【小学语文】小学四年级作文写人篇 (精选范文)
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【小学语文】小学四年级作文写人篇
(
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精选范文
)
、
教学
内容
:
写人作文
:
写人
;
是小学作文训练的基本功之一<
/p>
。
在记叙文中
;
人和事是不可分的
;
关键是看题目如何要
求
。
要求写事的题目
;
文中的人要为事服务
;
要求写人的题目
;
文中的事必须为人服务
。
写人为
主的记叙文
;
就是要通过一件或
几件事
;
来表现人物一种或多种品质
。
写人的记叙文
;
叙事不要
求完整
;
记事的记叙文
;<
/p>
虚实要求完整
;
而且要贯穿文章始终
p>
。
一
、
通过一件事来写人
通过一件事来写人
;
通常是表现人物的
一种品质或性格的一个方面
。
为了刻画人物
;
对所写人
物必须进行必要的外貌
、
语言
、
动作
、
心理等方面的描写
。
但是
;
从以事写人这个角度来说
;
最好是选择一件最能反映此人某一特点的事
;
并把这件事写
好
。
在写
事情的时候
;
要选择典型的事例
。
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所谓典型
;
就是能集中反映中心思想的事<
/p>
;
能够表现人物
的好思想
、
好品质
、
美好情感的事
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。
对小学生来说
;
选择典型事例
;
要着眼于小事
;
选择那些最
能反映深刻意义的小事
。
这样的事表面上看
;
都是普普通通的凡人小事<
/p>
;
但是其中却蕴涵着深
刻的意义
;
这就是我们常说的
“
小中见大
”
。
二
、
通过几
件事写人
可以分成两种情况
:
以是用几件事表现某个人的一种品质
;
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二是用几件事表现某个人的多种品
质
。
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要注意
:
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用几件事写人
;
这些事可以是完整的
;
作者必须把事情发生的时间
、
地点
、
人物
、
事
件
(
起因
、
经过
、
结果
);
一一交代清楚
;
也可以是
不完整的
;
只着重于某几点进行叙述
。
更多的
是在一篇文章中
;
有的事详写
;
有的事略写
;
有的事要求写得比较完整
;
有的事要求
写得比较简
单
。
通过几件事写人
;
同样要对人物进行必要的外貌
、
行动
、
语言
、
心理的描写
。
三
、
学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中
;<
/p>
对最能表现人物思想感情
、
性格特点的外
貌
、
语言
、
动
作
、
心理活动等方面进行描写
;
也就是学会刻画人物
。
1.
外貌描写
人物的外貌
;
就是人物的外形特征
;<
/p>
包括容貌
、
衣着
、
姿态
、
神情等等
。
外貌描写首先必须从
文章中心思想的需要出发
;
要求抓住人物的本质特征
;
有选择
、
有重点地描写
;
来揭示人物性格
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< br>的一种方法
。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系<
/p>
;
具体说
:
通过
外貌描写
;
使人物的形
象更丰满
;
能给读者留下深刻印象
;
< br>通过外貌描写
;
揭示人物的身份
;
通过外貌描写
;
展示人物在
特定场合的内心世界
;
通过外貌描写
;
表现人物性格
、
精神面
貌和思想品质
。
< br>总之
;
外貌描写要和表现人物特点
、
突出文章的中心思想紧密配合
。
外
貌描写要传神
;
切忌脸
谱化
;
反对那种部分主次
;
从
头写到脚
、
千人一貌的写法
。
2.
语言描写
人物的语言包括人物的独白
;
对话
;<
/p>
交谈以及语气
。
“
言为心声
”
。
人物的语言是人物内心
世界
的直接表现
。
因此成功的语言描写
能恰当地表现人物的身份
、
年龄
、
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思想
、
品质
、
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作风和个性
特点
。
描写人物语言时
;
要注意符合人物的身份
;
表现人物的思想感情
;
反映人物相
互间的关
系
。
3.
动作描写
描写人物的动作时
;
不仅要写出人物
“
做什么
”;
还要写出
< br>“
怎么做
”
。
< br>
4.
心理描写
心理活动是无声的语言
;
是直接表现人物精神面貌
;
思想活动的手段
。
描写人
物的心理活动时
;
要注意把心理活动产生的原因叙述清楚
;
还要注意与外貌
、
动作
、
语言描写结合起来
。
外貌
、
语言
、
动作
、
心理活动写好了
;
人物的形象就突出
、
鲜明了
。
四
、
善用对比
对比是写人作文经常用到的写作方法
。
可以拿自己的某一方面特点
、
爱好<
/p>
、
特长和他人的对比
;
< br>即横向对比
;
也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去
自己在某一方面如何进行对比
;
即纵
向
对比
。
通过横
、
纵对比
;
能把一个人的思想品质
、<
/p>
精神风貌
、
主要特点给突出形象地表现出
来
。
运用对比描写
;
不应该勉强凑合
;
适合采用对比
写法就用
;
不适合采用对比写法的就不要
用
。
六
、
为了便于同学们理解记忆
;
编了以下顺口溜
:
写人文章并不难
;
抓住特点是关键
p>
。
选择事例一
二三
;
典型新颖考虑全
。
描写方法有五个
;
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交靠运用文章鲜
。
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