五年级小学生的人物描写作文10篇
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五年级小学生的人物描写作文
10
篇
提起小书虫,我就要推荐我的朋友李想。五年
级小学生的人
物描写作文
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要说起俺班的“辣子”班长,那可是了不得啊,说起话来,
可说得上是一
言九鼎,班主任出差,她的话,我班的“虾兵蟹
将”个个惟命是从。
咱说一件能证明咱这“辣子”班长辣的够味的事吧!一天,
班主任出差,班中是群龙无首,到处乱哄哄的,正在这时,辣子
班长一声吼,那表情,
那声音,那动静,那阵势,真可说得上是
‘前无古人,后无来者’啊,“辣子”班长声音
刚过,班中顿时
鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上刚要布置任务,正在这时,
“辣子”班长的“千里眼”突然看见后排有一位男同学正在玩玩
具,“辣
子”班长可火了,她怒视那名男同学:“老虎不发威,
你还把俺‘辣子’当病猫呢!”说
时迟,那是快,辣子班长一把
抓住玩具,只听‘啪’一声,玩具报销啦,唉,俺可真为那
玩具
叫屈啊!
辣子班长虽然辣,但是
人缘可不差。这不,老师要选一名县
三好学生和一名县优秀干部,于是,便进行了投票选
举,俺班共
有
62
人,人家县三好学生
得了
54
票,县优秀干部得了
59
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票。别
看辣子班长表面没啥,心里可是偷着乐了。
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这就是俺班的辣子班长,学习杠杠
的,人缘棒棒的,美貌如
画的辣子班长。五年级小学生的人物描写作文
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我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓
< br>的我半死。
记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头
的丰应公园去游
泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔米米多远的荷花,那阵清香
想我们扑鼻而来,引来了许多的小蝴蝶,真是“不看吓一跳
呀”!
我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小
孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久,游泳池里加
了许多小
朋友。我想到了一个好主意,玩抓人!
弟弟可赖了,抓到他他
却说:是哥哥弄错了。我没办法,只
能边抓边想,经过了我的思想,终于想到了一个好妙
计。我趁弟
弟不注意,用最快的速度冲到弟弟的旁边,可弟弟还在东张西
望。“嗖”哈哈,弟弟的三角裤给我抓掉了,这时,全部人都说
原来是弟弟赖毛
。
弟弟故意游到爸爸旁边说:哥哥欺负我,啊?怎么一个好办
法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊?
这时弟弟偷偷到角落那边偷笑,我却在那儿被人挨骂,哎,
一个好好的办法,却给自
己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊?五年级小学生的人物描写作文
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“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。
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五年级开学第一天,我们班主任换成了俞老师。我想:新官
上任
三把火,作业肯定少不了。可万万没想到,俞老师只布置了
包书皮和预习第一课这两项,
天啊,怎么这么点作业?这可是以
前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧?
俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便
安排小组长的,可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有
“官衔”的同学
加起来,有四多个。我本人就有许多个“官衔”
呢!俞老师通过这个办法,不仅让同学们
互相帮助,提高了成
绩,还调动了大家的学习主动性。
俞老师讲课“怪”。上课时,她从不拘泥于课本知识。古今
中外、天文
地理都有涉猎,而我们便在津津有味的故事中丰富了
知识,学会了做人。她不仅指导我们
如何写好作文,而且还让我
们多读课外书,再读一篇篇佳作的同时,还给我们理解每一句
的
意思,讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。
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俞老师作业布置的少,不就是让我们更轻松的学习吗?她让
这么多人
当“官”,不就是锻炼我们,提高我们的管理能力吗?
她让我们多看课外书,不就是让我
们的知识更丰富吗?
我觉得俞老师“怪”得可亲,“怪”得可
敬。长大以后,我
一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩!五年级小学生的人物描
写作文
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我们班的陈高翔是个两面派,上课
时,轻声细语,像个女孩
子,下课时,刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
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陈高翔外号“大白象”高高的个子
,水灵灵的眼睛前有一副
镜框,樱桃小嘴,还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课,就往操场跑。他的
弹跳
力很高,抢篮板是他的强项,像个猴子,轻松一蹦,球于是
就在他的手中停留,当跟别人
抢球时,他的手伸向别人的怀里,
使劲地往外拿,力大无穷,对手只好放弃,不敢拼搏,
因为被他
的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好,而且跑步也很快。运动会
可是他大显身手的时候,跑起步来像一匹受惊的野马,冲向终
点,对手只好甘拜
下风。
100
米、
200
、垒球等等,他一一夺冠,
真是个体育奇童。
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“大白象”下课是一条龙,上课可是一条虫了,无精打采。
如果老师
的目光转移到他的身上,他会用小黄帽遮住眼睛,不敢
看老师。一叫到陈高翔这个名字,
他回战战兢兢地站起来,回答
的声音那就更轻了,当老师用严肃的表情批评陈高翔是,他
的脸
像条变色龙,时而青,时而红,时而有发紫,真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”,他的一举一
动
,一言一行,都值得我们关注。五年级小学生的人物描写作文
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妈妈的“小尾巴”就是我活泼可爱的小妹妹。“小尾巴”有
一双乌溜溜的大眼睛,总是
时不时地盯着妈妈所在的方向,一张
樱桃小嘴总是叫唤着“妈妈、妈妈”。
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