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2021年3月1日发(作者：夜阑风静欲归)

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第

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课植物的“身体”

教学目标

1.

能描述植物的“身体”一般由根 、茎、叶、花、果实、种子组成。

2.

在观察、比较的基础上，初步归 纳出绿色开花植物某些共同特征，

感

受归纳思维方法。

3.

学会倾听，

尊重他人观点，

渗透实证的意识，

激发探究植物“身体”

的秘密的兴趣。

教学重点

能说出植物“身体”的六大 器官，

并在实物及图片上指出或者标出来。

教学难点

归纳、总结绿色开花植物的共同特征

教学准备

各种绿色开花植物图片、记录单

课时安排

1

课时

教学过程

一、

提

问导入

师：你认识哪些植物？它们的身体由哪些部分组

成？

（学生说一说）

二、

探

究实践

1.

室内观察：师：这些植物你认识吗？（教师出示

几种植物图片）说一说它们的身体有哪些部分组成？

（引导学生观察植物的

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大身体器官）

（出示一张有完整结构，却没有标出各器官名称

的植物图，学生边观察边记录）

2,

室外观察：观察多种绿色开花植物

明 确要求：安全是重中之重，

2

人一小组，用自己喜欢的方法做记 录，

先观察整体再观察部分，中途遇到

不懂的问题，可以记录下来，爱护动植

物。（学生参与讨

论，可以补充，商量好后再出发）

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