(完整)小学生法律知识竞赛题
-
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ma
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day
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interests (corruption and bri
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review of the Act;
40,
小学生法律知识竞赛试卷
学校
班级
姓名
成绩
<
/p>
一、单项选择题(以下四个选项中只有一个最符合题意)
(每小题
1.4
分,共
70
分)
1
、我国最早真正意义上的成文法是
(
)
A
、
《法经》
B
、
《论语》
C
、
《孟子》
D
、
《中庸》
2
、我国的法治建设走上了有中国特色的社会主义民主法治发展之路是(
)
A
、
1911
年
B
、
1949
年
C
、
1956
年<
/p>
D
、
1978
年
3
、王颖在“佳艺影
楼”拍了一组艺术照,
“佳艺影楼”为了宣传其摄影技术,未经王
颖
同
意
将
她
的
照
片
放
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到
了
影
楼
的
橱
窗
里
。
“
佳
艺
< br>影
楼
”
的
做
法
侵
犯
了
王
颖
的
(
)
A
、姓名权
B
、名誉权
C
、荣誉权
D
、肖像权
4
、在我国法律体系中被称为“母法”的是
(
)
A
、
《刑法》
B
、
《民法》
C
、
《宪法》
D
、
《行政法》
5
、
《中华人民共和国义务教育法》明确规定,国家实行<
/p>
年制义务教育。
(
)
A
、
3
B
、
6
C
、
9
D
、
12
6
、我国《宪法》第
136
条规定,我国的国旗是
(
)
A
、缀有
金黄色镰刀和锤头组成图案的红旗
B
、旗面为红色,左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈
C
、五角星加火炬的红旗
D
、五星红旗
7
、中华人民共和国国歌是
(
)
A
、
《义勇军进行曲》
B
、
《我们是共产主义接班人》
p>
C
、
《光荣啊,中国共青团》
D
、
《中国人民解放军进行曲》
8
、我国国旗升降时间
(
)
A
、早晨升起,傍晚降下
B
、凌晨升起,夜晚降下
C
、上午升起,下午降下
D
、白天升起,黑夜降下
9
、现在社会上充斥着各种假冒伪劣产品(诸如假奶粉、假酒等)
,对此你
认为正确的
是
(
)
A
、要依法惩处击
B
、我不买就行
C
、人家也是为了赚钱
D
、只受到道德的谴责
10
、星期天,几个小学生在公园里受到违法犯罪分子的威胁,最有效的方法是
(
)
A
、告诉家长
B
、报告老师
C
、向其他游人求救
D
、报警
11
、如果发现火灾,最重要的是报警。火警电话号码是
(
)
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ncial
performance, and to pr
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review of the Act;
40,
A
、
12315
B
、
120
C
、
119
D
、
114
12
、根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定,不满
周岁的孩子,不能在道
路上骑车。
(
)
A
、
12
B
、
14
C
、
16
D
、
18
13
、中小学生安全教育日是
(
)
A
、
3
月
p>
12
日
B
、
3
月
15
日
C
、
p>
3
月
30
日
D
、
3
月最后一周的星期一
14
、全国法制宣传日
(
)
A
、
5
月
p>
31
日
B
、
6
月
26
日
C
、
9
月
14
日
D<
/p>
、
12
月
4
p>
日
15
、小刚晚
上独自在家做作业,突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机一动,
大喊:
“爸爸,你该上公安局上班了!
”歹徒闻声转身而逃,小刚的这一举动说
明他
(
)
A
、事事
都依赖别人,不能自主处理问题
B
、
胆小、怯懦,不能勇敢地面对歹徒,与之殊死搏斗
C
、能依靠自己的智慧保护自己
D
、没有履行与违法犯罪作斗争的义务
16
、我们小学生避免受到侵害的前提是
(
)
A
、不要离开家
B
、不要和陌生人说话
C
、保持高度警惕
D
、不要相信任何人
17
、当小学生遭到不法之徒的侵犯,需要冷静地选择有效的救助方法。下列较适合的
< br>方法有
(
)
①呼救法
②周旋法
③恐吓法
④搏斗法
A
、①②③
B
、①②④
C
、①③④
D
、②③④
18
、刘某在校期间厌学,经常违反校纪,后来发展到勒索同学钱财。面对刘某这样的
“
校园黑手”
,我们正确的做法是
(
)
A
、惹不起,躲得起
B
、告诉老师或报警
C
、找“朋友”帮忙与其对抗
D
、备一些零花钱给他
19
、在对待不法侵害的时候我们应该
(
)
A
、慌不择路
B
、利用别人经验帮助自己
C
、靠胆量和智慧晶自己的侵害减到最小
D
、尽
量答应歹徒的要求
20
、
我国第一部宪法颁布的时间是
(
)
A
、
1949
年
10
月
B
、
1954
年
9
月
C
、
1956
年
12
月
D
、
1982
年
12
月<
/p>
21
、在我国未成年人是指未满
(
)
A.
12
周岁
B.
14
周岁
C. 16
周岁
D.
18
周岁
2
2
、小丽考试没有考好,班主任打了小丽一耳光。班主任的做法
(
)
A
、对,老师打她是希望她成绩进步
B
、对,老师是老师,她教育学生是应该的
C
、错,老师不应该在那么多同学面前打人
D
、错,老师可以教育学生,但不可以打人