小学主题班队会课教案-全册培训课件
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小学四年级主题班队会课教案
全册
“规范伴我每一天
”
主题活动
一、题目：规范伴我每一天
二、目标
：
1.
使学生养成良好的学习习惯，生活习惯，卫生习惯等各种
好习惯。
2.
教育学生学校是大家的，靠大家的维护及精心呵护。
3.<
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教育学生爱护学校的一草一木，一言一行，一举一动都要按照行为规范来衡量。
4
教育学生做个言行一致的好学生。
三、活动准备：
1.
让学生熟背《小学
生日常行为规范》
。
2.
检查（以小组为单位）背诵《小学生日常行为规范》情况。
四、活动过程（一）教师抽查《小学生日常行为规范》背诵情况（根据小组长检查的情况抽）
（二）
.
让学生评价
背诵情况。
（三）自查字纠平时行为。
1.
点名让学生烁烁自己哪几方面做的好，然后让其他学生根据平时的检查做评价
。
2.
找几个平时不按照
《小学生日常行为规范》做的特别是广播上经常批评的那一部分学
生说说哪些
地方做得还是不够好；今后的打算怎样才能克服各方面的缺点。
3.
你自己是否也有违背行为规范的行为？学生畅所欲言，各抒己见。
五活动小结：本次活动非常成功，达到了预期效果，今后希望同学们不但会背
诵《小学生日常行为规
范》的那
20
条
，更重要的是落实到行动上，大家的一言一行，一举一动都要按照行为规范去做，让行
为
规范伴随着我们度过每一天。
向不良习惯告别
对河联校三年级二班
潘士云
一、
活动题目
向不良习惯告别
二、
活动主题
讲文明话、办文明事、做文明人
三、
活动目标
向陋习告别、与文明牵手、做一名合格的小学生
四、
活动准备
让学生搜集有关违反《小学生行为规范》的事例及参与人。
五、
活动过程
1
、
分组讨
论：不良习惯有哪些？（不讲究卫生，打架，逃学，骂人，迟到，早退，不完成作业，
上
课不认真听讲等）
2
、
汇报交流情况。
3
、
自查自纠。
4
、
各自畅谈以前有违背行为规范的实例，并说说应该怎样克服。
5
、
互相监督，共同改掉不良习惯，做一名文明的小学生。
六、
小结
养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求。同学们，快快行
动
起来，向陋习告别，与文明牵手，做一名合格的小学生，为争当文明的社会小公民而努
力吧
科技让我们生活更美好
对河联校四年一班
李春梅
题目
科技让我们生活更美好
主题
发明家的故事
活动目标
1.
通过活动，引导学生谈自己在收集故事后的体会、收获和感受。
2.
培养学生刻苦钻研
,
勇于探索的精神。
活动准备
课前搜集发明家的故事
活动过程
1.
谈话导入
同学们听说过爱迪生吗
?
你知道他发明的哪些东西
?
说一说。你了解了他
哪些故事
?
今天我们就来谈一谈有关于一些发明家的小故事
.
板书
:
发明家的小故事
2.
分组交流
分小组说说自己搜集到的发明家的小故事。
①
每个人讲自己搜集到的故事
;
②
小组内交流自己搜故事的感受
;
③
小组内交流听故事的感受
3.
各组推选代表交流汇报讨论结果
4.
小结
在本次班会中
< br>,
同学们的表现很积极主动
,
谈
出了很多自己的收获与感受
,
发明家有很多的发明改变了我们的
生活
,
给我们带来了很多进步和方便
,
像爱
迪生发明的电灯给人们带来了光明
;
贝尔发明的电话给人们的交流与沟通带