中心小学兴趣班计划方案
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民众中心小学兴趣班（遥控车组）活动方案
为
了更好地开展兴趣班活动，培养学生广泛的活动兴趣，锻炼学生敏捷的
思维能力。我负责
的遥控车小组将制定以下工作计划：
一、指导思想：
为全面贯彻落实以“
培养小学生的实践能力素养”为宗旨，以“实践”为
核心的科学教学理念，进一步培养学
生的科学创新和科学探索精神，让学生在
实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态
度与价值观以及运用科学知识
和方法的能力等方面的发展。本学期将通过兴趣班的实操，
激发学生的学习兴
趣和求知欲，培养学生动手操作能力。为学生提供展示个性的平台，丰
富学生
的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢
于创新”的科学精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校“科技创新”
教育工作的可持续发展。
二、总目标：
1
、培养学生爱科学、学科学、用科学的学习兴趣。
2
、提高学生对无线电遥控车控制操作的能力。
3
、帮助、指导学生在“兴趣班”中学习“科技模型”新知识，在学习的过程中
体验实践的乐趣，在实践中增强自信，在自信中进取，使学生对“科技模型”
产生浓厚的兴趣，获取一些有关遥控车的基础知识和掌握应有的基础技能，并
从
实践的过程中学会端正自己的学习态度，掌握科学的方法以及明确自己的价
值取向。
三、学生学情分析：
全班共有学生
23
人，分成
3
组：三年级
5
人，四年级
8
人，五、六年级
10
人，
三、四年级学生由于年龄较小，室外课
堂上难以控制自己的学习纪律，而且动
手能力和思维能力都比较弱，操作技巧掌握起来比
较慢，所以在训练的时候老
师需要个别单独辅导。五、六年级的学生有了一个学期的基础
之后来训练就比
较顺利，但因为大部分的学生没有端正学习态度，因此整个班的水平和能
力也
参差不齐，在技术水平上面还需要总体加强。
四、日常活动内容：
1
、了解遥控车的结构和原理，并进行操纵体验。
2
、主要训练“漂移少年”遥控赛车的遥控技术的掌握。
五、教学方式
1
、通过教师讲解和演示传授模型的基础知识。
2
、了解遥控车漂移的主要结构。
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3
、设计形式多样趣味性强的练习以掌握遥控车漂移少年的调试技
术。