小学先进班集体事迹材料(1)
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小学先进班集体事迹材料
和平镇中学八年二班是由
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< br>名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的
优秀集体。他们以诚信厚德、勤学善思为班
风，以自信、自强、自
律、自励为班级精神，以茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花为班级的奋
斗目标，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互
助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。先进
班集体事迹材料
一、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀
班集
体，有
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人被评为校级三好学生和优秀团干部，有
8
人被评为
校级优秀学生干部。连续两个获得校级
运动会体育道德风尚奖、团
体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生
优秀
奖
;
在校系列活动中，有多个项目
获得优秀组织奖。我们在这两年中
创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境
，努力进取
的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。
<
/p>
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投
身各项活动，营造了一个团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创
新的班级氛围
;
这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷
< br>于参加课堂讨论和探究，形成了勤学、好问、慎思、明辨、笃行的
良好班级学习风
气
;
这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学
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们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两
年的融
合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭
;
这是一个健康活泼
的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的
活动营造了健
康活泼的集体生活氛围
;
这是一个别具一格的班集体，开展了各种独
具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活
力。
二、以良好班风促进班级发展。
班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队
伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。
发挥班风的作
用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体
有强大的凝聚力，团结奋进，积极进
取，拧成一股绳，共同为班级
建设献出自己的一份力量
;
班级建设需要有健全的机制，使班级建设
工作有序进行，使班级管理规
范化、制度化、整体化
;
班级建设需要
有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级
建设服务，为每一位同
学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只
有这样才能使班级建设积极向上发展。
在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正<
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派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前
面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学
们紧紧联系在一起，形
成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集
体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积
极主动的讨论班级活
动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此，<
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在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到
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校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力
做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好
自己
的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，
得到教育处的肯定以及各科
老师的赞许。在每次大扫除中，班长、
团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到
了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还
开展了很多具有本
班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：在学校组织
的校园文明礼仪主题班会活动中，每个班干部都主动，自觉的承担
找
资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集
体建设服务，切实起到了
垂范带头作用。比如在抗震救灾，援助汶
川人民的活动中，我班学生积极踊跃，在三天的
时间里共捐款
1000
余元，捐物达
1
00
余件，为我班的精神文明建设起到了很好的推动
作用。
三、以身边典型带动全体成员。
我班特别注重利用身边典型，影响教育学生，用榜样的力量带动全
班同
学的质的转变。我班的学生李欢获得中华魂国家级读书比赛先
进个人
;
王雨菲、佟百州、史继彬、张东升、胡福民、宋尧等，先后
获得国家、省级数学奥赛一、二等奖
;
李雪在崇尚真善美，学
做诚信
人市级读书活动中被评为读书标兵，并获得市优秀共青团员
;
李萌获
得校运会长跑比赛第三名
;
张宇昊获得
2007
年校级读书比赛标
兵
;
并
获得校级十一征文比赛第一名<
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;
许继铭校级卡拉
OK
< br>比赛第二名
;
王旭
获得校级数学
学科大赛第一名
;
孟令莹获得校级英语大赛第一名等
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等。我们利用这些典型，鼓励全班成员向他们学习，以他们
为榜
样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成
< br>为优秀班级奠定了良好的基础。
四、以好学精神打造班级成绩。
吾生
也有涯，而学也无涯。班内全体同学两年以来在学习上迸发出
的热情非常壮观。执着的追
求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知
识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，
教室里有他们苦
读的身影，实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中，他们
用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有
序。<
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班风正，学风浓是八年二班的形象和特色。在历次考试中，八年
二
班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语、物理等主要
学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会
有六到七人进入到
分数线。成功的背后，倾注了老师的心血，同学
们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班
级中形成了勤学、好问、
慎思、明辨、笃行的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个
人
素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可
见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互
相交流，班级的学习
气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：
只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考
中大显身手，为祖国将
来的建设做出更大的贡献。
总之，在两年的学习生活中，八年二班的收获很多，在成绩的背
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后，有他们前进的辛酸、痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的
人生道理。在以后的学习生活中，他们将不负重望，为和平镇中学
的校史创造更
多的成绩，为成为全市的优秀班级而做出更大的努力
!!
唐一小五一
班班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集
体。团结、进取、活泼、创新是我
们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集
体核心，有自己的班级
特色。班干部和课代表起了很好的表率作
用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有
条。班干部心中有
同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚
力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是
令人佩服的，无论是哪方面的
集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一
搏，发
挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党
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周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作
风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体
荣誉感，
大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中
的一员，逐渐形成了班兴我荣，
班衰我耻的观念，因而在任何时
候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事
，同心协
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