四年级上册数学期末复习培优试题
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四年级数学培优试题
(
一
)
教师
学生姓名
分数
一、智力冲浪！
1
< br>、在
76
后面添上（
）个
0
，这个数就变成七十六万。
2
、在
9
后面添上（
）个
0<
/p>
，这个数就变成九千万。
3
、用三个
5
和三个
0
组成适合下面条件的六位数。
只读一个零的
六位数
读两个零的
最小六位数
三个零都不读的
六位数
4
、在数字
< br>5
和
1
中间添进（
）个
0
，就
能组成五亿零一。
5
、
用
3
个
“
< br>1
”
、
3
个
“
0
”
和
3
个
“
4
”
组成一个九位数，
最大的是
（
）
，
最小的是（
）
。
6
、用
2
个
7
和
3
个
0
可以组成几个五位数？把它们写出来，并按从小到大的顺
序排列起来。
二、请相信，我能组。
用四个“
7
”和三个“
0
”
组数
1
、组成一个最小的七位数是（
）
。
2
、组成三个零都要读的七位数是（
）
。
3
、组成两个只读一个零的七位数是（
）
、
（
）
。
三、我会想
1
、□里可以填哪些数字？写在下面的横线上。
89
□
790
≈
89
万
159
□
895
≈
159
万
69
□
195
≈
70
万
2
、下面的□里最大能填几？
7
□
695
≈
8
万
129
□
908
≈
130
万
29
□
008
≈
30
万
46
□
850
≈
46
万
86
□
206
≈
86
万
26
□
200
≈
26
万
.
四年级数学培优试题
(
二
)
教师
学生姓名
分数
一、智力冲浪！快来玩一玩！
游戏要
求：在下图中依次按顺时针方向转一周，组成一个九位数。
1
9
9
8
9
9
7
9
4
1
、组成一个最大的数是（
）
。
读作：
2
、组成一个最小的数是（
）
。
读作：
二、快乐闯关
1
、有一个三位数，数位上三个数字之和是
15
，个位上的数
字和十位上的数字一
样大小，百位上的数字是个位上数字的
3<
/p>
倍，这个三位数是多少？
2
、一个数有三级，
其中一级上的数是
4500
，
另一级上的数是
7000
，
还有一级上
的数是
3670
，这个数最大是
，最小是
。
三、我会想
一个数有两级，其中一级
上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”
，另一
级上的数是急
救中心的电话号码加上一个“零”
，这个数最大是多少？最小是多
少？（提示：
“零”只能加在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码数字中
间。
）
火警电话：
119
急救中心电话：120
.
四年级数学培优试题
(
三
)
教师
学生姓名
分数
一、智力冲浪！
1
、数一数。
（
1
）
（
2
）
一共有（
）条线段
一共有（
）个角
二、动手做，动脑想。
用量角器量出
每个三角形中角的度数，
再求出三个角的度数之和。
你能发现<
/p>
什么规律？
2
1
2
3
1
2<
/p>
3
1
3
∠
1
＝
∠
1
＝
∠
1
＝
∠
2=
∠
2=
∠
2=
∠
3=
∠
3=
∠
3=
∠
1
＋∠
2
＋∠
3
＝
∠
1
＋∠
2
＋∠
3
＝
∠
1
＋∠
2
＋∠
3
＝
我的发现：
。
二、我会想。
下面是一张长方形纸折
起来形成的图形。已知∠
1
＝
30
°，∠
2
是多少度？
2
1
.
四年级数学培优试题
(
四
)
教师
学生姓名
分数
一、智力冲浪！
1
< br>、
张叔叔不小心把家里的一块玻璃摔成
3
块
（如下图）
，
可他只拿其中
一块玻璃
去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃，
你知道他拿的
是哪一块玻璃吗？动脑想
一想吧！
1
2
3
2
、甲、
乙、丙三个角的度数和是
480
°，已知甲是乙的
3
倍，丙是乙的
2
倍，
求甲、乙、丙各是多少度？
3
、小华
和爷爷清晨做上楼梯锻炼，小华上楼梯的速度是爷爷的
2
倍，小
华到达
五楼时，爷爷到达几楼？
二、小小数学家。
小华今天忘了带量角器，
只带了一副三角板。
上课时老
师要求作下列度数的
角。结果小华开动脑筋，竟用一副三角板作出了规定的角。你行吗？
试试看！
75
°
120
°
135
°
105
°
.
四年级数学培优试题
(
五
)
教师
学生姓名
分数
一、解决问题小能手。
1
、张老师带了
100
元
钱，需要买
5
个球，有几种买法？请分别写在下面。
足 球
篮
球
28元
18元
2
、填□。
2 6
1
1
3
1
（ ）个
2
4
9
图
1
图
2
3
、
数一数
，图
2
中共有多少个平行四边形。
二、智力冲浪！
保康药店
益智口服液
一次买4瓶，每瓶便宜多少钱？<
/p>
每瓶25元，买4瓶送1瓶
.
四年级数学培优试题
(
六
)
教师
学生姓名
分数
一、教你一招。
< br>计算
1
、
63
< br>×
67 2
、
85
×
85
观察这两道
算式可以看出：
十位上的数字相同，
个位上的数字之和是
“
10
”
，
这就是所谓
“头同尾合十”
的乘法。
计算时，
可以把尾数相乘的积作为后两位数，
把十
位上的数乘本身加
1
的和作为前两位数。例如：
（
1
）
63
×
67
（
2
）
85
×
85
=(6 7)(3
7)
= 4 2 2 1
=(8 9)(5
5)
= 7 2 2 5
你会用这种方法计算下面的题吗？试试吧！
38
×
32
89
×
81
76
×
74
55
×
55
42
×
48
65
×
65
二、智力冲浪！
< br>1
、小璐在计算一道题时，把其中一个因数
28
看成了
82
，结果得到的积比正确
的积多
5508
，那么正确的积是多少？
2
、下图中长方形地
的长增加到
56
米，宽不变，扩建后的面积是多少？
252平方米
28米
3
、
小青的座位票是
28
看台的
22
排
32
座，
这是体育场最后一个看台，
也是最
后
一排最末尾的座位。
如果每个看台的座位数相同，
你能估计出这个体育场座位的
总数吗？
.