< p>
;


表现人物性格



精神面 貌和思想品质




< br>总之


;


外貌描写要和表现人物特点



突出文章的中心思想紧密配合



外 貌描写要传神


;


切忌脸


谱化

< p>
;


反对那种部分主次


;


从 头写到脚



千人一貌的写法





2.



语言描写




人物的语言包括人物的独白


;


对话


;< /p>


交谈以及语气




言为心声




人物的语言是人物内心 世界


的直接表现



因此成功的语言描写 能恰当地表现人物的身份



年龄



思想



品质



作风和个性


特点



描写人物语言时


;


要注意符合人物的身份


;


表现人物的思想感情


;


反映人物相 互间的关






3.



动作描写




描写人物的动作时


;


不仅要写出人物



做什么


”;


还要写出

< br>“


怎么做



< br>



4.



心理描写




心理活动是无声的语言


;


是直接表现人物精神面貌


;


思想活动的手段



描写人 物的心理活动时


;


要注意把心理活动产生的原因叙述清楚


;


还要注意与外貌



动作



语言描写结合起来


< p>
外貌



语言


< p>
动作



心理活动写好了


;


人物的形象就突出



鲜明了

< p>






善用对比




对比是写人作文经常用到的写作方法



可以拿自己的某一方面特点



爱好< /p>



特长和他人的对比


;

< br>即横向对比


;


也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去 自己在某一方面如何进行对比


;


即纵


向 对比



通过横



纵对比


;


能把一个人的思想品质


、< /p>


精神风貌



主要特点给突出形象地表现出




运用对比描写

;


不应该勉强凑合


;


适合采用对比 写法就用


;


不适合采用对比写法的就不要








为了便于同学们理解记忆


;


编了以下顺口溜





写人文章并不难


;


抓住特点是关键





选择事例一 二三


;


典型新颖考虑全





描写方法有五个


;


交靠运用文章鲜






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