(完整)小学作文训练:写人篇
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写人篇
人物的精神面貌:
好的一面
:
习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等
性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等
能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高
等
品德——善良、热情、热心助人、
爱护环境、大公无私、不畏强权等
等
坏的一面:
习惯——晚睡晚起、做事
拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准
时等
性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等
能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受
力低等等
品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等
参考例子:
A
、人物——爸爸;精神面貌——能力:做手好菜;我的态度——表
< br>扬
B
、
人物——同学小明;精神面貌——品德:乐于助人;我的态度—
—表扬
< br>
C
、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯:懒惰;我
的态度——批
评
1
我的朋友
我有一个好朋友,他是我的邻居,名字叫章。(人物对象)
<
/p>
他有着黑黑的皮肤,长的壮壮的,个子比我矮一大截,但看起来
很
结实,
很健康的样子,
他的外表和他的名字还真的是挺吻合的。
(外
貌描写)
他在清远小学上三年级,
和我同岁,
就连生日也只差了那么几
天,
他很爱学习,总是考全班的前三名,这一点我怎么也比不上他。他很
聪明,记得有一次
小姨给我补习英语,我老跟不上问题,可他却对答
.....
如流,小姨直夸他,弄的我好难为情。
他是一个跳绳高手,有一次
和我的妈妈跳绳比赛,他还侥幸赢了
...
我的妈妈一次,开心的不得了。他跑步也很厉害,我每次
都输给他!
(人物的精神面貌)
他的
自尊心特别的强,这次期末考试
,他的考试成绩比他的哥哥
..
....
和妹妹都要差一些,他就很不开心,还伤心的哭了,他的妈妈叫他吃
饭他都不肯吃,只好来请我去安慰他。我安慰了他好一会,还借给他
好几本
他喜欢的书,他才破涕为笑,去吃饭了。(人物的精神面貌)
这就是我的朋友章健,一个健康、好动、爱学习、好胜的男孩。
(我的态度)
一个值得我尊敬的人
我相信大家心目
中都有一个值得尊敬的人吧!
同样,
我心中也有
一位值得尊敬的人。
她就是陪伴我三年的老师——黄宏老师。
< br>王老师
是一位严格要求、工作上进的老师。
记得在我上三年级时
,我是一个非常淘气的孩子,做得作业非常
.........
马虎,
几乎全是红叉叉,
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没有几个勾,
考试总是考五十几、
六十几分
。
可是,黄老师不但没有骂我,反而鼓励我“不要气馁,只要你做题时
< br>再仔细点,我相信你一定做得比现在好!你不会的问题可以来问我
呀!”黄老师时
常走到我的身旁,坐下来辅导我把作业写完,并耐心
地给我讲解做错的题目。
有时讲过的题目我又做错了,
黄老师不但没
有生气
骂我,还一遍一遍地给我讲解,直到我弄懂为止。就快第二单
2
元测试了,我的心“扑通”、“
扑通”的跳,这时,黄老师走到我的
身边,微笑着安慰我说:“放松心态去考,你一定会
考好的!”我听
了,立刻鼓起勇气,认真的完成了全部题目。考完了,成绩出来了—
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—
90
分。我欣喜若狂!黄老师笑了!正是
黄老师人性化的教育,才
使我考好了试。
黄老师您真是一位值得我尊敬的好老师!
我的好爸爸
我有一个好爸爸,他是一个比较开朗的人。爸爸中等个,有点
胖。他的头不是很大,留
着一头短发,看着特别精干。长方形的脸上
长着像月亮似的一对眉毛,
< br>眉毛下面的双眼炯炯有神,
高高的鼻梁下
是一张微厚的嘴
唇,
还有一点双下巴,
微粗的脖子下是他宽阔的肩膀
和结实的身体。我的爸爸很爱穿休闲装,他一年四季都穿休闲装,很
潇洒的
。(外貌描写)
我的爸爸是一个细致又有些唠叨的人。有一次
我跟他玩的时候,
...
时间长了一点
,他没有说我,只是提醒我时间到了;还有一次,
我考
....
.
试没考好,爸爸没有说我,
他鼓励我下次继续努力,把错的地
方看一
下、改一下……。但有时他很爱唠叨,考试之前,他说:“一定要仔
细审题,先做容易的,再做难的,做完了再仔细检查一下……”放假
了,他说
:“看看三年级下册的书,别光玩,抓紧时间,作业怎么还
没写完,写完作业了吗?……
”每次他一开始说话,我就赶紧跑,因
为他说的这些话我都知道,
我希望他以后少说点话,
这是我爸爸的性
格。(人物的精神面
貌)
我的爸爸喜欢看书,也喜欢看电视,可能是看书增长知识
,看电
视有意思吧,我爸爸非常喜欢看“快乐大本营”,因为那个节目很可
笑。
他平时也看给我买的书,
看一些关于现代的、<
/p>
科技的、
励志的书,
经常讲个我听,
p>
鼓励我,
激励我。
我很佩服他,
这就是我的爸爸。
(我
的态度)
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3