最新人教版小学数学四年级上册课堂同步试题全册

玛丽莲梦兔
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2021年03月01日 07:16
最佳经验
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-

2021年3月1日发(作者:陪我到世界的尽头)





















< br>步








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4.1.1


亿以内数的认识



班级:



姓名:



【课堂达标】



1

.将下面的数位顺序表补充完整,再填一填。




数级





)级



数位





亿




计数



单位




2


.想一想,填一填。




1



10


个一万是(



),


10< /p>


个十万是(



),

< br>10


个一百万是(



),< /p>


10


个一千万是(



)。




2< /p>



458070900


这个数最高位在(



)位上,是由(



)个亿,(




个千万,(



)个百万,(



)个万和(



)个百组成的。



【拓展练习】



小狗:我家的门牌号是


6


位数,十万位上是


8


,千位和十位上是


6


,其余的是


0.


小猫:我家的门牌号是


7


位数 ,百万位上是


6


,万位和十位上是


4< /p>


,千位和个


位上是


2

,其余是


0




小狗家的门牌号:



小猫家的门牌号:



【学习评价】











)级


























)级




















【课堂达标】



1




自评



☆☆☆



师评




亿以内数的认识参考答案



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75


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数级





亿)




数位





亿




计数




单位



亿





















































)级







)级







2


.想一


想,填一


填。




1


) 十万,一百万,一千万,一亿。




2


)亿,


4



5



8



7



9


【拓展练习】



806060



6042042



4.1.2


亿以内数的读法



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


看计数器上的数,读出来。




读作:



读作:



2.


我会读。






3.


精挑细选。


(1)


下面各数中


,


一个“零”都 不读的是


()




A.207030 B.400580C.205800


( 2)



8



6


的中间添上


4



0,


得到的这个数读作


()




A.


八百万零六


B.


八十零六


C.


八万零六



【拓展练习】



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75


★故宫某天售出门票


11680


张。




读作:



★地球赤道周长约是


40075700


米。



读作:



★某网站一个月点击量


3140210


次。



读作:




9600000


平方千米。读作:


< /p>


★我国幅员辽阔,陆地总面积约是


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4.


将数字卡片按指定要求组成三个最大 的五位数。




(1)


一个零也不读出来。(





(2)


只读出一个零。







(3)


两个零都要读出来。(





【学习评价】





【课堂达标】



自评



☆☆☆



师评




亿以内数的读法参考答案



1.


看计数器上的数,读出来。



三百五十万二千,四千零八十万零三十



2.


我会读。



一万一千六百八十,四千零七万五千七百,




九百六十万,三百一十四万零二百一十。



3.


精挑细选。



1



C



2



A


【拓展练习】



4.

< br>答案不唯一,(


1



63200


,(


2



63 2020


,(


3


630202






4.1.3


亿以数的写法



班级:



姓名:



【课堂达标】



1


.想一想,填一填。



(1)


写数时


,


先从


()


位起


,


一级一级 地写


,


哪个数位上一个单位也没有


,< /p>


就在哪一


位上写


()



(2)


四十六万八千零四十是 由


()


个十万


,()

< br>个万


,()


个千和


()


个十组成


,


它写作


()




2


.我会写。




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75


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3


.选择。




1


)在写三千零二万零五百时,要写出(


)个


0




A



3






B.4






C.5



2


)五千零八万的正确写法是(




)。




A.5008000 B.50080000 C.50000008


【拓展练习】



一台电脑的开机密码是 一个五位数


,


最低位数字是


6,


最高位数字是


5,


个位上

的数字是十位上数字的


2



,


前三位数字的和与后三位数字的和都是


17


。这个


数是多少


?


【学习评价】






自评



☆☆☆



师评




亿以数的写法参考答案



【课堂达标】



1


.想一想,填一填。




1


)高


0



2



4 8 4 468040


2


.我会写。



131200



2010042


,< /p>


10039800



40004452< /p>




3


.选择。




1



C


(< /p>


2



B


【拓展练习】



由题意知,个位上是< /p>


6


,万位上是


5


,十位上是


6


÷


2=3


,百位上是


17-6-3=8



那么千位上是


17-5-8=4


,这个数是

< br>54836





4.1.5


亿以内数的大小比较



班级:



姓名:



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【课堂达标】



1




比较下列各数的大小



53269



461300 26895



25683


99999



10000 6500600



6500560


2


.按顺序排列下面各数


< p>


1



556500 66500 66600 65600




)<(



)<(



)<(



< p>
2



8800900 8988000 8008900 9800500




)>(



)>(



)>(



3


.下面(



)里能填哪些数?



2635266< /p>



26





3655


,(



)里可填:






3 85607



3




2345


,(




)里可填:














6603



58508

,(



)可填:



【拓展练习】



下面?的地方是那个数被盖住了,你能判断出大小吗?



992500


○?


23260 656200


?○


7023012


5



35220



650210 870566



88

< br>?


709



【学习评价】




自评



师评




☆☆☆







参考答案:



【课堂达标】



1.


<>>>



2.



65600


)<(


66500


)<(


66600


)<(


556500




3.



9800500


)>(


8988000


)>(


8800900


)>(


8008900



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【拓展练习】



><><



4.1.6


亿以内数的改写



班级:



姓名:



【课堂达标】



1




把下面各数改写成用“万”作单位的数。



5030000 =




)万


2500000 =




)万



76000000 =




)万


12500000 =




)万



360000 =




)万


6580000 =




)万



2


.在 ○里填上“>”“<”或“


=


”。


< /p>


780000



78


6500000



650




99


万○


1000000 100000



1


< br>


3060


万○


30600000 56800000



5680




3


.判断。(对的在括号里画“√”,错的 画“×”)




< br>1



8400000


米用“万” 作单位改写成


840


万米。









2


)< /p>


2050000


千米用“万”作单位改写成


205


万千米。









3


)在


180


后面再添


3

个零,就可以变成


180


万。









5



88


万吨和


8800000


吨一样重。







【拓展练习】



太阳系八大行星中,距 离太阳最远的是海王星,大约有


4504000000



米,最近的水星距离太阳也有


57910000


千米。



请你把这句话中的两个数改写成用“万”作单位的数。




【学习评价】






自评



☆☆☆



师评




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参考答案:




【课堂达标】



1. 503



250



7600< /p>



1250



3 6



658


2.=

< br>,


=


,<,>,


=



=


3.



√,√,×,×



【拓展练习】



4504000000


千米


=450400


万千米

< p>


57910000


千米


=5791


万千米



4.1.7


求近似数



班级:



姓名:



【课堂达标】



1




把下面 各数省略万后面的尾数求出近似数,并改写成用“万”作单位的数。



3560900



=




756012



=




463589



=




8321988



=




2


.下面 括号里能填哪些数?写在后面横线上。



1



7





652



8




< br>2



36




589


< br>36




< p>
3



104


< p>



001



105





4



99





685



100




3


.写出下面这段文字中横线上的数,然后省略万后面的尾数求近似数,并改

< p>
写成用“万”作单位的数。



世界卫生组织调查指 出,每年世界上有二千五百万六千零八十名儿童因饮


用被污染的水而死亡。有关资料显示 ,我国有


24%


的人饮用不良水质的水,九

百八十万九千八百五十三人饮用高氟水,二千九百八十九万零五百人饮用高硬


水,五 千六百零八万三千零四人饮用高氟化污水。




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【学习评价】






自评



☆☆☆



师评




参考答案:



【课堂达标】



1.3560000



356


760000



76


460000



46


8320000



832


2.



1



5



6



7



8


< br>9




2

< br>)


0



1



2



3



4




3



5



6



7



8



9




4



5



6



7


< br>8



9


3.25006080



25010000=2501




9809853


< br>9810000=981




29890500



29890000=2989




56083004



56080000=5608






.



.7


数的产生和十进制计数法





班级



____


姓名:


____ _




【课堂达标】



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75


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1



(1)


、表示物体个数的

< br>1,2,3,4,5,6


等都是(



);最小的自然数是




);自然数的个数是(



)。



2


)、


10


个一千万是(


< p>
),


10


个一亿是(



),


10


个一百亿是(



)。



3


)、从个位起,第(



)位是万位,第(



)位是亿位。



2

、(


1


)、最小的六位数是(



);最大的六位数(



)。




2< /p>


)、在


23602641000


这个数中 ,左边的


6


表示(



);右边的


6


表示


(< /p>



)。



3


.写出一个多位数,说说每个数字所在的数位和表示的意义



.



【拓展练习】



亿以上的数该怎么读? 跟个级的数、万级的数的读法有什么关系吗





【学习评价】



自评



☆☆☆



师评







.



.7


数的产生和十进制计数法



【参考答案】



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1





1


)自然数;


0


; 无限的


. (2)


一亿;十亿;一千亿。



(3)


五;九



2





1



100000



999999.



2



6


个亿;


6


个十万。



3







4.1.8


亿以上数的读法





班级:


____


姓名:


_____



【课堂达标】



1


.读出下面各数:



67200000000


读作:(




7080300000


读作(




5


读作:(




1


读作(



2


、判断




1


)、


70500305


读作七千零五万零三百零五。









2


)、< /p>


7000800


时,只读一个零。








3


)、比最大的


5


位数多


1


的数是最小的六位数。







3




比一比



35090700000



35900700000



6411030000





【拓展练习】



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75





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1



2

< p>


4



7



8


、和


5

< br>个


0


按要求组数并读出来。



一个零都不读出来:



读出三个零:



【学习评价】



自评



师评



☆☆☆





4.1.8


亿以上数的读法




【参考答案】



1.



六百七十二亿;



七十亿八千零三十万 ;


十;一千零六十亿九千万。



2.



×


;< /p>






3


、<;<



3.



拓展练习略




4.1.9


亿以上数的写法




班级:


_____


姓名:


_______


【课堂达标】



1


、写出下面各数。




三亿四千零八十万三千零一



写作:




二百四十亿零三十万



写作:




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75


五百亿零三百一十万零四百一




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三百亿零二万零七



写作:




七十亿零七十



写作:




2


、三个亿,三个十万和八个一组成的数是(





由三十、三十万、三十亿组成的数是(





3



(1)


一个六位数


,


它的最高位是


( )



,


一个九位数


,


它的最高位是


( )



,


一个十一 位数


,


它的最高位是


( )


位。



【拓展练习】



1



2



5



6



7< /p>



9


、和


4



0


这十个数字。任意写出两个十位数,并 比较这两


个数的大小。



【学习评价】



自评



☆☆☆



师评




4.1.9


亿以上数的写法




【课堂达标】



1



340803001 24000300000 3 7000000070


2



300300008 3000300030


3


、十万



亿



百亿



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【拓展练习】







4.1.10


亿以上数的改写和省略




班级


:_____

< br>姓名:


____


【课堂达标】



1.

< br>把下面各数改写成用“亿”作单位的数。



52300000000 =




)亿


6=




)亿



64=




)亿


23 =




)亿



2.

省略亿位后面的尾数


,


写出近似数。



516000000


≈(



)亿


692000000


≈(



)亿



4692000000


克≈(



)亿克


3049000000


米≈(



)亿米



3.


写出下面各数


,


再省略亿位后面的尾数


,


改写成用“亿”作单位的数。



(1)


七亿零三百三十八万



写作:


( )


亿



(2)


五百二十九亿八千万



写作


: ( )


亿



【拓展练习】



9



4



5



6



0< /p>



0



0



0


这几个数字。组成只读一个零的最大九位 数是




),读作(



),四舍五入到亿位约是




)。



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【学习评价】



自评



☆☆☆



师评




4.1.10


亿以上数的改写和省略



【课堂达标】



1



523 6400 6070 2304


2



5< /p>


亿


47


亿


7


亿


30


亿



3



703800000 7


亿



52980000000 530


亿



【拓展练习】



965040000


九亿六千五百零四万


10


亿








4.1.11


计算工具的认识



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


一千多年前,中国人发明了(





)。



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2.17


世纪初,英国人发明了(



)。





3.


现在最常用的计算工具是(






)。



4.


电 子计算器上的


ON/C


是(





)键,


C E


是(





)键。



5.


在运算过程中,若发现已经输入的数据不正确,可以使用(







键清除错误。





6.


一道题计算完后,只需按(





)键,就可以进行另一道题的计算


了。



7.


一个九位数,它的最高位是


2


,最低位是


9


,其它各位都是最小的自然< /p>


数,这个数是(







)。



8.



4


个亿,


5


个 百万,


3


个千和


8

个一组成的数是(






)。



9.


算盘上方每一颗珠子代表(



),下方每颗珠子代表




)。



10.


是(



)键。




【拓展练习】



在下面的算盘上拨出< /p>


5406821


,把你要拨的珠子涂上喜欢的颜色。






【学习评价】





自评



☆☆☆



参考答案



【课堂达标】



1.


算盘


2.


计算尺


3.


计算器



4.


开关及清除屏键



5.


清除键


6. CE


7. 2,0000,0009 8.405003008


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师评




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9. 5 1 10.


运算符号键



【拓展练习】









4.1.12


用计算器计算



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


用计算器计算下面各题。



467



238= 942



756= 386

< br>+


256



701=


135


×


86= 371


÷


7= 1024

< br>+


235



985=


196



197



198



199

< p>


200



201



202



203< /p>



204=


2.


找规律,算一算。




1



11


×


101=



2



1122


÷


34=


111


×


1001= 111222


÷


334=


1111


×


10001= 11112222


÷


3334=


11111


×


100001= 1111122222


÷


33334=


111111


×


1000001= 2


÷


333334=


1111111


×


10000001= 222


÷


3333334=



3



2


×


5



10 22


×


55



1210 222


×


555



123210


2222


×

< p>
5555


=(





22222


×


55555


=(





222222

×


555555


=(





【拓展练习】


1



3




1



3



5




1



3



5



7

< p>




……



1



3



5

< br>+


7


+……+


203

< p>



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【学习评价】






自评



☆☆☆



师评





参考答案



【课堂达标】



1.


用计算器计算下面各题。



705 186 1343


11610 53 274 1800


2.


找规律,算一算。




1



1111 (2) 33


111111 333


1111111111 33333


1 333333


111 3333333



3



12343210 1234543210 0


【拓展练习】



4 9 16


……


10404


4.1.13


大数的认识整理和复习(一)



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


读出下面各数。




300081


读作:



8007030


读作:



1


读作:



2.


写出下面各数。



一千零三万零七百



写作:



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五千八百零九万



写作:



五百亿三千万三千



写作:



3.


填空。




1



4800300


是(



)位数,最高位是(



);




8


”在(



)位上,表示


8


个(

< br>


),“


3


”表示(



)。


< p>


2


)从个位起第(



)位是万位,它的计数单位是(



);



第八位是(



)位,它的计数单位是(



)。




3



0



1



2


、< /p>


3



4



5



6


< p>
7


,组成的最大七位数是




);组成的最小七位数是(



)。



【拓展练习】



用四个


6


和三个


0


,按要求组成


7


位数,填在下面的表格中。



一个零都不读






1


个读零




2


个读零






3


个读零




【学习评价】



自评



☆☆☆



参考答案



【课堂达标】



1.


读出下面各数。



三十万零八十一



八百万七千零三十



一百零二亿零八万



2.


写出下面各数。



10030700 58090000 5


3.


填空。




1


)七



百万位



十万位



十万


3


个百




2


)五



一万



百万



一百万




3



76543210 10234567


【拓展练习】



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75


师评






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6666000 6066600 6060660 6060606


4.1.14


大数的认识整理和复习(二)



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


比较下面各数。



98965





100000 410200





409300


72605





102800 38456





38546


2.


填一填。



50000


=(



)万


40530000


=(



)万


60926000





)万


550300


≈(



)万



834600000


≈(



)亿


5


≈(



)亿



3


=(



)亿


1249990000


≈(



)亿



3.


方格里可以填几。



9

< p>


000



9

< p>







37



98200000



378

< p>
亿







10



0740000



11


亿







829



6000000



830


亿







4.


判断对错。



(1) 4321



4320








(2) 9



000

< br>≈


9


万,□里最小填


0








(3)


近似数比准确数都要大。







【拓展练习】



一个六位数,四舍五入 精确到万位约是


50


万,这个六位数最大是



),最小是(



)。



【学习评价】






自评



☆☆☆



师评





参考答案



【课堂达标】



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1.



比较下面各数。











2.


填一填。



5 4053 6093 55 8 5061 3303 12


3.


方格里可以填几。



1,2,3,4



7



5,6,7,8,9



5,6,7,8,9




4.


判断对错。




×



×



×



【拓展练习】



504999 495000


1


亿有多大



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


我会填。




1


)(



)个千万是一亿,(



)个百万是一亿,(



)个十万是


一亿,(



)个万是一亿,(



)个千是一亿,(



)个百是


一亿,(



)个十是一亿。



< br>2


)用


10


< br>5


角的硬币排成一排,量一量一共长


20


厘米,照这样计算,一


亿枚


5


角硬币排成一排,长(



)米。



2.


比一比。



45


万○


449000 1 80000000



18


亿

< p>
79560


万○


7

< br>亿



602


万○


6020000 3 0


亿○


3000


4


亿○


400000000


3.


想一想,算一算。



10


个小朋友手拉手站成一行,大约长


14


米,照这样计算,


1


亿个小朋友手


拉手站成一行,大约长多少米?






【拓展练习】



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我国大约 有


13


亿人口,如果每人每天浪费


1< /p>


粒米,(


100


粒米约重


2


克),按每人每天吃


500


粒米计算,全国人民一天浪费的米约够多少人吃一


天?(用计算器计算)





【学习评价】






自评



☆☆☆



师评




1


亿有多大参考答案



【课堂达标】



1.


我会填。




1



10 100 1000 10000 100000 1000000 10000000



2



200000


2.


比一比。















3.


想一想,算一算。



140000000




【拓展练习】



52000


天。


分析:用


13


亿除以


100


再乘


2


,求出一共可以浪费多少克粮食,再用 这个


得数除以


500


即可求出问题。< /p>



4.2.1


公顷的认识



班级:



姓名:



【课堂达标】



1


.我会填




1


)测量和计算土地面积,通常用(



)作单位,边长是(



)的


正方形,面积是


10000


平方米,也 就是(



)公顷。




2


)北京的故宫是世界上最大的宫殿,占地面 积约


72


公顷,合


< br>


)平方米。


< br>(


3


)一块长方形农田的长是


5 00


米,宽是


20


米,面积是


(



)


公顷。



2


.算一算



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3


公顷=


(




)


平方米


80000


平方米=


(




)


公顷


< /p>


700000


平方米=


(




)


公顷


9000000


平方米=


(




)


公顷


< /p>


2


公顷


=




)平方米


60


公顷=


(




)


平方米



3



落谁家。



14


平方米


1400

< br>平方分米


299


公顷


2 0000


平方米



8


公顷



2


公顷



5999

平方米


5


公顷


6


公顷


800


平方米


500


平方米


20000


平方米


【拓展练习】



有一块长方边形的草场,长是


200


米,宽 是


300


米,如果能养


6000


只羊。


平均每公顷草地能养多少只羊?





【学习评价】




公顷的认识


【课堂达标】



1


.我会填



自评



☆☆☆



师评




参考答案




1


)公顷


100



1



2



720000



3



1


2


.算一算



30000 8 70 900 20000 600000


3



落谁家。
















【拓展练习】


200


×


300=60000


(平 方米)



60000


平方米

< p>
=6


公顷



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6000


÷


6=1000


(只)




4.2.2


平方千米的认识



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


我会填。




1


)测量和计算较大面积的土地,通常用(



)作单位,边长是



< /p>


)的正方形,面积是


1


平方千米。




2


)算一算,填 上合适的数。



40000


平方米


=




)公顷


32


平方千米

< p>
=




)公顷



200


公顷


=




)平方千米


70000


公顷


= (





)


平方千米



3000000


平方米


=(




)


公顷


=(




)


平方千米



36


平方千米


=(




)


公顷



2.


我会连线。









3.


花落谁家?



4


平方千米



6


平方千米



200


平方米


5000


平方米


2


公顷


4000


公顷


5


平方千米


600


公顷


1


公顷

9999


平方米


200000


平方米


1


平方千米



【拓展练习】



1

公顷的土地大约可种


1000


棵落叶松,那么


6


平方千米的土地大约可种多少


棵落叶松?




【学习评价】





【课堂达标】



自评



☆☆☆



师评




平方千米的认识参考答案



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1.


我会填。




1


)平方千米


1


千米




2



4 3200 2 700 300 3 3600


2.


我会连线。









3.


花落谁家?
















【拓展练习】


6


平方千米


=600


公顷


1000


×


600=600000


(棵)








4.3.1


线段、直线和射线



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


我来填一填。


< br>(


1


)线段有


()


个端点


,


它向一方延伸可以得到

(),


向两方延伸可以得到


()





2


)经过 两点可画出


()


条线。




3


)直线


()

< p>
端点


,


它可以向两方无限


()





4


)直线上


()


的一段叫线段

< p>
,


课桌面的四条边可以看作是


4

< br>条


()




2.


我会分类。









3.


我会选择。



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1


)李老师在黑板上画了一条长


10


厘米的(



)。



A


.直线






B


.射线





C


.线段




2


)下面有一个端点的是(



)。



A


.直线






B


.射线





C


.线段




3


)下面没有端点的是(

< p>


)。



A


.直线






B


.射线





C


.线段



【拓展练习】




上图中共有(



)条线段



【学习评价】





自评



☆☆☆



师评




线段、直线和射线参考答案



【课堂达标】



1.


我来填一填。




1


)两



射线



直线




2


)一




3


)没有



延长




4


)两点间



线段



2.


我会分类。



直线:①④



射线:③⑦



线段:⑥



3.


我会选择。




1



C (2)B



3



A


【拓展练习】



21


分析:数一下一共有几小段,就是从


1


加到几。



此题为


1+2+3+4+5+6=21


(条)。



4.3.2


角的认识



班级:



姓名


:____


【课堂达标】



1





一填




1


)在图


1


中 填出角的各部分名称。



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( )


( )




( )



1



2



2< /p>


)、图


2


中的角可以记作(



)。



2


、数一数图中有几个角?









)个





)个



【拓展练习】



数一数图中有(



)个角。






自评



☆☆☆



【学习评价】



参考答案:



师评




1< /p>


、(


1


)顶点、边、边

< br>



2


)∠


2


2



4


个、< /p>


3




【拓展练习】



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14






4.3.3


角的度量



班级:



姓名:


____



【课堂达标】



2





一填



(< /p>


1


)角的计量单位是(




,


用符号(



)表示。把半圆分成


180


等份


,


每一份所对的角的大小是(




,


记作(



)。




2


)用量角器量角时,量角器的(



)必须与角的顶点重合,量角器的




)必须与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,


就是角的度数。



2


、量出下面各角的度数。





( ) ( ) ( )


3


、量出时针和分针所成的角度












( ) ( )


【拓展练


习 】


你能用一张圆形纸片折出下面度数的角吗?



90


°


45


°


135


°



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自评



☆☆☆



【学习评价】



参考答案:



师评






1





1


)度、



°、


1


度、


1


°




2


)中心、


0


°刻度线



2




30


°


150


°


90


°



3




60


°


90


°


120


°


150


°



【拓展练习】







4.3.4


角的分类



班级:



姓名


:____


【课堂达标】



1


.填一填




1


)直角是(



)度,平角是


(


)度,周角是(



)度。




2



1


周角


=< /p>




)平角


=




)直角。




3)


如果∠


1



65


度角正好组成一个直角,则∠


1


等于


(


)度


.


2


.选一选





1


)我们用的三角尺上有一个(



),两个(



);我们戴的红领巾


上有一个(



),两个(



)。



A


、锐角


B


、直角


C


、钝角


D


、平角


E


、周角



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2


)周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序,正确的一组是(



)。



A


、周角>平角>直角>钝角>锐角



B


、周角>平角>钝角>直角>锐角



C


、平角>



周角>钝角>直角>锐角



3.



1+



2+



3=180


度,其中∠

< br>1=52


度,∠


2=46


度,那 么∠


3=( )


度。




【拓展练习】



1


和∠


2


拼在一起正好是一个直角,∠


1


和一个


110


度的角正好拼成一个


平角,求∠


1


和∠


2


的度数。

< br>




自评



☆☆☆



【学习评价】



参考答案:



1


、(


1



90 180 360



3



2 4



3



25


2


、(


1


)< /p>


B



A



C



A



2



B


3



82


【拓展练习】





1=80





2=10




师评




4.3.5


画角



班级:



姓名:



【课堂达标】



1.


用量角器画角。



120


°


65


°



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2.


用三角尺画角。



45


°


150


°






3.


选择合适的方法画角。



90


°


105


°


10


°





【拓展练习】



考考你的观察力。













)个角





)个长方形



【学习评价】







自评



☆☆☆



师评





参考答案



【课堂达标】





【拓展练习】



10 9


4.4.1


三位数乘两位数笔算乘法(一)




班级:



姓名:




【课堂达标】



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1.


计算




3 2 2 1 4 5 6 7 9 2 8 6


×


2 4


×


2 7


×


1 3


×


3 5







2.


下面个体错在哪里?把它改正过来。




1 5 7 1 6 3 2 3 4


×


3


4


×


2 6


×


2 4


7 2 8 6 7 8 8 2 6


4 7 1 1 2 6 4 6 8


1 1 9 9 1 9 3 8 4 5 0 6





【拓展练习】



3.

< br>某市郊外的森林公园有


124


公顷森林。


1


公顷森林一年可滞尘


32


吨 ,一天可


从地下吸出


85


吨水。




1


)这个公园的 森林一年滞尘多少吨?







2


)这个 公园的森林一天可从地下吸出多少吨水?







【学习评价】



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☆☆☆




4.1.2


因数中间或末尾有


0


的乘法



班级:姓名:



【课堂达标】



1


.笔算下面各题。



420


×


6= 306


×


5=




130


×


9= 205


×


8


=





2


.火眼金睛辩对错。



2 8 0 3 5 0 4 0 8


×


3 0


×


6 0


×


2


8 4 0 2 1 0 0 8 0 6


3


.我是小法官。


< br>(


1



206

< br>×


5


的乘积末尾只有一个零。()




2



4 800


×


5


的末尾至少有两个零。()




3


)一个 数成多位数时,多位数的末尾有几个零,积的末尾就一定有几个


零。()



【拓展练习】



王老师想去 买


3


台录音机,于是他带了


1000< /p>


元钱来到了商店,录音机一台


350


元, 王老师带的钱够用吗?




【学习评价】



4.4.3

< p>
笔算乘


班级:姓名:



【课堂达标】



1


.我会填



自评



☆☆☆



师评




法练习



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(1)85×26的积是(




)位数,125×80的末尾有(





)个


零。




(2)童装店要进两种童装,一款119元,另一款98元, 每款进14


套,一共要花(





)元



2< /p>


.在


里填上">""<"或"="



230×30




23×300




400×20



400×20



18×200



20×170






15×30



150×40



220×30



200×30





16×400



106×40



.


笔算下面各题.



376×35=












304×91=






408×24=












995×30=







【学习评价】







自评



☆☆☆



师评




参考答案:



【课堂达标】



1.


(1)4







(2)3038



2.









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3.


13160








27664





9792









29850




4.4.4


积的变化规律



班级:姓名:



【课堂达标】



1


.填一填。




1


)两个因数的积是


120


,如果一个因数乘


3


,另一个因数不变,积变 为









)。




2< /p>


)两个因数相乘的积是


5600


,如果一 个因数不变,另外一个因数除以


10


,那么积是(









)。




3< /p>


)两个数相乘是


75


,如果一个因数乘< /p>


7


,另一个因数除以


7

< br>,积是












)。



2


.根据季的变化规律完成下面表格。



因数



因数





36


4


144


25


×


7=175


25


×


14=


25


×


21=


25


×


28=


根据规律你还能写出几个这样的算式吗


?


__________ _________ _________ _________



36


40



36


400



360


4



3


.根据已知算式求出下面算是的积。



自评



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75


师评



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【学习评价】



☆☆☆








参考答案:



【课堂达标】



1.

< br>(


1



360



2



560


(3)75


2.1440 14400 1440


3.350 525 700



4.4.5


两种常见的数量关系



班级:姓名:



【课堂达标】



1


.我会填。




1


)一个书包


45


元,买


6


个书包要多少钱?



题目中已知书包的()和书包的(),求书包的(),列式是()。



2


)丽丽从家到学校有


640


米,步行


8


分 钟可以到达,丽丽每分钟走多少


米?



题目中已知买《十几万个为什么》的()和()求()。



2


.四(


1


)班同 学买书捐给灾区小朋友。《少年百科全书》每本


12


元,


买了


5


本,一共用去多少元?





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红光小学


3


名教师带


40


名学生去海洋馆参观,用


400


元钱买门票够吗?

< p>
售票处



成人:


12




儿童:


9




【学习评价】







自评



☆☆☆



师评




参考答案:



【课堂达标】



1.



1


)单价数量总价




2


)路程时间速度



2.12


×


5=60

< br>(元)



【拓展练习】



12


×


3=36


(元 )



40


×


9 =360(



)


360+36=396(



)


369



400


4.4.6


两种数量关系的练习



班级:姓名:



【课堂达标】



1


.选一选。




1


)与


25


×


30


得数相同的算式是()



A



25


×


300 B. 250


×


3 C. 2500


×


3



2



225


×


80


的积德末尾有()个零。



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A.1 B.2 C.3



3



240


×


6=1440


,当一个因数除以


10


,另一个因数乘


10


,积是()



A.1440 B.14400 C.3


2.


“十一”黄金周,小林全家自驾游去杭州,去时用了


8


小时,平均车速是


72



米/ 时,返回时多用了


1


小时。




1


)小林家距杭州有多少千米?





< br>2


)返回时平均速度是多少?





【拓展练习】


陈老师去体育用品店买了


12


个篮球,每个篮球的价钱是< /p>


63


元,又买了


个棒球用去


240


元,陈老师一共用了多少元钱?




【学习评价】




自评



师评





☆☆☆




参考答案:




【课堂达标】



1.

< br>(


1



B



2



C < /p>



3



1440


2


.(1)72


×

8=576(


千米


)


(2)8+1=9(


小时


)


756


÷


9=64


(千 米/时)



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8


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【拓展练习】



12

< br>×


63+240=996


(元)



4.4.7


三位数乘两位数整理和复习



班级:姓名:



【课堂达标】



一、想一想,填一填。



1

< p>
、最小的两位数与最大的三位数的积是()。



2



200



1 8


是(),


125


< br>40


倍是()。



3

< p>
、特快列车


1


小时约行


1 60


千米


,6


小时可行()千米。



4


、根据


6


×


50



300< /p>


直接写出下面两题的积。



18


×


50


=()


42


×


50


=()


5


、一架飞机的速度可达每小时


900


千米,可以写作()。



二、解决问题。



1

< br>、从甲地到乙地有


320


千米,一辆汽车


3


小时行驶


180


千米,照这 样计算,


5


小时能赶到乙地吗?





2


、如果 每个箱子装


24


袋牛奶,


135


箱能装多少袋牛奶?一个奶站有


500


袋牛< /p>


奶,用


20


个箱子够装吗?




【学习评价】






参考答案:




自评



☆☆☆



师评




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【课堂达标】



一.(


1



9990


< p>
2



3600 5000

< br>(


3



9600


(4)900 2100


二.(


1



180


÷


3=60


(千米/时)



60


×


5=300


(千米)



300



320


2



24


×


135=3240


(袋)



24


×


20=480


(袋)



480



500


4.5.1


平行与垂直



班级:



姓名:



【课堂达标】



1


.填空我能行



1


)在一张纸上任意画两条直线,这两条直线的位置有(



)种情况,一


种是(



),一种是(



)。




2< /p>


)同一个平面内(



)的 两条直线叫作平行线,也可以说这两条直


线(



)。直线


a



b< /p>


互相平行,记作(



),读作(



)。




3< /p>


)两条直线相交成(



),就 说这两条直线互相垂直;其中一条直线


叫作另一条直线的(



),这两条直线的交点叫作(


)。直线


a



b

< br>互相垂直,记作(



),读作(



)。




4< /p>


)长方形的对边互相(



),相邻的两条边互相(



)。



2


.选择




1


)直线行驶的汽车车轮留下的两行印迹(


)。



A


、互相平行


B


、互相垂直


C


、相交




2


)上午


9


时,钟面上的时针与分钟(



)。



A


、互相平行


B


、互相垂直


C


、不能确定



【拓展练习】



F H L N T


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