教师资格小学教育心理学试题及答案
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教师资格小学教育心理学试题及答案
2016
年教师资格小学教育心理学
试题及答案
一、选择题
1
、
1924
年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的
编写
者是
(B)
A
、陶行知
B
、廖世承
C
、潘菽
D
、蔡元培
2
、守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认
为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是
(C)
A
、
0-2
岁
B
、
2-7
岁
C
、
< br>7-11
岁
D
、
11-15
岁
3
、某生的智力年龄为
10
岁，实际年龄为
8
岁。按照斯坦福
-
比
纳量表的智商计算公式，该生的智商为
(C)
A
、
80
B
、
100
C
、
120
D
、
81
<
/p>
4
、儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，
孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而
使某一行为反应概率增加的过程是
(B)
A
、正强化
B
、负强化
C
、正惩罚
D
、负惩罚
5
、小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，
只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情
境中的成就动机理论，
小明的学习动机属于
(A)
A
、认知内驱力
B
、自我提高内驱力
C
、附属内驱力
D
、自我效能感
6
、儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再
学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来
的学习属于
(B)
A
、下位学习
B
、上位学习
C
、并列结合学习
D
、类属学习
7
、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、
左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征
“含有直角”，同时
变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，
就是运用了
(B
)
A
、定势
B
、变式
C
、直观
D
、迁移
8
、在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间
部
分容易遗忘，这是那种影响的结果。
(D)
A
、同化
B
、痕迹消退
C
、压抑
D
、前摄抑制与倒摄抑制
9
、下列那种技能不属于心智技能
(A)
A
、书写技能
B
、阅读技能
C
、写作技能
D
、心算技能
10
、汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，
这种迁移属于
(B)
A
、正迁移
B
、负迁移
C
、垂直迁移
D
、水平迁移
11
、一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，
并列出学习日程安排表。这种学习策略属于
(C)
A
、认知策略
B
、元认知策略
C
、资源管理策略
D
、精细加工策略
A
、概念学习
B
、符号学习
C
、命题学习
D
、原理学习
13
、某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让
他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的
恐惧反应。这种行
为矫正技术就是
(B)
A
、放松疗法
B
、系统脱敏疗法
C
、厌恶疗法
D
、满灌疗法
14
、某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自
身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平
属于
(A)
A
、前习俗水平
B
、习俗水平
C
、后习俗水平
D
、普遍伦理水平